一、学校概况(1.自然情况： 2.学校历史： 3.学校荣誉：)

二、办学理念(1.校风校训： 2.办学思想： 3.办学特色：)

一、学校概况

1.自然情况：

东港市大顶子中学，是一所农村初级中学。学校位于东港市区的西北部、长山镇的北部，始创于1986年，2001年又经过改造整修，现占地面积为11385平方米，其中建筑面积1557平方米。全校现有9个教学班，在校学生460余人；有教职员工33人。

2.学校历史：

学校始创于1986年，原隶属于长山中学，2006年9月被批准为独立建制。

3.学校荣誉：

学校多次被评为东港市文明学校、市体育卫生先进学校、法制教育先进学校、安全工作先进学校、长山镇教学质量先进学校等。

二、办学理念

1.校风校训：

团结务实，公正严明；开拓进取，勇于创新；严谨治学，精益求精；勤奋求实，刻苦钻研。

2.办学思想：

贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观；以“以人为本、科学管理、注重个性、全面发展，构建和谐校园”为办学理念。

3.办学特色：

（一）提高师资水平

1、抓学历提高比例：学校中层以上领导现有4人，有2人达到本科学历，本科学历合格率为50%。专任教师29人，本科以上学历23 人，本科学历合格率为79.3%。

2、抓教学能力：

A、加强集体备课。集体备课要求定时间（每周两次，一次至少一节课），定中心发言人，切实集思广益，集体备课搞得扎扎实实，基本形成自然，通过这些措施提高了教师的创造性劳动的能力。

B、继续搞好研讨课、学习课、指导课、推门课、汇报课及观摩课等。学年组、备课组纵横结合，既有学科专题研究，也有学年结合研究。通过这种形式，激励教师提高教学效率，把创设情境、激发兴趣、调动积极性，体现自主学习，把平等、融洽、和谐的师生关系作为教学研究重点，推广实施“六步三环”教学模式，提高课堂教学效率和质量。

C、搞好阶段性总结反思。教师要在教学过程中，不断积累典型案例，搞好分析，定期写好教学反思报告。要把自己作为主要的研究对象，加强对课堂教学的反思。

D、突出爱心教育。一位教育家说过：“没有爱就没有教育。”因此我校在工作中特别强调责任意识，大力弘扬爱生精神，积极营造爱岗敬业、勇于奉献的工作氛围，使教师认识到：培养一个尖子生与转化一个后进生同等重要。要求教师一要关心学生，二要尊重学生，三要理解学生，四要信任学生。因而我校教师都能以高度负责的态度，以诚挚的爱心教育每个学生。其中涌现出了一批敬业爱生的教育教学骨干。

3、抓师德水平、抓教师教育能力的提高：所有教职工严格遵守职业道德规范；奉公守法，为人师表，自强自律，尊重学生的人格和学习主体地位，高度重视学生健全人格和创新精神的培养；师生关系民主、和谐，学生对教师比较满意。

4、抓队伍建设和管理：领导集体团结、务实、分级包组，创设公平、平等、竞争的教师管理机制。

（二）提升教育质量

随着新一轮课程改革的全面普及，全体教师深知教学质量是立校之本的内涵。学校坚持以教育教学为中心，严格要求教师潜心研究每个学生的实际情况，切合学生的实际情况进行教学，提出“符合学生实际的教学方法才是最佳的教学方法”的理念。在教师个性风格的塑造上，鼓励教师深研教材，结合教学经验，形成符合自身特点和学生实际的教学风格。

（三）加强教育管理

改革考试制度，建立新的学生评价机制。开始建立社区教育网络，积极开展学校、家庭、社会三结合教育；学校向社区开放，开展扶贫帮困活动；依法办学，遵守各项教育政策法规，按教育规律办事，学校办学特色鲜明。