| 词条 | 单片机应用系统设计与制作工作页 |
| 释义 | 基本信息作 者：廖传柱 编丛 书 名：漳州职业技术学院国家示范性高职院校项目建设成果之课程与教学改革丛书出 版 社：厦门大学出版社ISBN：9787561534021出版时间：2009-11-01版 次：1页 数：212装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书 > 计算机与互联网 > 单片机与嵌入式 内容简介《单片机应用系统设计与制作工作页》中我们选取的教学内容主要有霓虹灯的控制、发声控制、串行通信、直流电机调速、电压表设计、计算器设计、数字钟等实用性强，与生产实际很贴近的学习情境。本课程采用行动导向教学，工作页中以引导问题的方式，引导学生自主学习，通过查阅相关资料与信息，独立制订工作计划并实施，在实施中进行质量检查与控制，最后参与学习过程及学习成果的评价，促进学生综合职业能力的发展。在教学过程中，教师不再是教学活动的主体，只是教学过程的引导者和组织者。 目录总序 前言 致同学 “单片机应用系统设计与制作”课程描述一览表 《单片机应用系统设计与制作工作页》学习任务结构图 学习任务1 霓虹灯的设计与制作 1.1 任务描述 1.2 学习与工作内容 1.3 学习目标 1.4 时间要求 1.5 学业评价形式及标准 1.6 学习与工作过程 子任务一 让单片机“动”起来 子任务二 彩灯依次点亮实现跑马灯效果 子任务三 编写彩灯控制系统花样变换程序 子任务四 用开关控制彩灯不同的流动效果 学习任务2 设计一个单片机发声/报警装置 2.1 任务描述 2.2 学习与工作内容 2.3 学习目标 2.4 时间要求 2.5 学业评价形式及标准 2.6 学习与工作过程 子任务一 内部信号控制发音 子任务二 外部信号控制发音 子任务三 发音/报警装置嵌入到其他系统 学习任务3 简单计算器设计与制作 3.1 任务描述 3.2 学习与工作内容 3.3 学习目标 3.4 时间要求 3.5 学业评价形式及标准 3.6 学习与工作过程 子任务一 4×4矩阵式键盘的制作和使用 子任务二 数码显示电路制作 子任务三 计算器系统电路制作 学习任务4 串行通信控制的设计与制作 4.1 任务描述 4.2 学习与工作内容 4.3 学习目标 4.4 时间要求 4.5 学业评价形式及标准 4.6 学习与工作过程 子任务一 单片机串行通信的实现 子任务二 单片机的双机通信 子任务三 单片机的多机通信 子任务四 单片机与PC机通信的实现 学习任务5 数据采集与控制系统的设计与制作 5.1 任务描述 5.2 学习与工作内容 5.3 学习目标 5.4 时间要求 5.5 学业评价形式及标准 5.6 学习与工作过程 子任务一 脉冲发生模块设计 子任务二 直流电机的控制 子任务三 小直流电机速度方向的设置与控制 子任务四 小直流电机的实时控制 子任务五 带温度监测的电机控制系统 附录一 ACSII码表 附录二 MCS-51指令表 附录三 KeiluVision2仿真软件的使用说明 附录四 仿真器仿真与软件仿真 致老师 后记 参考文献 前言随着电子信息产业的迅猛发展，单片机的应用无处不在，甚至比微机的用量还要大得多，应用领域也要广泛得多。日常生活中使用的很多家用电器都用单片机作为主控单元；汽车更是大量应用单片机来提高性能；工业生产中的各类智能仪器仪表、机电一体化设备中的数控机床、纺织印染设备等的核心也是单片机；另外在工业机器人、航空航天、通信、军事等领域单片机也有着广泛的应用。 由于单片机体积小，适合于嵌入到产品内部，作为产品的智能控制单元，提升了电子产品的性能，增加了电子产品的功能。使用单片机已成为提高工业自动化水平、改善生产生活条件的重要手段。因此单片机技术与应用也成为各高等院校电子信息类、电气自动化类、机电一体化类等专业重要的专业技术课程。 |
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