| 词条 | 抚顺市第十九中学 |
| 释义 | 学校概况抚顺市第十九中学始建于1968年，地处新抚区新抚路，是一所有着40年建校史的区属初级中学。学校占地面积12702.4平方米，建筑面积7318.82平方米。学校现有学生848人，共设20个教学班。拥有教职员工89人，一线教师70人。其中高级教师17人，一级教师46人，新抚区名师3人，市级骨干教师9人，区级骨干教师14人。 工作目标办学理念：赢在管理 胜在细节 重在科学 贵在和谐 校风：善以修身 诚以立德 勤以治学 勇以创新 校训：崇德 博学 慎思 笃行 教风：严谨 踏实 博学 善导 学风：用毅力培养习惯 用坚持改变命运 用勤奋走向成功 学校领导校长：池洪波 书记：谢亮 教学楼及教室布局1、教学楼外墙 北面：正门门楣为十九中学校风：善以修身、诚以立德、勤以治学、勇以创新。 三楼与四楼间悬挂十九中学校徽。 左右两侧悬挂以校风为题头的四个条幅，完整的诠释十六字校风的深刻内涵。 南面：门楣为十九中学升旗仪式板。 三楼与四楼间悬挂十九中学校徽。 左右两侧悬挂以办学理念为题头的四个条幅，完整诠释十六字办学理念的深刻涵义。 2、一楼正厅 门厅左墙悬挂各个班级安全疏散路线图。 走入正厅，最醒目的就是一面落地的全身照衣镜，背面书写十九中学校训。 东北墙为学校校徽及释义，画面意义是“１９”扬帆在浩荡的海浪中勇往直前：十九的学生在学海里勇往直前；十九的老师在教育改革的大潮中勇当弄潮儿。整个标志既有严谨的太极之势，又有着紧凑的圆形图案，更象征着十九人将会团结在一起，和谐发展，体现了“贵在和谐”的办学思想。欢快、活泼又成熟、丰硕的橙色，配上深邃、理智、永恒的蓝色，更是十九人性情的全部体现。 西北墙为十六字办学理念及“责任”二字 东南墙为写满了各种笔体的“和”字，昭示着十九中学重视和谐发展，众多的“和”字也象征了学校方方面面的和谐。 西南墙为“和谐之声”音乐角。 3、其他楼层正厅 二楼正厅是音乐的海洋。主题是：乐无止境，艺无止境，学无止境，美无止境。在这里，有音乐名家的展现，也有学生艺术节活动的身影。在这里，没有出名与不出名，只有艺术的感受，艺术的表现。 三楼正厅展现出的是我校对体育与健康的理念：“快乐体育，阳光体育，文明体育，魅力体育。”南墙为体坛万象小展板，每周由班级轮流布置。校运动会、校吉尼斯挑战赛、建校杯足球赛等等，我们用各项体育活动与赛事打造了师生强健的体魄。北墙为心灵氧吧，为师生的心灵休憩提供驿站。 四楼正厅是美术的天地。南墙为美苑空间展板，把学生擅于创新，勇于创新的品质发挥出来，给他们一个可以展示自我的平台。北墙是展示九年级学子风采的“风华九年”和“超越自我”展板，南墙上方的“人无我有、人有我优、人优我精、人精我新” 正体现了四楼的主题“勇于创新”。 4、四个楼层的厅廊设计 一楼：七年级师生学习办公区，主题为“善以修身”，展板主要内容：名人美德故事、名言、几千年来启蒙教育中国孩子的《三字经》、影响世界发展的人物等，各班门口为班级特色展示板。 二楼：八年级师生学习办公区，主题为“诚以立德”，展板主要内容：“曾子杀猪”、孔融故事、名人崎岖路等，各班门口为班级特色展示板。 三楼：教师办公区，主题为“勤以治学”，展板主要内容：北墙以“与您对话”和“智慧启迪”为主题的八个蕴含深刻哲理的小故事；南墙以“教师楷模”和“中国骄傲”为主题的八块展板，分别记录了中国9位在文学艺术、科学、航天、教育等多个领域勤学敬业的著名人物的先进事迹。 四楼：九年级师生办公区，主题为“勇以创新”，展板主要内容：十九教育、十九文化、十九人文和校本研修板，各班门口为班级特色展示板。 5、楼梯缓步台 中、东、西三个楼梯缓步台内容分别为“北宋三苏”（苏轼、苏洵、苏辙）、“江南三大名楼”、（滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼）“岁寒三友”（松、竹、梅）的图文简介及相关诗词文章，并在四楼分别配有一个板面作为总体介绍。 6、楼梯正对着的南墙 按照四个楼层的功能区不同，悬挂四块校长寄语展板，内容为一楼“寄语七年级”、二楼“寄语八年级”、三楼“寄语教师”、四楼“寄语九年级”。 7、楼层楼梯拐角处 西楼梯为控辍宣传标语；中、西楼梯为说普通话、写规范字宣传标语。 8、消火栓上的设计 每一处消火栓门面上都张贴了具有十九中学特色的系列“校园安全教育绿色歌谣”。共计17篇，具体包括交通安全、毒品网吧、用火用电等生活中各个细节，其生动可爱的动画人物，琅琅上口的四句歌谣，让学生在生动形象中牢记安全知识。 9、一楼中、东楼梯下回廊 中楼梯下的小厅廊里，有一个小小的“英语地带”。几排书籍、几把椅子，一个小巧灵活的英语活动平台在这里展开。东楼梯下的小厅廊里，布置的是一个小巧的“三味书屋”，浓浓的书香之气在这里播散。 |
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