| 词条 | 曹理音乐教育文集 |
| 释义 | 图书信息书 名: 曹理音乐教育文集 作 者：曹理 ，何瑞碁 整理 出版社： 上海音乐出版社 出版时间： 2009-8-1 ISBN: 9787807515364 开本： 16开 定价: 58.00 元 内容简介本书收录了首都师范大学音乐学院曹理教授五十多年来进行音乐教学实践与理论研究的科研论文、调查报告、评课体会、授课心得等五十余篇文章。这些学术成果按照曹理的主要研究方向归为音乐教育与课程建设研究、音乐教育心理研究、音乐教学理论与实践研究、音乐师资队伍建设研究四大部分。这是一部值得每位音乐教育理论研究者、中小学音乐教师、广大音乐教育专业学生认真研习的图书。 作者简介曹理，女，1936年8月生。首都师范大学音乐学院教授、中国音乐家协会会员、中国音乐家协会音乐教育委员会委员。先后担任中国音乐家协会音乐教育学专业委员会理事长及名誉理事长、中国教育学会音乐教育专业委员会特邀理事。 目录序 教书育人 矢志不渝（代自序） 第一部分 音乐教育与课程建设研究 音乐教育学体系和结构的设想 音乐学科教育学研究的回顾与思考 我国音乐教育学学科发展回顾与前瞻 国外音乐教育学发展梗概 音乐教育的本质特征与社会功能简论 比较音乐教育学理论与实践的探索 “外国学校音乐教育研究”系列丛书序 学习、借鉴与思考 从高考试卷看中小学音乐教育的问题 中小学音乐教育的首要目标 从学生问卷调查看社会音乐考级 家庭和社会音乐教育与创造意识培养 .............. 试读章节第一部分 音乐教育与课程建设研究 音乐教育学体系和结构的设想 乐教育学，是由音乐学与教育学结合而成的一门新兴的边缘学科。它从教育心理学的角度，运用教育心理的一般原理、理论和方法阐明教育者的音乐感受和音乐实践活动，并为某一教育阶段的培养目标，选取教育内容和方法，提供理论上的依据。美国、日本、德国、苏联等国家对音乐教育学都有一定的研究，并有专著、研究成果问世。我国这一学科建设正处在发展之中。我们对音乐教育学的体系和结构提出这样一些设想： 第一章 音乐教育概论 在音乐教育方向和发展形态上，在探索根本规律上，在整体上，概括音乐教育的主要问题，阐发音乐教育的一般原理。 第一节 音乐教育的本质 第二节 音乐教育的目的任务 第三节 音乐教育与受教育者全面发展的关系（音乐教育与美育、音乐教育与德育、音乐教育与智育、音乐教育与体育、音乐教育与劳育的关系等等） 第二章 音乐教育简史及其发展 研究人类历史发展的各阶段音乐教育实践活动和音乐教育思想，探索其发展变化规律，指导当今，预测未来。 …… |
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