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出版社: 中国人民大学出版社; 第1版 (2010年7月1日)

平装: 287页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787300121826, 7300121829

条形码: 9787300121826

尺寸: 22.6 x 16.6 x 2.2 cm

重量: 259 g

作者简介

作者：（美国）霍华德·加德纳（Howard Gardner） 译者：王永静 丛书主编：沈致隆

霍华德·加德纳（Howard Gardner），当今世界最有影响力的发展心理学家和教育学家，多元智能理论创始人，被誉为“多元智能理论之父”、“推动美国教育改革的首席科学家”，现任哈佛大学教育研究生院心理学教授和教育学教授。

他出版了《智能的结构》、《多元智能新视野》、《重构多元智能》、《改变思维》等20多部产生广泛影响的著作，已经被翻译成20多种文字在世界各地流传并广受赞誉：他本人已经被授予24个各国名牌大学的心理学、教育学、文学、法学、医学、音乐学等荣誉博士学位。

丛书主编简介：

沈致隆，育部第四届艺术教育委员会委员、中国高等教育学会美育专业委员会常务理事、北京工商大学教授。为了研究和推广多元智能理论，他曾两次访问哈佛大学，并与加德纳一起进行研究。他在中国和美国进行了100多场演讲，亲自翻译并指导翻译了7本加德纳著作。

内容简介

作者在《典藏大师加德纳作品:领导智慧》中深入探讨了世界上著名领导人成功的原因。他认为，领导能力的高下主要取决于领导者和被领导者之间心理的沟通。而这种沟通，应该主要采用的是艺术的方法而不是科学的方法。

目录

前言/1

第一部分 领导能力的框架/3

第1章 对领导能力的认知/5

直接领袖与间接领袖/5

寻找9位人物的相关点/7

叙述故事和体验故事/10

领导一个领域和领导一个社会/12

以故事为核心/15

对领导能力的认知/16

本书的结构/20

本书的研究方法/21

第2章 人类的发展和领导能力/25

人类的灵长类地位/26

早期社会化：自我定义和群体认同/27

5岁儿童的心理/29

领域内的技能所得/33

人际领域中的专门技能/34

成为领袖的先决条件/36

作为追随者的先决条件/39

发展成熟的领袖/41

符号和交流的重要性/44

第3章 故事的领导力/47

贯穿一生的故事/50

相互碰撞的故事/54

故事的主题和内容/57

关于自我/59

关于团体/62

价值与意义/64

其他话题和其他故事/66

文化故事/67

传播故事的工具——媒体/70

综合的多样性/71

故事涉及的问题/73

第二部分 领导能力的个案研究/79

第4章 玛格丽特·米德

多元文化的观察者和自我文化的教育者/81

第5章 罗伯特·奥本海默

物理的教导和政治的教诲/107

第6章 罗伯特·梅纳德·哈钦斯

将高等教育带到美国/133

第7章 小阿尔弗雷德·斯隆

创造美国的商业/157

第8章 乔治·卡特利特·马歇尔

优秀军人的化身/173

第9章 埃莉诺·罗斯福

平凡与卓越的完美统一/193

第10章 马丁·路德·金

瞬息万变中的领袖/217

第三部分 展望未来的领导能力/241

第11章 超越民族界限的领导能力/243

用统一推动伟大的历史进程/244

用博爱改变世界/248

第12章 过去的教训与未来的启示/263

做模范领袖/264

领导能力的6大恒定因素/269

“领导智慧”所提出的问题/274

影响20世纪领导能力的6个趋势/278

有效领导的准则/282