| 词条 | 孩子就是孩子:玩的教育在美国 |
| 释义 | 图书信息书 名: 孩子就是孩子:玩的教育在美国 作 者：黄全愈 出版社： 中国人民大学出版社 出版时间： 2010年8月1日 ISBN: 9787300123806 开本： 16开 定价: 29.80元 内容简介《孩子就是孩子:玩的教育在美国》内容简介：玩，是孩子的天性，不想玩的孩子就有毛病了。那么，不想让孩子玩的家长是不是也出了毛病？教育学家告诉你，孩子为什么要玩，应该怎么玩。 玩.是孩子发现自我的桥梁，是孩子情感发育的实践基地，是孩子走进社会的训练场，是孩子道德养成的摇篮，是孩子认识世界的工具……玩，并不是可有可无的。，缺少玩，孩子无法完成社会化，孩子的人格不健全，孩子的思维和动作终生不协调…… 作者的写作深入浅出，循循善诱，既叙事又论理，把“理”藏在字里行间，让你在轻松愉快的阅读中领悟许多道理，反思许多问题。 当你合上《孩子就是孩子:玩的教育在美国》，看看周围……你会顿悟：哦！还真是，哪个成功人士小时候不是一个“玩主”！ 作者简介作者：（美国）黄全愈 黄全愈，旅美教育学家。生于柳州，1982年获文学学士学位，1988年赴美国讲学，1989年获美国维拉诺瓦（Villanova（3va）大学“人的组织与管理科学”理学硕士学位，1993年获美国迈阿密（Miami）大学“教育管理学”哲学博士学位。现任迈阿密大学院院长、中山大学客座教授。在中、美、英等国以及港台地区出版了20多部中英文论著、译著和词典，发表了上百篇学术论文。 在迈阿密大学荣获“重大影响奖”，并被提名为杰出教授。 黄全愈先生长期奔波于中、美两国教育界，致力于中美教育和文化交流。所著中美教育比较系列图书，在中国教育界不断引起强烈反响，其中《素质教育在美国》曾被评为非文艺类第一畅销书。《黄全愈教育文集》首次全面、系统地介绍并且深刻地剖析发达国家的教育，其素质教育理念对中国现代教育改革产生了深刻影响。本次文集出版，系作者所有教育理念和教育观点首次集中推出.新著《动一动中国基础教育的基础》将对中国基础教育未来的改革与发展产生重大影响。 图书目录代序：“减负”的尴尬 一 ITISFORFUN!美国儿童世界的天条 “Have fun!”的意义 美国孩子怎么玩? 自由自在地玩——自由的选择 高高兴兴地玩——参与的满足 快快乐乐地学——寓教于乐 快乐人生 二 “玩”的学问 孩子为什么要玩? 研究“玩”的科学 在游戏场上长大 玩的分类 玩的中国特色——业余爱好 三 玩，是孩子对这个世界最大的贡献 孩子眼里的秘密 “无中生有”的世界 找回想象力 想象力是创造力的前提 给孩子留下幻象世界 帮助孩子“异想天开” 四 玩，是孩子发现自我的桥梁 ——性格情感的发育过程 为什么美国孩子不怕丑? 自信从哪里来?能自己争来吗? 输了球，也过“凯旋门” 打球的目的 五 玩，是孩子情感发育的实践基地 ——自控情感的发育过程 情感，一匹不可捉摸的“马” 情感发育的六块基石 在玩中磨砺情感 地板时间 坐冷板凳的感觉 挫折教育的困惑 六 玩，是孩子走进社会的模拟训练场 ——人际情感的发育过程 在澡盆里学游泳 人际情感的内涵 球场上的磨炼 谁是最后的生存者? 游戏中的协商 “束之高阁”的孩子 交友饥渴症与网络忧患 虚拟的执行总监 七 玩，是孩子道德养成的摇篮 ——道德情感的发育过程 道德不值钱? 女人是老虎 道德的陷阱 “玩”的道德启蒙 八 玩，是孩子必需的“生长维生素” 四肢发达，头脑必然简单吗 运动能力的发展能放一放再说吗? 中国的“百事可托”妈妈 美国的“棒球妈妈” 寻找男子汉 “生长维生素”的处方 九 玩具，是孩子认识世界的工具 玩具枪的争论 人类与工具 孩子为什么需要玩具? 孩子玩具箱里的“情结” 中国人的传统玩具 需要什么样的玩具? 代后记：永远的奥远 |
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