汉日口译基础

内容简介

序言

作者简介(修德健)

目录

文摘

汉日口译基础

修德健 (作者), 重松淳 (合著者)

出版社: 外语教学与研究出版社; 第1版 (2010年8月1日)

平装: 148页

正文语种: 汉语, 日本

开本: 16

ISBN: 7560098401, 9787560098401

条形码: 9787560098401

产品尺寸及重量: 25.6 x 18.4 x 1 cm ; 381 g

内容简介

《汉日口译基础》内容充实，结构明晰，例句地道；独辟蹊径精讲中日语言对比与对译；技巧与实例互补，实用性与知识性共存；多角度多层次传授最实用的汉日口译技巧。

序言

本教材的编写主要针对汉日口译的基础阶段展开，着眼于基础口译教学中语言的规范性，以口译常见场景中的主要语言行为为主线，从千变万化的语言现象中，结合日语文体、词的来源种类（日语称为“语种”）、位相（可以初步理解为词语的用场）、敬语、语感、交际原则等内外部诸多因素，考虑到课堂教学的实效性要求，概括出能满足基本对译需要的相对稳定的表达内容及相应的语言表现形式，并融入笔者自身的实践经验以及相关领域的研究成果，重点归纳介绍一些基本通用的表达形式，同时介绍相关的变化形式，供学习者参考使用。本教材每课的大致结构是：以中日交往常见场景中的主要语言行为为出发点，将其作为概括和归纳该课有关内容的基础。在概括和归纳内容时，参照了汉语和日语的相关研究资料，以保证结构的合理性和科学性。同时，还结合了笔者自己多年来所参与的口译工作的经验和体会，以及对所从事的教学实践的探索和积累的成果，以增强内容的实用性。在此基础上，对每部分内容所涉及的语言形式以举例的方式进行提示。例如，按敬意程度所表现的语言形式的繁简等进行排序，或根据语言形式的使用频度及程度的细分提示相关语言形式。这里所说的使用频度是指通过参照汉语和日语的相关研究资料和同类教材中的出现频率，以及笔者自身实践和感觉而得出的一种认识结果，虽然不能完全排除其主观性和不稳定性，但仍然具有可信性和参考的价值。此外，为更好地帮助学习者正确理解和掌握各种语言形式在使用方面的特点，还对一些语句间微妙的差异做了注解式说明，并提供了一些有针对性的汉译日练习，以帮助学习者巩固学习成果。每课的最后一个部分，还有选择地提供了一些汉日语言对比的知识，目的是帮助学习者和口译人员树立正确的语言行为意识，更科学地认识汉日两种语言的异同，以便在口译实践中更加自觉地、有效地、灵活地使用语言，有把握地完成任务。相信学习者和口译人员通过阅读此部分内容，能从更开阔的视野中去思考和认清语言的本质、语言表现形式及两种语言对译等问题的实质，进而增强对自己的实践活动的信心。

作者简介

修德健

生于山东青岛，1990年留学日本京都。1998年日本同志社大学国文学专业博士课程毕业。主要从事日语语言学领域的研究。1998年回故里青岛任教。现为中国海洋大学外国语学院日语系教授。2006-2007年赴日本庆应大学从事合作研究。主要论文有：《关于日语的音译外来语》《关于日语外来词的音译标准化问题》等。

目录

第一课 自我介绍

I．启句

Ⅱ．姓名

Ⅱ．身份、职业

Ⅳ．关于籍贯、出生地或来自何地

Ⅴ．专业、特长

Ⅵ．心情、状况

Ⅶ．期求(结句)

语言小知识与口译一关于口译人才培养的几点认识之一

第二课 介绍他人

I．启句、姓名

Ⅱ．次序

Ⅲ．职业、身份

Ⅳ．简历

V．评价

Ⅵ．有关事项、结句

语言小知识与口译一关于口译人才培养的几点认识之二

第三课 关于解释说明姓名汉字

I．读音与音调

Ⅱ．提示含该姓名汉字的日语常用词的音训

Ⅲ．解释汉字结构

IV．找典据或与解释汉字结构相结合

V．书写

VI．关于复姓和双姓

语言小知识与口译一关于口译人才培养的几点认识之三

第四课 表达心情(一)

I．感谢

Ⅱ．高兴

Ⅲ．哀悼

语言小知识与口译一疑问词在旬中的位置与口译

第五课 表达心情(二)

I．荣幸

Ⅱ．贺喜

Ⅲ．其他

语言小知识与口译一汉日同形词与口译

第六课 表达心情(三)

I．祝愿

Ⅱ．欢迎

Ⅲ．歉意

IV．其他(续第五课Ⅲ)

语言小知识与口译-汉语口号、标语、称号的口译

第七课 关于时节、景物与情怀

I．关于时节的习惯语句

Ⅱ．关于气象、景物等的描写及与事物的关系的习惯语句

语言小知识与口译-同义词与口译

第八课 关于致辞中的称呼

I．单一型

Ⅱ．复合型

语言小知识与口译一文言古语、古诗词句的训读与口译

第九课 话别

I．主方表达依恋不舍之情

Ⅱ．主方征询意见并表达歉意

Ⅲ．主方请求转达问候

IV．期待再会

V．临别一语

VI．客方谈感想

V11．道谢

语言小知识与口译-关于日语的复数形式

第十课 关于主持(一)会议、仪式的主持

I．宣布会议开始

Ⅱ．介绍会议日程及来宾等

Ⅲ．有序地组织场面推进

Ⅳ．活跃气氛

V．宣布散会

语言小知识与口译一来源词与口译

第十一课 关于主持(二)文艺演出的主持

Ⅰ．开场白

Ⅱ．演出节目形式名称

Ⅲ．演出节目名称和内容

Ⅳ．活跃气氛

V．结束语

语言小知识与口译-日语中的女性用语与口译

文摘