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词条 常青藤教育的99个成功法则
释义

图书信息

书 名: 常青藤教育的99个成功法则

作 者:武敬敏

出版社: 天津科学技术出版社

出版时间: 2011年1月1日

ISBN: 9787530861707

开本: 16开

定价: 28.00元

内容简介

“常青藤”只是一个代名词,代表美国上层社会的教育思维和教育方式。我们将《常青藤教育的99个成功法则》奉献给家长,与家长共同探讨美国成功人士的成长及教育环境,希望广大的家长能够从《常青藤教育的99个成功法则》中找到引领孩子走向成功的策略。

当孩子具备了真正的常表藤素质,无论将来他遇到什么样的困难和携手,他都能从容面对,继续前行。无需走出国门,您也可以了解到美国精英教育的法则,让孩子在成长之路上与世界精英同步。

图书目录

“智本”比智商和资本更关键/1

帮助孩子塑造“上等人行为”/4

努力从孩子的角度看问题/6

教育孩子不能太功利/9

教育不是强制执行计划好的“教学大纲”,而要因变而变/12

把家庭教育变成最高级的小班授课/14

让孩子感受天伦之乐胜过100名早期教育专家/17

相信自己的孩子是天才/19

孩子的能力不可低估/22

努力发现自己孩子的潜能/24

避免孩子对父母产生“信任危机”/27

多花一些时间陪孩子玩耍/30

孩子要宠之有度/32

父母不吵架,孩子最有安全感/34

避免将自己的孩子和其他的孩子相比/37

教育,讲究的是说理/40

和孩子开展平等的对话/42

训练孩子“不唯父母是听”/45

不可以武断地否定孩子的梦想/48

优秀的家长有勇气承认自己的缺点/50

错怪了孩子要及时道歉/53

不可以让孩子一味地服从/55

让孩子服从你,不如让他理解你/58

孩子是不可以随意打的/61

鼓励孩子发出自己的声音/64

帮助孩子培养特立独行的自我意识/66

是聪明还是笨,都要勤奋/69

永远珍惜眼下的时光/71

学外语,越早越好/74

教育不仅仅局限于课堂之内/76

分数不是教育的中心/79

教育不可以急于求成/81

死记硬背是最不可取的学习方法/84

生活和课堂是融为一体的/87

注重寓教于乐/89

支持孩子做自己喜欢做的事/92

引导孩子用“活方式”吸收“死知识”/95

把“破坏力”变成创造力/97

尽量为孩子创造多彩的学习环境/101

挑选专业以兴趣为主/104

教育不能抢跑/107

素质培养是关键/109

鼓励孩子多参加课外活动/112

通过体育竞技了解社会的游戏规则/114

通过戏剧表演培养领袖品性/116

听音乐对启发身心大有好处/119

阅读是提高基本素质的关键/121

避免孩子上网成瘾/124

神童并非智力开发所能造就/127

帮助孩子的智商“生息”/129

培养孩子良好的生活习惯/131

引导孩子进行思考/134

帮助孩子确立目标/136

让孩子感受到自己“得宠”/139

培养孩子与众不同的优越感/141

引导孩子“正向心理循环”/144

帮助过分聪明的孩子进行有效的疏导/146

帮助孩子从小树立信心/149

防止孩子成为“自恋狂”/152

让孩子学会为长远目标放弃眼前的享受/154

己所不欲,勿施于人/156

把握住机遇,就把握住了成功/158

不可因小东西而削弱大品格/160

感恩是孩子人生中重要的一课/163

帮助孩子树立自立的品质,为自己负责/166

诚信是做人的基本要求/169

培养温厚的品格/172

不要为打翻的牛奶杯哭泣/175

对所有的人恭谦有礼/178

对于害怕危险的人,危险无处不在/181

自制能力不可忽视/183

相信付出行动就成功了一半/186

消除孩子心中那种理所当然的感受/189

让孩子为自己的生活做出选择/191

让孩子学会支配自己的生活/194

让孩子敢于面对观众/197

让孩子感到自己是个中心/199

培养孩子的领袖才能/202

引导孩子具备帮助他人的领袖潜质/205

幽默感是成功人士的必备素质/207

教孩子发展稳定的人际关系/210

让孩子建立自己的小圈子/213

帮助孩子认识到对他人和社会的责任/216

品格是成功的关键,品格要到社会中培养/219

从接待客人开始,培养孩子对陌生人友爱/222

念念不忘对弱者的同情和关怀/225

成功的品格比金钱更有价值/227

告诉孩子:并不是所有想要的东西都能得到/229

天下没有自来的钱/231

让孩子早早打工/234

让孩子有意识花自己的钱/236

让孩子主动为自己的未来投资/239

零花钱:教孩子财政独立的好机会/241

“穷”本身是一种优势环境/243

帮助孩子“忆苦思甜”/245

留钱给孩子并不明智/247

与其摆阔不如“穷相毕露”/250

防止穷孩子的自卑心理/252

文化贫困最值得担忧/254

参考文献/257

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