姓　名：龚银清

所在单位及职位：湖州师范学院教师教育学院

职称及学位：讲师 硕士

研究方向：儿童心理研究和心理健康教育研究

主要研究经历：

2000年至2003年 西南大学心理学院 儿童心理研究和心理健康教育研究

2003年至现在 湖州师范学院教科院 儿童心理研究和心理健康教育研究

主要在研项目：3～4岁儿童规则因果推理能力的训练研究

主要的研究成果：

1．李红，龚银清.婴儿物理因果感知能力的发展.心理科学，2003，26（3）：448-451

2．龚银清，李红.学前儿童二维合取规则推理能力的发展.华东师范大学学报（教育科学版），2004，22（4）：58-63

3．龚银清,李红.规则顺序与规则类型对儿童规则推理的影响.心理科学，2005年12月

4．龚银清.幼儿归纳推理能力的理论模型述评.湖州师范学院学报，2005，27（1）：105-108

5．龚银清.青少年抑郁症的心理社会治疗发展.中国学校卫生杂志2005,26(3)：252-253

6．龚银清，杨蓉.中学生网络成瘾的心理干预.中国学校卫生杂志.2005，26（5）：408-409

7．龚银清,杨世昌.青少年社交焦虑症的治疗进展.临床心身疾病杂志.2005，11（4）：376-378

8． 龚银清，李红，盛礼萍.3～4岁儿童规则因果推理能力的训练研究，心理发展与教育，2006，22（4）：12-16