| 词条 | 卜玉坤 |
| 释义 | 卜玉坤，男，毕业于吉林工业大学英语专业，现任吉林省外语学会理事、中国翻译协会会员、加拿大Lingo Media出版集团研究员等职。 个人简介卜玉坤 （1957.1-）吉林省九台市人，满族。吉林工业大学外语系教授、系副主任 。1974年高中毕业，返乡务农劳动，任村副主任。1976年入解放军洛阳外国语学院英语专业 学习，1979年12月毕业，留校从事外语教学及其管理工作。1985年转到国有大型企业洛阳轴 承厂担任英语翻译，获得翻译系列中级职称。1988年考取吉林工业大学科技英语研究生，1991年研究生毕业，获得硕士学位和“优秀毕业研究生”荣誉证书，留校从事英语教学与研究工作，被选拔为校首批学术骨干，担任过大学英语教研室主任和英语专业教研室主任，现任英语教授、英语硕士研究生导师、学科研究方向带头人、英语专业研究生教研室主任和外语 系副主任，兼任吉林省外语学会理事。1998年荣获国家留学基金资助，以访问学者身份赴加拿大留学。在10余种学术刊物和会议上发表论文30余篇(有的获全国优秀论文奖、有的被收 入多种优秀论文集)，形成了系统研究；独著和主编《机电技术笔口英汉互译系统方法》、 《计算机工程英语》、《动力工程英语》等14部专著、教材与教学用书；翻译《间谍世界大 揭秘》、《Internet商业应用入门》、《武器发展史》等12部出版图书；主持完成了多项英 语教学研究课题，取得了系列研究成果，荣获吉林省优秀教学成果奖；现在正主持1项全国 大学英语教学立项课题、1项吉林省教育科学九五规划重点刘题和1项吉林省高校立项课题，现在正负责6家出版社多种教材、教学用书和出版图书的编著、编写和笔译项目。个人辞条先后被收入《中国百科学者传略》等5部专家、学者、名人辞典。 教学情况 主讲课程研究生1 英汉翻译理论与实践研究 2 第二语言习得研究 本科生1 英汉翻译 2 科技英汉翻译 研究方向主要研究方向：英语教学理论与实践研究 相关研究方向：(1)翻译理论与实践, (2)外语教育技术学 代表性学术观点：（1）中国非英语专业大学英语教学系统工程论。 （2）英汉翻译系统训练方法论：词语层次翻译技巧，句子结构翻译技巧，语段翻译技巧和文体翻译技巧。 （3）外语教学模拟仿真交际法。 科研情况主要学术著作、论文 1 大学英语教学全方们配套改革的研究 2 个人承包与分组合作的大学外教学模式 3 论个人承包与组合作大学外语教学模式中的小组合作 4 大学基础英语教学材料优化建设的研究 5 阅读的本质与大学英语阅读知识的传授 6 试谈大学英语阅读技巧的培养 7 阅读的本质与大学英语泛读课型设置的新模式 8 谈大学英语阅读教学系统的最优化 9 语言听力因素\\过程与大学英语听力教学原则 10 听力的因素、过程与教学 11 根据语言听力因素进行大学英语听力教学改革者 12 论大学英语听力能力的培养 13 关于大学英语写作教学改革的几点思考 14 略论大学英语写作分阶段训练教学法 15 大学英语写作分阶段教学具体方案与教学实验 16 大学英语分阶段写作教学法应用举例 17 系统性的大学英语第二课堂 18 大学英语基础薄弱学生的补习与辅导 19 略论大学英语专业阅读阶段的教材编 20 大学英语专业阅读阶段教材中练习的设计 21 大学英语专业阅读阶段教学方式初探 22 关于用多媒体技术提高大学专业英语教学的研究 23 论科技英汉翻译中的倒译法 24 论科技英汉翻译中的顺序法 25 科技英语汉译的合译法 26 论科技英语汉译中的名词照译法 27 高校实用英语专业课程结构体系的研究 28 迁移及其在外语教学中的应用 29 大学基础英语教学系列配套优化模式研究与实践 30 谈培养学生的英语朗读能力 31 国外翻译理论研究新趋势 32 <新编大学英语>教学方法 33 大学专业英语教材编写的几个基本问题 34 论大学专业英语教材的编写原则与特色 35 大学专业英语教学模式初探 36 大学专业英语教学的研究 37 计算机英语 38 机械英语 39 材料英语 40 能源动力英语 41 管理学英语 42 电气与电子英语 43 化学与化工英语 44 医学英语 45 农林植物学英语 46 经济学英语 47 人文社会科学英语 48 机电技术英汉口笔互译系统方发（一） 科研项目1 大学基础英语教学优化研究 2 个人承包与小组合作教学模式研究 3 大学英语教学参考辅导用书研究 4 大学英语泛读分课型教学研究 5 大学英语听力分步骤教学研究 6 大学英语写作分阶段教学研究 7 系统性的大学英语第二课堂研究 8 大学英语基础薄弱学生辅导教学研究 9 大学英语基础阶段多媒体教学研究 10 大学专业英语多媒体教学研究 11 《大学英语(修订本) 》 综合训练（12册册）编写 12 《新编大学英语》精释辅导（4册）编写 13 大学专业英语系列教材（48册）编著 14 大学专业英语教学全方位系统研究与实践15 大学英语三四年级应用提高阶段专业英语教学全方位研究与实践(全国高等教育科学”十五”规划研究课题) 16 《英汉翻译》课程优化研究与实践（吉林省高教改革研究课题） |
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