一、基本情况

迟圣德，男，生于1962年，汉族，大学学历，中学高级教师，青岛外事学校专业教师、副校长，教龄25年，班主任工作5年。

二、主要工作业绩

㈠主要荣誉：

1．1992年9月评为青岛市德育先进工作者；

2．1993年12月山东省青春立功三等功；

3．1995年11月评为青年教师优秀专业人才；

4．1999年9月评为青岛市优秀教师；

5．2001年7月评为青岛市职业学校优秀教学管理者。

㈡主要论著：

1．1991年5月论文《严格技能训练，认真技术考核》发表在《职教天地》上；

2．1995年2月论文《加强实习教学，提高学生的技能水平》发表在《职教天地》上；

3．1998年10月论文《抓队伍建设，促作风转变，切实保证国家级考试的信誉和质量》由山东大学出版社结集出版；

4．2004年11月论文《占领网络阵地，构建学校立体化德育模式》由科学出版社结集出版；

5．2008年6月论文《激趣启思，实战演练，把技能教学落到实处》发表在《青岛教育》上。

三、主要事迹

踏上讲坛20余载，怀着对党的教育事业的无限忠诚和热爱，迟圣德孜孜追求着，神圣庄重的责任感、使命感时刻鞭策着他。课堂上，渊博的知识，严谨的治学、因材施教的恰当教法，赢得了学生的爱戴，家长的信任，领导的褒奖和社会上良好的口碑，也为他矢志从教积淀了信心和勇气。

教学中，他勇于改革，大胆探索，敢为人先。在学校初创时期，他承担了学校各专业教学计划、教学大纲的编写任务。他牺牲了几乎全部的业余时间，做了大量的调研，高质量地完成了任务，为学校的正规化建设做出了贡献。他创立的"角色教学，分解模拟，现场演练，顶岗操作"四步专业教学法，效果显著，得到专家的肯定，并在企业员工培训中使用。教学中，他充分注意专业教学的实效性，首创的"定角色，分层次"专业教学法，符合学生能力的培养规律，根据学生的实际情况，因材施教；根据学生能力发展的个性特点，使学生掌握不同的技术标准，让学生充满信心，开发了学生的的潜能，最大限度地发展了学生的个性特长。从教以来，先后在各级刊物发表论文十几篇，在全国、省市等各级会议做经验介绍多次。

作为班主任，他以身作则，严格要求自己，注重身教，为人师表，他爱生如子，关爱每一个学生，以爱换心，以爱施教，循循善诱，润物无声，爱，是他当班主任的法宝，爱，使他赢得了广大学生的爱。

担任教导主任、校长助理、副校长，他牢记服务宗旨，树立依靠意识，潜心学习，工作重心下移，经常深入到教研组、各类班级听课调研，参加各类教研活动，亲自抓教改"试验田"。工作中注意创新，锐意改革，注重制度建设和流程再造，注重学校特色和品牌建设，注重学校核心竞争力的打造，教学质量逐年提高，学生参加各类国家级等级证书资格考试通过率连续多年居全市之首，赢得了学生和家长的褒奖，取得了很好的办学效益和社会效益。