董建稳，1960年9月生于陕西省大荔县，1983年7月毕业于陕西师范大学教育系，中国教育学会会员，教育学副教授，现从教于渭南师范学院。近年来主要承担了《教育学》、《心理学》、《课程与教学论》、《中国教育史》、《社会心理学》等课程的教学。参编、主编《行为科学》、《普通教育学》、《现代学校教育学》等教材7部，撰写《基础教育比较研究》一书，发表学术论文30余篇，多次被评为院级优秀教师。结合教学实践，构建了《模拟未来职业实践的教例教学》及其《教例教学的操作体系》，该研究成果被评为院级教学成果一等奖；省政府二等奖和 《中国教育报》、 《人民教育》编辑部、中央教育科学研究所等单位的优秀教师、个人创新奖多项。主要研究方向为“教例教学”、“课程与教学论”。