| 词条 | 龚红月 |
| 释义 | 百科名片龚红月，女，1956生，现为暨南大学社会科学部教授。通识教育理论研究所所长，中国文化教研室主任，硕士生导师，国家级精品课程《中国传统文化概论》主要主讲教师，主要教学研究方向是中国传统文化和中国文化行为学（文化学与行为心理学的边缘学科）。 中文名： 龚红月 毕业院校：暨南大学 国籍：中国 信仰：马克思主义、毛泽东思想 民族：汉族 职业：教师 研究方向：跨文化教育方法研究 出生日期：1956年 个人履历龚红月，女，1956生。1983年于暨南大学历史系本科毕业，即留校任教。现为暨南大学社科部教授，通识教育理论研究所所长，中国文化教研室主任，硕士生导师，国家级精品课程《中国传统文化概论》主要主讲教师，主要教学研究方向是中国传统文化和中国文化行为学（文化学与行为心理学的边缘学科）。 成就及荣誉曾获广东省“南粤教书育人优秀教师奖”（2001年）、广东省第六届高等教育教学成果一等奖（2009年）、广东省统战部统战理论研究成果三等奖（2010、2009年）、广东青年社会科学优秀成果二等奖（1996年）、暨南大学“十佳授课教师”称号(2010年)、暨南大学“优秀教师”奖（2009年、2006年）、暨南大学“本科教学评建先进个人一等奖”（2007年）、暨南大学“先进工作者”奖（1997年）、暨南大学教学成果二等奖（1996年）、暨南大学思想教育和教学成果一等奖（1990年）。现兼任暨南大学教育工会副主席，曾任广东省儒学研究会副秘书长、广东省妇女研究会常务理事、广东省家庭教育研究会理事。 个人作品教学至今凡二十二年，平均每年讲授课程在400学时以上，先后为研究生、本科生开设的课程有：《文化哲学比较研究》（研究生课程）、《中国传统文化概论》（原名“中国古代文化概论”，属本科境外学生公共必修课）、《中国文化哲学》（本科选修课）、《中国哲学史》（本科必修课）、《管理心理学》（本科必修、选修课）、《社会心理学》和《组织行为学》等。其中，由其精心设计并在二十多年教学实践中反复研究、修改和论证的本科《中国传统文化概论》课程，已经独具体系，于2005年被评为具有暨大特色的校级精品课程，2006年又先后评为国家级精品课程和广东省精品课程。 教学风格治学态度——深入且很认真；教学手法——灵活但偏启发； 面对学生——理解且求互动；思维特点——创新更重批判。 主要科研教学成果著作 《智圆行方的世界——中国传统文化新论》，龚红月任主编、主要撰稿人，暨南大学出版社1995年版；香港中华百科出版社2005年再版。2008年暨南大学出版社第4版，更名为《智圆行方的世界：中国传统文化概论》（国家级精品课程用书） 论文 《贞观政治体系中行为管理原则的现代价值》，载《学术交流》（全国中文核心期刊）2008年第12期。 《解读文化情境中的家庭行为》，载《社会科学辑刊》（全国中文核心期刊）2008年第4期。 《中国传统文化中的“序”和“变”》，载《学术研究》（全国中文核心期刊）2002年第8期。 《从文化行为看中美文化关系》，载《当代亚太》（全国中文核心期刊）2001年第6期。 《中国女性文化行为的定位》，载《中国妇运》2003年第5期。 《中国传统文化系统结构》，载《暨南学报》（全国中文核心期刊）1995年第3期。 《民营企业员工标准化行为建立的途径》，龚红月为第一作者，载《企业活力》（全国中文核心期刊）2005年第4期。 《孔仁在现代管理行为中的价值体现》，载《暨南学报》（哲社版）1998年第2期。 《香港政治团体的发展特点及未来走向》，载《特区与港澳经济》1997年第7期。 《一国两制——香港文化昌盛的契机》广州日报1997.7.11.⒂ 《中国传统道德教化的现代启示》，载广东省委宣传部理论处主编《新时期道德建设研究》（论文集），广东人民出版社1996年。 《清代盐商榷盐的两个问题》，载《明清广东社会经济研究》（论文集），广东人民出版社1986年。 《如何在有限的课时里演绎无限的中国传统文化》，载《暨南高教研究》2007年第1期。 《侨校跨文化素质教育的方法和实践》，载《暨南高教研究》2006年第1期。 《大学生的心理需要及其行为调整》，载《广东省心理健康教育进展》，华南理工大学出版社2001年。 《港澳台侨青年学生爱国主义的特点》，载《思想教育探索》1996年第1期。 《教学情境探讨》，载《暨南教育》1993年第2期。 《根据华侨港澳生特点开设中国文化传统课的体会》，载《暨南教育》1990年第2期。 |
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