| 词条 | 道德学习论 |
| 释义 | 图书信息作 者： 王健敏 著 丛 书 名： 出 版 社： 浙江教育出版社 ISBN：9787533846145 出版时间：2002-10-01 版 次：1 页 数：401装 帧：平装 开 本： 所属分类：图书 > 哲学 > 伦理学 内容简介从本书的结构与内容来看，有三个基本特点。第一，理念新。全书从道德学习的新视角，紧紧围绕新时期道德主全权建构、道德教育回归生活、道德教育人本化等新理念，建立全书的框架结构，充分吸收心理学领域的新成果，体现了目前道德教育改革的最新思想。第二，结构全。全书由三大部分组成，第一部分包括第一至第四章，重点探讨道德学习的基本理论问题；第二部分包括经五至第十一章，重点探讨道德学习的实施系统的各大要素；第三部分为附录，包括三个系列实验报告，提供支持本书所建立的道德学习理论框架的部分实证资料。全书向读者展示一个较为系统完整的、具有可行性的道德学习学科体系。第三，可操作性强。全书在写作上非常注重理论与实践的结合，不仅语言表达通俗生动，在写作方式上也将理论与实践贯穿一体。 ·查看全部>> |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。