| 词条 | 懂你的孩子：唤醒潜能的秘密 |
| 释义 | 图书信息书 名: 懂你的孩子:唤醒潜能的秘密作 者：苏明进 出版社： 首都师范大学出版社 出版时间： 2011年1月1日 ISBN: 9787565602054 开本： 16开 定价: 25.80元 内容简介《懂你的孩子:唤醒潜能的秘密》内容简介：“为什么你班上的学生，都那么贴心，那么热爱学习？尤其那些曾经放弃自己、行为偏差的，你是用什么方法改变他们？”苏明进说：“每个孩子对我而言都是独一无二而珍贵的，每个孩子也都有他自己最优秀的地方，我们大人最需要做的，就是帮助孩子，看见他们自己的优秀，并且激励他们好好发挥，让他们走出属于自己的美丽未来！” 激励孩子。从“懂”孩子、从“深层沟通”开始！ 善用课堂游戏、同侪的正向力量，激发出孩子的“天才”！ 当孩子的“放大镜”，随时“机会教育”，让孩子走出自己的未来！ 曾以《希望教室：教孩子一生最受用的36种能力》惊艳无数老师与父母的苏明进老师，这次的新作《懂你的孩子：唤醒潜能的秘密》以他最平实，却又最不平凡的用心，写下每一篇。这是教育的最前线，我们看见他对待孩子的每一刻，都令人动容。 作者简介苏明进，2009年，苏明进写下《希望教室：教孩子一生最受用的36种能力》，这本书热卖至今，也引起无数回响。出版社收到许多读者的留言，提到这本书对他们的帮助，这帮助不只是在教学方法上，更是在心理层面上。 这次，苏明进再度提笔写下《懂你的孩子：唤醒潜能的秘密》，对他来说，孩子的潜能并不局限在学习上，通过各种教学上、生活上的机会教育，他希望激发孩子向上、向善，以及希望自己更好、更棒的力量，而这份力量将会是孩子一生最大的宝藏。 获奖无数，在教学上屡获肯定，常受报章杂志媒体专访的苏明进老师，他的博客也拥有超高人气，孩子们去“练文笔”，老师们去“找能量”，而家长们去“找方法”。 目前任教于台中县，毕业于台中教育大学自然科学教育系硕士班的他，除了任教，目前正在台湾师范大学科学教育研究所读博士班。曾任台中图书馆十二期、十四期儿童读书会指导教师、大元小学“源源读书会”会长，也曾获“联合报”、中广、教育广播电台、复兴广播、汉声广播、《亲子天下》、《康健杂志》等杂志专访，并曾多次于台中教育大学、屏东教育大学、台南大学、中山大学、政治大学等大学以及各地中、小学进行数场专题演讲。目前出版《希望教室：教孩子一生最受用的36种能力》、《2300星际大战》、《兵马俑不见了》、《寻宝大冒险》。其中《希望教室：教孩子一生最受用的36种能力》已出版简体字（首都师范大学出版社）、马来西亚简体版（马来西亚华校教师会总会）。 图书目录自序 没有一个孩子是坏的，他们只是需要被“懂”! 激励方法1 机会教育(一)——从毕旅谈牺牲 激励方法2 最受学生欢迎的辅导——乖乖椅 激励方法3 联络簿创意大变身 激励方法4 念出好文，全班感情超棒 激励方法5 善用游戏，学习加倍(一)——我们都爱小番茄 激励方法6 “爱的小叮咛”卡片 激励方法7 在孩子手心写下，“我要认真” 激励方法8 不要急着把错误擦掉 激励方法9 学习不只在课本——桌上的脚踏车课程 激励方法10 优点大轰炸 激励方法11 水果大餐中的“分享课” 激励方法12 “反省单”着重辅导历程 激励方法13 用心观察，发现孩子优点——温馨的打扫课 激励方法14 善用游戏，学习加倍(二)——健康戏剧课 激励方法15 激发学习热情(一)——最爱体育课 激励方法16 因材施教这样教 激励方法17 培养孩子的勇气 激励方法18 影响我教学十几年的故事——深层沟通 激励方法19 失败，也是珍贵的学习课程 激励方法20 提高学习动机——小组竞赛 激励方法21 训练上台能力——笑话值日生 激励方法22 最让学生感动的处罚——骂自己 激励方法23 激发学习热情(二)——同侪的正向力量 激励方法24 向孩子的心灵深处喊话 激励方法25 让孩子和父母一起工作 激励方法26 与孩子的内心对话(一)——他们其实都懂 激励方法27 不厌其烦地提醒、鼓励孩子 激励方法28 辅导管教该有的态度 激励方法29 与孩子的内心对话(二)——变成很好的人 激励方法30 厘清学习的目的 激励方法31 确实把关孩子的作业 激励方法32 学数学，也学助人 激励方法33 菩用游戏，学习加倍(三)——小瓜呆制造工厂 激励方法34 师生之间的秘密(一) 激励方法35 当孩子的放大镜 激励方法36 小技巧，让孩子爱阅读 激励方法37 唤醒孩子的自学力 激励方法38 孩子吃苦不是坏事 激励方法39 激发学习热情(三) 激励方法40 善用游戏，学习加倍(四)——我猜我猜我猜猜猜 激励方法41 看见孩子心里的热情——按摩达人 激励方法42 老师的觉知感 激励方法43 善用小白板，数学超有趣 激励方法44 机会教育(二)——懂得惜福 激励方法45 来场学习上的宣誓 激励方法46 赞美孩子的技巧 激励方法47 换个场所上课去! 激励方法48 enjoy与孩子的相处——十八相送 激励方法49 师生之间的秘密(二) 激励方法50 保持距离感与适度放手 后记 在孩子心里，植下一颗种子 |
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