| 词条 | 高校教学团队建设的博弈分析 |
| 释义 | 图书信息书 名：高校教学团队建设的博弈分析 作 者：张强 等著 出 版 社：经济科学出版社 出版时间：2011-6-1 版 次：1 页 数：245 字 数：304000 印刷时间：2011-6-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787514105049 包 装：平装 22452770 内容简介由张强和乔海曙等编著的《高校教学团队建设的博弈分析——基于高等教育“质量工程”的研究》以发现问题为导向，以解决问题为根本，选择高等教育“质量工程”中的重要组成部分——教学团队建设作为研究着力点，系统梳理了高等教育改革背景下教学团队建设的发展趋势和面临的问题，立体呈现了高校教学团队建设的全貌。 《高校教学团队建设的博弈分析——基于高等教育“质量工程”的研究》创新性地运用博弈分析方法，对教学团队建设四个维度上的行为主体——教育主管部门与高校、高校与教学团队、教学团队成员协作、教师与学生之间的合作冲突关系进行了系统的分析，并探讨了其最优平衡策略。 将多用于经济学研究领域的博弈分析方法应用于教学团队建设的研究，这是全书的一大亮点。 《高校教学团队建设的博弈分析——基于高等教育“质量工程”的研究》综合运用教育学、社会学和经济学等多学科知识，将规范研究与实证研究相联系，理论研究与调查研究、抽象研究与个案分析相结合，多角度、多层面、深入系统地分析了高校教学团队建设问题，使得对该问题的研究更加生动和具体。 目录第一篇 概述篇 第一章 高等教育“质量工程” 一、高等教育“质量工程”的社会背景 二、高等教育“质量工程”的指导原则与主要任务 （一）高等教育“质量工程”的指导原则 （二）高等教育“质量工程”的建设目标 （三）高等教育“质量工程”的主要任务 三、高等教育“质量工程”的内容与实施 （一）高等教育“质量工程”的内容 （二）高等教育“质量工程”的实施 四、高等教育“质量工程”实施的意义 （一）有利于本科教育健康发展 （二）有利于本科教学质量进一步提高 （三）有利于高校管理制度更加健全完善 （四）有利于教师队伍整体素质提高 （五）有利于学生综合素质全面发展 （六）有利于东西部高等教育协调发展 第二章 教学团队建设的基础 一、教学团队的内涵、构成要素和特征 （一）教学团队的内涵 （二）教学团队的构成要素 （三）教学团队的特征 二、高等教育“质量工程 |
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