一、基本情况

郭加敬，男，生于1954年，汉族，大专学历，中学高级教师，人民路小学数学教师，教龄33年，班主任工作13年。

二、主要工作业绩

一主要荣誉：

1989年获得"青岛市优秀教师"称号。

二主要论著：

2002年9月年论文《开发研究性课题，激励探求创新》发表在《成才之路》

三公开课、优质课获奖、科研课题成果

1、1995年举行胶南市级公开课；

2、2001年6月举行胶南市级公开课。

三、主要事迹

1、崇高的政治素养谱写着无悔人生。郭加敬老师在日常生活中能模范遵守家庭道德、公民道德和教师职业道德规范。具有严谨的工作作风，很强的自律意识。在教育教学中，为人师表，常常以自己良好的思想和道德风范去影响和培育学生。三十三年来，由青年走向老年，他过去用青春热血浇灌桃李芬芳，如今用瘦弱的身躯为他的学生遮风挡雨。每当走进课堂，看到同学们充满信任和渴求知识的眼神，他感到作为教师最伟大的师德就是教好学生，不能误人子弟，要对得起每一位学生和学生的家长，要让学生即使没有成为国家的栋梁之才，也要成为有用之人，他深知做好教育工作是一个教师对社会、对人民不可推卸的责任，是历史赋予自己的神圣使命。

2、扎实的教学功底耕耘出桃李芬芳。

33年来，郭加敬老师总是服从学校的安排，任劳任怨的工作，从不挑肥拣瘦，严格按照教学"六认真"教学，教学成绩突出，深受学校领导和学生家长的好评。30余年来，培养出了一批又一批优秀的学子考入重点中学，进一步深造进入国家知名的大学。

3、执着的"严"与"爱"维系着班级凝聚力。

在对学生的教育中，他坚持严格要求学生的日常行为，没有一丝一毫的懈怠，他的管理之细，细到学生的发型、穿着、说话的态度语气、走路的姿势等等．．．．．．在他的严格要求之下，既改变了一批问题生，又培养了一批有涵养有素质的优秀学生。

4、无私的传帮带调谐出年级战斗力。郭加敬老师无论是在普通的教学岗位，还是在干部的岗位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟。能够做到与时俱进，虚心听取年轻人的建议，并主动向他们学习新的管理和教学理念，同时把自己的教学经验无私传授给别人。但是只要年级教师有不符合学校要求的行为出现，他的脸色就不会很好看，不过，他总是在询问老师理由后帮助解决实际问题。在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正由于他这种人文管理和严格要求的统一，得到了全体教职工们的一致认可。