概述

教学成果

概述

姓 名：高芹

性 别：女

出生年月: 1969 年7 月

职 称：副教授

导 师：

职 务：曲靖师范学院学前教研室主任

研究方向： 教育心理学

教学成果

近10年来讲授的主要课程

1.《学前教育学》课，周学时2节，共 5届，听课学生约 250人。

2.《 幼儿卫生保健 》课，周学时3 节，共 1 届，听课学生约 50 人。

3.《幼儿园课程 》课，周学时 3 节，共 6 届，听课学生约 300 人。

4.《 幼儿心理学 》课，周学时 2 节，共 3 届，听课学生约150 人。

5.《普通心理学 》课，周学时2 节，共 3 届，听课学生约50 人。

6.《幼儿园教育活动设计与指导 》课，周学时 3 节，共 6 届，听课学生约 300人。

7.《 学前教育管理 》课，周学时 2 节，共3 届，听课学生约150 人。

8.《 幼儿游戏理论》课，周学时 2 节，共 5 届，听课学生约 250 人。

9.《 小学班级管理技艺》课，周学时 2 节，共 2 届，听课学生约100 人。

10.《家庭教育学》课，周学时 2 节，共 2 届，听课学生约100人。

11. 《小学心理学》课，周学时3节，共3届，听课学生约180人。

12. 《学前比较教育》课，周学时3节，共3届，听课学生约180人。

13. 《小学教育学》课，周学时3节，共3届，听课学生约180人。

一、 主持、参与的研究课题

1. 2001、12—2002、12年主持曲靖师范学院科研课题“麒麟区各小学少儿英语教育现状与教学探索”（编号：0121910）

2.2003、10----2004、10年主持曲靖师范学院科研课题“幼儿园科学教育课程探索与研究 ”（编号：0321904）

3. 2006、8---2008、10年主持云南省教育厅科研课题“幼儿教师教学效能感对教师专业发展影响的个案研究”（06Y186G）

4. 2009、9---2010、9年主持云南省教育厅课题“意义视野下幼儿科学教育课程体系的构建”(09Y0394)

5.2005、8----2007、9参与云南省教育厅课题“交往实践视域中的高校道德教育研究 ”

6. 2006、7—2008、7参与曲靖师范学院课题“滇西乡村小学教师专业成长若干问题调查研究”

二、 主要的论文著作

论文类：

1. 教学效能感—幼儿教师专业发展的新视角[J]（核心期刊，独立），2007.11

2. 解读“关键事件”—教师隐性教育知识显性化的新视角[J]（核心期刊，独立），2007.7

3. 滇西小学骨干教师教学效能感分析-以弥渡、祥云为例[J]（一般期刊，独立），2007.3

4.教学效能感的内涵与特征思考[J]（一般期刊，独立），2007.2

5. 滇西乡村小学教师评价现状的调查与对策-以弥渡、祥云、双柏为例[J]（一般期刊，独立），2007.5

6. 小学生心理健康教育的重点[J]（一般期刊，独立），2006.1

7. 滇西小学教师教学效能感现状及分析[J]（一般期刊，独立），2008.3

8. 滇西乡村小学教师专业成长若干问题调查研究[J]（一般期刊，第三作者），2007.4

9. 大学生人际交往的特点及其对品的影响的研究[J]（一般期刊，独立），2006.7

10. 学前儿童数学教育中的审美思考[J]（一般期刊，独立），2007.11

12. 高师学生合作学习模式探索[J]（一般期刊，独立），2007.8

13. 兰本达的“探究-研讨”教学法对幼儿科学教育的启示[J]（核心期刊，独立），2009.4

14.家庭教育在儿童社会化中的作用，[J]（一般期刊，独立），2002.1

15.情绪、情感与学习，[J]（一般期刊，独立），2001.12

16.小学英语歌曲教学的探讨，[J]（论文集，独立），2001.12

17.儿童的主导活动及其心理学意义[J] （一般期刊，独立），2003.4、5

18．幼儿园活动区教育在幼儿科学教育中的功能[J] （一般期刊，独立），2004. 4

19.小学生英语学习动机调查报告[J] （一般期刊，独立），2001. 6

20.九年义务教育小学英语课程教科书（实验） 分析[J] （一般期刊，独立），2002. 6

21.幼儿园科学教育的途径[J] （一般期刊，独立），2004.5

22.建构主义学习理论在小学阅读教学中的运用[J] （一般期刊，独立），2009.6

23.多元智力理论视域下课堂文化的重建[J]，（一般期刊，独立），2009.10

24.幼儿教师教学效能感形成的个案研究[J]，（一般期刊，独立），2009.8

教材类：

1.新编教育学[M]. 华东师范大学出版社，2009、4 (参编)

2.幼儿科学教育[M]. 南海出版公司，2009、9 (主编)

三、 主要获奖及表彰

1.2009年 4月，论文“解读“关键事件”—教师隐性教育知识显性化的新视角”获曲靖市哲学社会科学二等奖 ，曲靖市人民政府

2. 2009年1月，论文“解读“关键事件”—教师隐性教育知识显性化的新视角”获云南省教育科学优秀成果评比三等奖，云南省教育厅

3.2009年1月， 获“优秀教师”表彰， 曲靖师范学院

4.2008年12月，论文“幼儿教师教学效能感形成的个案研究” 获云南省2008年度教育研究论文评比一等奖，云南省教育科学研究院