| 词条 | 高考数学命题规律 |
| 释义 | 图书信息出版社: 中国经济出版社; 第1版 (2011年3月1日) 丛书名: 中学教育百家讲坛·一心学数学 平装: 200页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7513605181, 9787513605182 条形码: 9787513605182 尺寸: 25.4 x 18 x 1.2 cm 重量: 299 g 作者简介章一心，男，出生于1981年8月，2010年7月博士毕业于清华大学，并获得工学博士学位。 出生于教师家庭，在攻读博士学位期间系统地对国内数学高考试卷的命题与解法进行了全方位的研究。并完成了《高考数学最后三道压轴题万能套路与冲刺》，以及《高考数学选择填空完全突破》的初稿编写。 在教学上主张：好成绩=过硬的基本功+过硬的动手实践能力的理念，主张这两个方面必须“两手抓，两手都要硬”的原则，一抓教材上基本数学原理与定理的本质认识与理论推导，挖掘其中的数学思想，举一反三；二抓书写与计算的稳定性与精确度。重视培养学生扎实的数学功底，以及缜密的推理、判断、逻辑能力。 内容简介《高考数学命题规律》内容简介：近年来，高考数学命题产生了巨大的变化。命题人对考生的要求几乎每年都要上一个档次，在要求考生掌握扎实的基本功的前提下，进一步提出要求：考生还必须具有分析问题、解决问题的能力，以及不怕困难的坚韧意志。高考试题面貌新颖，这就使得靠“题海战术”，甚至“押题”的考生摸不着头脑；同时，近年来高考试题的计算量逐年加大，这就要求考生在具有“神通”的基础上，还应具有“量通”，这就使得许多思维能力很强但动手能力较弱，甚至数学竞赛成绩都不错的考生也陷入了困境。 目录第一部分 数学高考命题规律探秘/001 第一章 高考数学命题的着眼点/003 第二章 难度区分与命题陷阱/005 第三章 速度区分与命题思路/026 第二部分 高考数学试卷是怎么设计出来的/031 第四章 高考数学的设计结构/033 第五章 高考数学“难”在哪里/038 第三部分 2010年高考试题分析/057 第六章 全国I卷/059 第七章 全国II卷/081 第八章 全国新课标卷/100 第九章 北京卷/120 第四部分 备战高考数学需要达到的境界/139 第十章 “人书合一”/141 第十一章 “人笔合一”/163 第十二章 “人卷合一”/173 附录/183 |
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