崔振汉 男，1939年生，重庆市奉节县人。现为奉节县中小学教学研究室研究员，初教室负责人。四川省小学语文教研会会员，万县市小学语文教研会理事，奉节县小学语文教研会理事长。1988年获国家高级职称（副教授，中学高级教师）。他从事中小学教学及研究，成果显著。撰写论文100多篇，代表性论文《“整体一部分一整体”中“部分”的教学》获中国教育学会小语教研会优秀论文奖；《用“发现法”教小学数学》载入《四川教育》及天津师范大学教科所编《“发现法”在教学上的应用资料汇编》一书；《用尝试法教二类课文》载《四川教育》1985年第7期；《单元整体性教学探讨》《运用“自学一讨论一写练”教学三类课文》分别获全国、省、市、县科研成果奖。主要著作有：《小学语文乡土教材》（合编，四川教材审定委员会审定，获万县市科研成果一等奖）、《作文小百科》（合编，西南师范大学出版社出版）、《小学作文序列训练》（获全国作文研究中心二等奖）。由于他在教学研究、教学改革、培养教师等方面成绩显著，多次被评为市、县先进教研工作者。他还从事哲学、社会科学研究。著有《周易与人生预测》《人类智力与社会发展》等著作。与人合写了《诗诚奉节》（四川大学出版社出版）等书。