词条 | 杭州伊诺教育 |
释义 | 伊诺教育是依托浙江大学、复旦大学、华东师范大学、杭州师范大学等高校教育理论研究力量,结合知识经济时代社会对教育的多层次需求,在充分研究中国教育现状的基础上,融合现代中西方文化、先进教育理念,以人本主义思想为核心而开发的精品教育品牌。 公司概况伊诺教育是依托浙江大学、复旦大学、华东师范大学、杭州师范大学等高校教育理论研究力量,结合知识经济时代社会对教育的多层次需求,在充分研究中国教育现状的基础上,融合现代中西方文化、先进教育理念,以人本主义思想为核心而开发的精品教育品牌。 伊诺教育以中小学生为服务对象,以“尊重个性、承认差异、开发潜能、和谐发展”为核心理念,以一对一辅导和超小班化为教学模式,为学生建立个性化教育档案,对学生的学习状况进行科学分析和诊断。伊诺教育将成功学、心理学原理引入学科辅导中,对学生进行APDRI学法指导,激发学生学习兴趣,使学生想学、会学、乐学。 伊诺教育致力于打造中国一流教育服务品牌,以专业化的精英团队,向各类教育机构、学生和家长提供高品质教育服务。伊诺教育自2001年创办以来,先后为国内900多家教育机构提供过教育管理咨询和培训服务,为12000多名学生和家长提供过课程辅导和教育咨询。 个性化教育伊诺课程设置包括中小学全科,小语种培训等项目。 学生到伊诺后,咨询老师首先会对学生进行测评,然后从学习策略、学习心态和学习模式等方面同学生进行详细交流,全面了解学生成绩现状的原因。其次,根据调查的情况,制定教育培训方案,对症下药,为学生制定个人专用的教学方案和辅导计划。在伊诺学生能够获得科学的课程规划、实效的教学内容和针对性的教育方法,找到匹配的老师。同时伊诺的专家团队将会定期给家长提供家庭教育方法、良好习惯养成等多方面的教育指导。伊诺教师团队按计划为孩子提供全面科学的学习资讯服务,包括复习计划,学习方法,教学小结等有效信息,帮助学生及时了解自己的学习状况,少走弯路,保证学习效果。资讯服务以伊诺网站专题或电子邮件发送等形式提供。 伊诺教师在教育教学过程中坚持细心观察记录,结合每个孩子的不同学习情况和心理情况,有针对性地制订独特的、有效的教学辅导方案和心理辅导策略。伊诺教育不仅要让孩子掌握适合自己的学习方法外,还要帮助孩子培养健康的心理和心态,使学生的成绩和综合素质能够稳步持续提升。 伊诺深知教学质量是关键,教师职业素养、专业能力的提升,机构的教育服务意识和服务能力的提高,业务的流程化、规范化实施等方面是个性化教育未来发展的基本要素。因此我们始终坚持最优化的个性辅导,一个团队服务一个孩子,一套方案针对一个孩子,而不仅仅是简单的一个老师对应一个孩子。 伊诺教育要让每一个来伊诺的孩子成为一个懂得学习,快乐学习的孩子! 业务范围伊诺教育管理咨询公司:教育咨询和教育培训、中小学生课外辅导 伊诺教育研究中心:管理咨询、管理培训、教育研究、教育论坛 聚人文化艺术策划公司:品牌策划与推广 发展历程浙江伊诺教育管理中心是由时代教育管理集团与浙江大学教育学院合作举办的教育管理咨询专业平台。前身为杭州时代教育管理咨询公司,成立于2000年。中心依托于浙江大学教育学院理论研究力量和时代教育管理集团的管理咨询专业优势,借鉴经济、产业运行规律,吸收全球前沿教育理念和教育策略,发展教育,服务社会,努力探索中国教育产业运营、学校管理的全新模式,向社会提供教育决策咨询、教育战略规划、教育投资运作、教育资产并购、学校管理、团队培训等方面的专业服务。中心自创办以来,先后为国家及省市级教育行政部门、教育集团、各类教育机构近千家提供过管理咨询和管理培训服务,在业界具有良好的品牌影响力。 成功案例李明(化名) 男 高三 性格学情分析: 李明是一个比较内向的男生,不太善于与别人沟通,但是很有爱心,关心同学,性格上比较细腻。思维反应上比一般学生要慢点,做事情有点懒惰,需要老师督促。但是还比较听从老师的安排,尊重老师。刚入学时英语基础十分薄弱,成绩为50/120,经过一段时间辅导之后成绩有了提高75/120. 刚入学时英语考试几乎没有哪个单项做得好,其中完形填空是最差的。对于英语学习也没有太大的兴趣,上第一次课时几乎没有说过几句话,对于老师所讲的内容到底有没有弄懂也不太清楚,只是敷衍的态度,觉得都知道了,但是一做题就知道其实没有掌握。学习上缺乏自信不敢大声发言,因为怕说错。 辅导建议和内容:在伊诺教育学习后,首先在在英语基础上查缺补漏,从高中英语每个知识点给学生进行补充,从最基础的词类到句型到时态到重要的语法知识,层层深入,循序渐进,不放过每个知识点,并且在每个知识点讲解完后配有专题复习,趁热打铁,将一切问题都放在课堂上解决,让学生既学的的效率高,又学得轻松。在各种语法知识点不断补充的情况下,学生知识积累比以前不断地增多,做题的正确率也在不断的提高,学习的自信心也提高了,敢于发言,提问题,愿意和老师沟通交流。同时在老师不断的鼓励之下,李明的学习态度也发生了很大变化,以前来上课总是拖拖拉拉,很不情愿,一般都会迟到,现在上英语每次都准时到,有时候还提前来,让老师都很感动。最近几次考试都比以前有了明显的进步,都在80,90分左右。特别是单项选择这一项有几次竟然是班上最高分,受到学校老师的表扬,这让李明在英语学习上的积极性和自信心有了进一步提高。老师鼓励他每次进步一点,不急不躁,有耐心的学习,并且在每个题型上掌握一定的做题技巧,就一定能在高考中考出自己理想的成绩。 地理位置 |
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