执着——世间最韧的追求

付出——世间最美的情感

韩宗英，天津市滨海新区大港苏家园学校教师。

“能到金字塔尖上的，不仅有雄鹰，还有蜗牛。”韩宗英老师认为自己是个笨人，就把这句话当成座右铭。工作30年，她离塔顶虽还遥远，但她深深扎根农村边远学校，始终不停地向上攀登。

从教30年来，韩老师获得30多次区、市、国家级荣誉称号。曾获全国模范教师、全国“五一”劳动奖章、全国教育系统巾帼建功标兵、天津市德业双馨“十佳”教师、天津教育“十大年度人物”、天津“十大”女杰、天津市优秀教师；天津市师德先进个人、天津市60周年一百名“海河骄子”提名奖、天津市“十一五”期间最有影响力的劳动模范提名奖、滨海新区教师标兵；大港区十大突出贡献人才、十大道德模范……她先后为市、区做事迹报告30多场。《天津日报》、《天津教育》、《天津教育报》、《支部生活》、《天津教工》、新华网、教育网、天津电视台、天津电台、大港电视台等媒体对她进行了专访和报道。大港教育局三次号召全区教师向韩宗英同志学习。

执着——世间最韧的追求

翟庄子位于大港区最南端，穿过河北省一个村庄向南再走6里才能到达，这是个偏僻的村子。十年的风雨同舟，它成了韩宗英老师一个割舍不掉的情结。1985年，翟庄子小学半间教室成了她新婚的家。因为没有外地教师，学校的厨房让给她用，尽管雨天四处漏水，冬天水缸里总是结着厚厚一层冰，但爱情、师生情、同事情、乡亲情，点燃着她生活的激情。作为守护一方子弟成长的教师，多么光荣而自豪！白天，在孩子们的欢笑声中步履轻盈，夜晚，送走了来访的家长，她便和满天星星为伴，数一数哪颗都是那么亮晶晶的。

困难激发动力。难忘初春的晚上，韩老师正批改作业，四岁的孩子在床上玩耍。一声惨叫，孩子秋裤勾住圆桌上的水瓢，一瓢开水兜在腿上。她急得一拽秋裤，拽掉了孩子腿上的一层皮。孩子只能每天趴在两边搭着椅子的棉被窝里。村卫生所的大夫每天用电灯给孩子烤伤处，她和丈夫轮流守候。等到孩子可以下床时，就光着屁股，穿上爸爸的棉袄，腰间缠上围巾，把棉袄的下摆支起来，跟着她给学生上课。每当棉袄碰到烫伤处，孩子就痛苦地哭泣。一个多月里，她咬着牙没有耽误过一天课。农村落后的医疗用针把她的孩子感染上结核，九个月中，她带着一个小孩子与疾病苦苦抗争，她没有因此耽误工作。她爱孩子和自己的学生，那难于取舍的滋味只有她自己知道。

艰辛锻造成熟。学校偏远，教育思想决不能落伍。为了听一节市优课，她在大雾漫天的寒冬凌晨，骑自行车从翟庄子到十里外的苏家园坐车，连人带车子闯到河堤的壕沟里，爬起来不敢耽搁。为了做好市级双优课，她忘记手术后的病痛，在听课，备课，议课中送走了一个个日夜。在全区双优课、创优课、说课、等级课竞赛中，均获得一等奖；参加“圣陶杯”论文论坛赛获市一等奖。2004年，市教科所邢真所长在听了韩老师的课改观摩课，审阅了她的课题研究后，连连称赞，说她真是下足了功夫。韩老师辅导的学生50多人次获区级以上奖项，她获得了多个区、市、国家级优秀指导奖。其中，天津市中小学生读书征文演讲比赛只设了两个一等奖，她指导的学生就捧回了一个。

年复一年的积累，年复一年的提升。她以优异的成绩赢得乡亲的尊重，村支部为了表彰她，出钱请大娘看她的孩子；一些家长请求校长让她教自己的孩子，不再往城区转学。这几年开会、培训、作报告占用了韩老师很多时间。为了提高课堂效率，给学生减负，她给自己加压，利用晚上认真研究教法。每学期期末检测她班成绩都稳居全校第一，语文竞赛，七人参赛，囊括全校前六名。老同事开玩笑地让她赔偿名誉损失费。

一些人不解地问她，这个岁数了还拼命，图啥？韩老师说：“当我看着孩子们纷纷考进大学，改变了父辈面朝黄土背朝天的坎坷命运的时候；当乡亲们送来白菜虾酱，以特有的方式对我表示感激的时候；当村支部出钱请大娘看管我的孩子，对我进行褒奖的时候；当我咀嚼着“师哉！师哉！桐子之命”这句话的时候，我愿意这样做！只有这样做，才不辜负人民教师这一神圣的职责！”

