词条 | 和教师的谈话 |
释义 | 基本信息《和教师的谈话》,(苏)JI.B 赞科夫著,杜殿坤译,教育科学出版社1980年出版。 内容简介本书是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室”领导人人列·符·选科夫(JI.B.3aHKOB)所者。本书现已为美、日、德十多个国家介绍和翻译。 作者以其长期实验积累起来的研究成果,克服旧教育课程的矛盾,建立了适应社会要求的新教育课程。他的指导思想是,在教学中着重抓“能力培养”,这是近20多年来美、日、德等国家教学改革的共同趋势。全书分11章,深入浅出地概述了他的教育、教学思想,是专门为中、小学教师而写的,已成为当代苏联深受中、小学教师欢迎的必读书,它对我国中、小学教师和教育理论工作者,也有积极的参考价值。 目录第一章 课堂上的生活 第二章 教师和儿童 第三章 学习的诱因 第四章 认识周围世界 第五章 知识的广度和巩固性 第六章 劳动教学 第七章 在美的世界里 第八章 教学和发展 第九章 教学大纲和教学方法 第十章 掌握知识和学生的发展 第十一章 教师的劳动及其创造性 附录 第四章中谈到的几篇课文 赞科夫的教学论思想(代译后记) 教学论的新探索、新成就 作者简介列·符·赞科夫(1901-1977)原是一位心理学家,是苏联著名教育家、教育科学学院院士,他自1957年开始组织和领导"教学与儿童发展"课题的大规模试验研究和理论研究,在20多年的试验与理论研究中,形成了发展性教学理论体系。他的教学论思想曾对苏联学校教学的理论和实践作出了巨大贡献,至今仍然有着极大的现实意义。 主要著作和论文有:《教学与发展》、《论教学与生活》、《论教学的教学论原理》、《小学教学新体系的试验》等。 |
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