词条 | 丁永基 |
释义 | 一、基本情况 丁永基,男,生于1966年,汉族,大本,小学一级教师,南泉镇中心小学语文教师,教龄23年,班主任工作18年。 二、主要工作业绩 一主要荣誉: 1.2000年12月被评为即墨市教学能手 2.2003年9月被评为即墨市德育工作先进个人 3.2007年9月被评为青岛市优秀教师 二主要论著: 1.2006年4月论文《浅谈培养学生学习的主动性》在第三届中国教育新局面的开创与探索论文评奖活动中获一等奖 2.2006年6月论文《构建"生活作文体系",提高学生综合素养》荣获"新时期、新理念、新课改"征文全国一等奖 三公开课、优质课获奖、科研课题成果 1.2008年6月即墨市优质课评比一等奖 三、主要事迹 丁永基同志从教23年来,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,励志教学改革,甘于奉献,任劳任怨,取得了令人瞩目的成绩。 该同志工作中兢兢业业,善于学习,教学得法,在不断实践探索过程中,形成了自己的教学特色。他教学经验丰富,知识面广,在教育教学中,尤其是在教科研方面积累了宝贵的经验,为我镇的教育教学工作起到了很大的示范作用。 该同志多年来一直担任高年级的语文教学工作,其成绩在全镇均名列前茅。所任班级在2006年、2007年参加即墨市举行的学科竞赛中,成绩列全市前茅,他所任教班级的参赛学生全部获奖。该同志有较高的理论水平,2006年辅导学生孙云霞的作文《吃西瓜》获全国一等奖,撰写的论文《浅谈培养学生学习的主动性》在第三届中国教育新局面的开创与探索论文评奖活动中获一等奖、2006年6月其论文《构建生活作文体系,提高学生综合素质》荣获全国师德征文一等奖。该同志对每一位学生都充满关爱之心。他认为每一位学生,都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界,培养学生健康成长,关键要充分尊重他们,从内心里、感情上尊重他们的人格,重视他们的个性。该同志善于看到每位学生的长处,能够深入学生的内心世界,了解其学习、生活和内在思想情况,从而恰到好处地做好关键之处的引导。由于他教育教学得法,其学生在各种竞赛活动中,获奖60多人次。其教育教学方法受到社会各界的高度赞扬。 忠于党的教育事业,无私奉献自己的青春,该同志是教师的楷模。科学的教育方法,突出的教学成绩,该同志是教师的榜样。 |
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