付出——世间最美的情感

“一沙一世界，一花一天堂。”对学生不放弃是韩老师的承诺，每一名学生都是她心中璀璨的花朵。

情感是朵自省的花。有一个学生是留级到她班里借读的学生，那时的他，从眼神到动作都那么呆板，学习跟不上，整天耷拉着脸，让人看着很不舒服。一次韩老师外出，这个学生在后边喊：“老师！干吗去？”韩老师淡淡地瞅他一眼说：“开会去。”“多冷啊！别冻着！”她心头一热，“这个外表冷漠的孩子却也有一颗疼人的心啊，我得读懂他。”原来这个孩子生活在单亲家庭，加上学习落后，变得内向自卑，常常自暴自弃，对人冷漠,可他十分敬爱他的母亲。韩老师以感恩母亲为切入召开主题班会，引导他谈爱妈妈的“事迹”，虽然他说的磕磕绊绊，但感动教育了全班，师生持续的掌声让他脸红露笑，给了他自信。韩老师不失时机地对他说：“你笑起来真漂亮，老师要是能天天看到你笑，那该多好啊！”课上，让他从回答简单的问题入手，不失时机地传授学习方法。创造一起条件让他开心。韩老师总是说“请笑起来最漂亮的帅哥发言”！“这个任务请笑得最好看的同学去完成！”课下，耐心辅导他功课。慢慢地，这个学生眼睛亮了，会回答问题了，学习也进步了。操场上，经常看到他和同学们游戏的身影；课间，常听到他开心的笑声，见到韩老师还没说话总是先笑。

两年后，他转到黄骅市上学，韩老师真为他高兴，能转到那么好的学校。可一周后又跑了回来，早饭都没吃，坐在班上偷听了三节课。第四节没听完，车来接了，他哭得像个泪人儿，拉着韩老师的手，久久不肯松开。韩老师深深自责：这个自己曾经也不怎么喜欢的孩子，却是一个最懂得爱的孩子。她感慨良深：学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候！

2009年天津电视台《党的生活》栏目来采访韩老师，制作专题片——《乡村女教师》。她随天津电视台去黄骅走访了这个孩子----总忘不了春节给老师打电话拜年的孩子。为了不打扰上课的他，她站在教室后门，透过小小的玻璃急切地寻找。韩老师自己都惊讶，满满一屋孩子，散光又近视的她从背后一下子认出这个将近四年没见面的学生，更让韩老师惊喜的是，走出教室的这个学生依旧是笑盈盈的，好一个阳光少年！那一天，是韩老师人生最幸福的一天，她有说不出的自豪与满足----她给孩子种下那颗快乐的种子，已经在孩子心里生了根。

情感是朵将心比心的花。2005年秋季，苏家园那一带有好几个人让狗咬后夺去了生命。韩老师班上一个学生小陈，中午到邻居家玩，让疯狗咬了，赊钱打了狂犬疫苗。晚上她请教镇医院大夫后得知，人被带病狗咬后，只打疫苗不管用，必须24小时内注射蛋白。她马上向小陈的妈妈说明情况。陈妈妈哽咽道：“家里穷，他爸爸到哪去凑打蛋白的这1000多块钱呢？”“你别愁”，韩老师说：“咱两条腿走路。你先到邻居家说明情况，争取他家帮助；我给你准备钱，你家困难不用还，但我有个要求，明天一早必须带孩子去大港医院，六点半我在太平村路口把钱给你。”第二天早上当她把钱递给孩子家长时，家长说邻居已经付了打针的钱。中午，韩老师买了东西去看望，陈妈妈满眼含泪地说：“要是因为这事孩子有个三长两短，也得搭上我一条命！这下我可放心啦！多亏了老师。”韩老师很欣慰：自己只是做了一件教师应该做的事，只是从一位母亲的角度去担忧另一位母亲，换来的却是另一个母亲多年的坦然。

从此，贫困学生小陈成了韩老师常常的牵挂，总是尽量多得给予他精神上、物质上的帮助。没有想到，本来贫困的家庭却雪上加霜。孩子的父亲因心脏手术，欠帐六万多元。韩老师结合自己的经历给这位绝望的母亲信心。当她把两千元资助交给这个家庭时，善良又自尊的母亲抱住韩老师失声痛哭。之后，这位母亲给学校送来锦旗和自己写的长长的感谢信，题目是《拯救灵魂的天使——韩宗英》。她在信里写道：“韩老师的爱举不胜举，不是言语所能表达的。韩老师对我家人的爱，就像春雨点点，苏醒我和家人的心。韩姐姐的爱涌起千层万层巨浪，推动我死去的心灵，使我那死去的灵魂和心得到了医治，使我披荆斩棘、勇往直前……”

情感也是朵奉献的花。有的小学生因为家庭贫困，利用周末和节假期日包糖、钉纸盒……看到这种情况，韩老师把上级奖励的3万元钱捐出。老师们也纷纷解囊，学校成立了韩宗英扶困奖励基金会。汶川地震，她捐出5000元。尽管生活清贫，看着贫困孩子从自己手中接过资助时那笑弯的眼睛，韩老师深情地说：“只要我们多一份责任，孩子就多一份关爱，家庭就多一份温馨，社会就多一份和谐！”韩老师任班主任30年，所带班级十次被评为区级优秀班集体、优秀中队、市级三好班集体，她每年都被学生评为“学生最敬佩的老师”。

一朵朵鲜活的“花”，使她深深领悟到：每个孩子心里都有一盏灯，只要点亮那盏灯，光明就将伴随他一生。孩子一时的缺点、困惑、 困难，只是因为没有按到点亮心灯的开关。而按动开关的，可能是几句温暖的话，也可能是件微不足道的小事，还可能是你多年心血的结晶！