| 词条 | 桂思铭 |
| 释义 | 个人简介桂思铭，男，大学本科学历，高级教师,数学教研组长，普陀区职称评审学科组成员，普陀区数学学科带头人，上海二期课改试验数学学科中心组成员，上海TI主讲教师。中学数学特级教师，有丰富的中学数学教学的经验，曾多次参加国际和区域性的数学教育会议，教育理念先进。 学术研究有丰富的教学经验和一定的教学科研能力，参与和承担过多项国家和市级科研课题的研究工作，在手持技术的运用方面有一定的研究和影响，有丰富的教师培训经验。 1、论文发表：建构意义下的计算机辅助教学 《数学教学》华东师范大学 中学数学概念教学的策略研究 《上海数学教学》上海师范大学 全日制普通高级中学教科书数学（信息技术整合本）（部分章节）人民教育出版社 高级中学课本数学 （部分章节）上海教育出版社 手持技术与高中数学教学整合 收录在《图形计算器在理科教学中的研究数学教学》香港新闻出版社 信息技术与数学教材的整合 收录在《数学教育改革与研究》新蕾出版社 新课标教材教师教学用书（向量部分）人民教育出版社 建构一意义下的计算机辅助教学》、《信息技术与数学教材整合》等多篇文章在杂志上发表和全国性会议上交流； 2、课题实验：科研课题《高中数学概念教学的策略研究》获上海市“绿叶计划”资助，论文被收录于绿叶计划论文集第二集； 3、学术交流：曾参加过ATCM-4，ICME-9，2003年T3国际会议等国际会议，并在2003年T3国际会议上作有关信息技术与数学教材整合的发言； 4、参与编写：参与2001年上海春季高考的命题工作；参与上海二期课改高中数学教材的编写工作；参与人民教育出版社《高中数学教材*信息技术整合本》的编写工作，并为各实验区作教材分析报告。 评价中学数学特级教师桂思铭，有丰富的中学数学教学的经验，曾多次参加国际和区域性的数学教育会议，教育理念先进。承担过市绿叶计划课题《中学数学概念教学的策略研究》和市“双名工程”课题《用计算器学数学的比较研究》，并以结题。有一定的教育科研经验和能力。参与了人民教育出版社高中数学教材的编写，是上海二期课改高中数学教材的主要编写者之一，被人民教育出版社聘为教材培训专家，在高中教学上有自己的思考和认识。在信息技术与数学的整合方面有大量的实践和研究，对CABRI几何软件进行过汉化工作，在各类杂志上有多篇文章发表，是上海图形计算器主讲教师之一。 |
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