| 词条 | 电子游戏的教育性分类和评价体系 |
| 释义 | 图书信息书 名: 电子游戏的教育性分类和评价体系 作 者：王蔚 出版社： 科学出版社 出版时间： 2010-4-1 ISBN: 9787030272492 开本： 16开 定价: 65.00元 内容简介本书在多元智能等教育理论的指导下，以电子游戏对青少年多元智能影响性作用为基准，首次提出将电子游戏分成：语言型(L)、音乐型(M)、逻辑型(R)、视觉型(V)、运动型(P)、社交型(S)、内省型(I)、观察型(W)八种教育类型，并根据电子游戏对每类智能影响力的强弱，将每种类型的教育性强弱等级分成A、B、C三个等级。由电子游戏构成元素提炼的评价指标体系包含一级指标11项、二级指标63项，最终形成了“类型标注”和“等级标注”两套教育性标注。全书结构分为三大部分，首先介绍了电子游戏的分类方法，依据多元智能理论将电子游戏分为八种类型，然后对每种类型的游戏评价方法以递进式展开，即每项智能的培养方法、电子游戏对此项智能的影响指标提取、该类型电子游戏的指标体系及评测标准建立、该类型游戏的评测案例；其次建立教育性综合评价体系和标注方法；最后制定该体系的综合评测标准，形成电子游戏的教育性标注，并提供了电子游戏的综合评测标注案例。 本书适合教育工作者、电子游戏设计人员、游戏产业管理者等游戏产业的专业人士学习参考，也可供中小学生家长和学生阅读。 作者简介王蔚，南京大学理学博士，加拿大Waterloo大学访问学者。南京师范大学教育科学学院教授，教育技术系机器学习与认知实验室主任。现任中国生物医学物理研究会理事、江苏省生物医学工程学会生物信息检测与处理专业委员会副主任委员。 主要从事多媒体技术、教育游戏、脑科学等领域的研究工作。主持并完成教育部重点项目“面向教育的电子游戏分级分类标准研究”、江苏省教育规划项目“教育游戏教学资源库的建设”、中加合作项目和教育部归国留学基金等多项科研项目。出版书籍《电子游戏与多元智能培养》、《多媒体应用技术》，发表相关论文60余篇。 图书目录前言 第1章 电子游戏的教育性分类体系 第2章 语言型电子游戏的评定 第3章 音乐型电子游戏的评定 第4章 逻辑型电子游戏的评定 第5章 视觉型电子游戏的评定 第6章 运动型电子游戏的评定 第7章 社交型电子游戏的评定 第8章 内省型电子游戏的评定 第9章 观察型电子游戏的评定 第10章 电子游戏的教育性评价标注 参考文献 |
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