基本情况

学术任职

事迹材料

基本情况

姓名 ： 邓坤金

性别 ： 男

出生年月日 ： 1951.10

职称 ： 教授

学位/学历 ： 本科

职务 ： 院长兼书记

通信地址： 广州市广州大道北1838号南方医科大学

研究方向： 马克思主义中国化研究、中共党史、法学

邓坤金,南方医科大学人文与管理学院教授。1969年12月入伍,1971年入党。1975年调入第一军医大学政治理论教研室当教师。任教32年来，热爱思想政治理论教学事业，矢志不移。立足三尺讲台，敬业爱岗，乐于奉献，为人师表，在教书育人等方面取得了显著成绩。荣立三等功，被评为全军优秀政治理论教员、总后勤部优秀共产党员。

学术任职

全国医科院校马克思主义与法学教育研究会常务理事

中国医学伦理学会伦理学分会委员

广东省马克思主义学会副会长

广东省卫生法学研究会副会长

事迹材料

一、潜心教学，探索规律，不断提高教书育人的实效性

任教以来，先后主讲过《中共党史》、《马克思主义哲学》、《中国革命史》、《法学概论》、《“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《法理学》等多门课程。长期承担学校党委中心组和师团干部读书班的专题辅导。其内容涉及哲学、经济学、法学、党史党建、邓小平理论和“三个代表”重要思想等。在教学中，从不同教学对象的特点出发，尽量做到离现实生活近些、再近些，离学生思想近些、再近些，把道理讲得透些、再透些。教学质量评估为优。注重研究学生的思想心理变化的特点，运用先进的教育理念，积极探索思想政治理论课教学和教书育人规律，取得了较好的效果。任教以来，单独或与他人合作，在省级以上报刊公开发表教学论文、教书育人经验总结33篇，其中获奖6项：①《利用优势，办出特色，实现社会实践活动规范化》，获全军优秀教学成果一等奖；②《搞好社会实践教育，培养合格军校学员》，获总后政治工作座谈会优秀论文一等奖；③《紧贴博士生实际，搞好“三个代表”的“三进入”工作》，获长沙地区军队院校协作中心一等奖；④《切实做好“三个代表”重要思想进课堂工作》，获总后社科优秀成果三等奖；⑤《构建“三个代表”“三进”新模式》，获广东省高校思想政治教育研究特别奖；⑥《浅谈中国革命史教学中的育人方法》获总后社科研究优秀成果奖。

二、立足教学，强化研究，始终坚持教书育人的与时俱进

理论研究的深度和广度，在很大程度上决定了教学质量和效果。任教以来，紧紧围绕教学开展学术研究。主持或参与国家、省部级课题8项。独立或与人合作，公开发表学术成果96项，其中论文87篇，主编、副主编教材、论著6部，参编教材、论著3部。其中发表在《求是》杂志、《光明日报》、《解放军报》、《中国教育报》、《思想教育研究》、《军队政工理论研究》等报刊和中央文献出版社等国家出版社上成果有26项。这些成果有两个特点：一是把党的创新理论作为研究重点。如90年代初研究社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论，以及转让部分土地使用权、建立现代企业制度等。近年来对江泽民同志的与时俱进、三大规律、十条基本经验和人的全面发展等。二是积极探索新形势下宣传党的创新理论的教学法。仅研究“三个代表”“三进入”的成果就有23项。如：《构建“三个代表”“三进”新模式》、《扎实推进“三个代表”“三进入”工作，努力培养高素质新型军事医学人才》、《坚持务实创新，努力提升“三进入”工作水平》等。获奖成果有17项：①中国革命史（全军统编教材）获全军政治理论研究优秀成果特别奖；②《论南方谈话对邓小平理论体系最终决定作用》，获全军邓小平生平和思想研讨会优秀论文一等奖；③《对市场经济条件下大学生价值导向的思考》，获国家教委与《中国教育报》联合征文一等奖；④《加强爱国主义教育力度，培养和造就政治合格人才系列研究》，获第二届军事教育科学研究成果三等奖等。2010年在哲学类权威期刊《哲学研究》发表论文《简论马克思主义的生态文明观》。

三、履行职责，务实创新，不断提升团队教书育人水平

先后担任第一军医大学政治理论教研室和南方医科大学人文社科学院领导，认真履行领导职责，团结和带领教师积极进行教育教学改革，大胆探索教书育人有效途径，取得了颇具特色的系列教学成果。总结的社会实践教学模式获全军优秀教学成果一等奖，在军内外产生了较大影响。在教学实践中总结的爱国主义教育新路子，代表军队院校参加了全国高校爱国主义教育经验交流会，并获全军军事教育科学优秀成果三等奖。特别是由李国兴教授主持创立的“一体、两翼、三动、四环”、“三个代表”“三进”新模式。先后被《求是》杂志、光明日报等报刊作了重点宣传和推介，并被作为先进典型，在总后勤部深入学习贯彻“三个代表”重要思想经验交流大会做典型发言，受到总后党委的通报的表彰。还作为军校的代表，参加了由中宣部、教育部、团中央和总政治部联合召开的全国大学生学习实践“三个代表”重要思想交流大会暨成果展览。这一新模式在军内外产生重大影响。正如《光明日报》在推介这一新模式的编者按中所指出的“该模式体现了课程体系、教学观、教师观的与时俱进，使‘三个代表’‘三进’具有了整体性、程序性、可操作性的特点，在教学实践中发挥了重要作用。为此，所在单位两次荣立集体三等功，多次被评为第一军医大学先进党支部，总后勤部先进党支部，全军教书育人先进教研室。