| 词条 | 初中体育学科主题教学案例研究 |
| 释义 | 图书信息书 名: 初中体育学科主题教学案例研究 作 者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版社： 首都师范大学出版社 出版时间： 2009年12月 ISBN: 9787811198331 开本： 16开 定价: 17.00 元 内容简介《初中体育学科主题教学案例研究》力求体现体育学科的性质和特点：一、体育课程与其他文化课不同，它属于实践类技能性的课程。体育课程教学必须以身体练习为主要手段。选择、开发和引进的教材应是以身体练习为主要形式的教学内容。二、体育课程教学应以学习体育知识和掌握运动技能、发展学生的身体素质与运动能力为主线。学习和掌握运动技能与发展学生身体素质的练习方法和手段，既是体育课程的主要目标，又是体育课程学习的主要内容，同时也是实现体育课程其他目标的主要载体。因此，体育课程教学应以运动技能的传授和学生的身体练习为载体，把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的目标融入其中，并使这些隐性目标通过学生的运动认知和运动体验显性化。三、体育课程教学应科学地安排运动负荷，这是体育课程教学区别于其他学科特有的理论与实践问题。体育课程教学中安排适宜的运动负荷是锻炼身体和掌握运动技能的需要，也是促进学生心理发展的需要。在教学中，应对各项练习的时间和数量，做出比较明确、具体、合理的安排。通过适宜的运动负荷，促进学生身心健康发展。 图书目录体育教学中的合作学习 跨越式跳高 远撑前滚翻 单肩后滚翻成跪撑平衡 快速跑——蹲踞式起跑 体育教学中的运动技能学习 软式垒球教学 软式排球正面双手垫球技术 横箱屈腿腾越——过箱 武术——健身拳 改进学习栏间跑技术 篮球——原地单手肩上投篮 后记 …… |
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