主要是通过多种模式直接刺激视网膜，增强视网膜细胞对光的敏感性，同时促进视觉通道的兴奋，保证视觉信息的畅通传递。利用定像、定位、识别、追随、扫视等视觉操作，使弱视儿童运用视觉操作，掌握视觉技能，建立视觉印象，形成视觉记忆，从而加强他们的视觉运用能力,提高弱视眼的视力。
通过红蓝眼镜的互补，让每只眼睛看到各自的图像，利用闪烁刺激等同时视训练手段消除或削弱优势眼对弱视眼的抑制，建立正常的同时视功能，为双眼融合的建立创造条件
通过红蓝眼镜的互补，让每只眼睛看到相似度85%以上的两幅图片，并利用多种运动方式诱导双眼产生融合、协调双眼、扩大融合范围，有效缓解视疲劳，并帮助患者建立起正常的视网膜对应关系，矫正或减轻斜视弱视症状，为双眼立体视的建立创造条件。融合训练软件。
通过红蓝眼镜的互补，采用多种模式的训练，帮助训练者将同一物体在双眼视网膜上所呈现的不同物像，经视中枢的融合作用，形成三维立体图像的感知，从而提高判断物体空间位置的能力和准确性，改善双眼观察物体间相互关系的敏锐度，帮助患者建立或强化立体视功能，使得患者在精细定位操作中更为得心应手。