词条 | 苍溪县教师进修学校 |
释义 | 学校简介几易校名苍溪县教师进修学校始建于1956年的苍溪县初级函授师范学校。1962年政府精减机构,将函授师范学校与教研室、扫盲办公室合并,更名为苍溪县教师进修学校。1966年“文化大革命”开始,进修校工作全部瘫痪,1970看进修校解体。1979年在拨乱反正中进修校外恢复,并得到了充实、扩展。韩禄林任校长、蒲德表任教务主任、董绍书为函授站长,教师和后勤人员16人,并建立了区函授辅导站,进修业务也发展到高师本科、专科、中师函授和广播电视教育四级函授。1984年5月经南充地区批准,进修校合并到苍溪师范学校,设培训部,负责教师进修工作。1997年经市人民政府批准,广播电视大学苍溪分校在苍溪师范学校正式挂牌成立。 随着师范结构布局调整,中师的停招,2002年原四川省苍溪师范学校经省教厅批准更名为四川省苍溪实验中学,为适应新形势下教师发展的需要,根据国家教育部、省教厅《关于进一步加强县级培训机构的指导意见》的精神,2003年8月,经省教厅批准,同意苍溪县人民政府恢复苍溪县教师进修学校。2003年11月27日,苍溪师范学校培训部、苍溪电大、苍溪县职业技术教育中心正式从苍溪实验中学剥离出来,成为具有法人资格的事业单位——苍溪县教师进修学校。2004年12月7日,苍溪县人民政府聘任蒋平同志任苍溪县教师进修学校校长(局长兼),孙前礼同志为常务副校长(主持工作)。 师资力量学校现有教职工26人,其中大学本科23人,专科2人,中师1人,高级职称6人,中级职称11人,初级职称9人,教师中有省级骨干教师1人,市级骨干教师、教坛新秀4人,县级骨干教师6人。 办学实绩学校有在籍学历生458人,常年短期培训1500人次。多年来学校以严格的管理、优良的师资、鲜明的办学特色、良好的办学效益,为本县及周边兄弟县培养了函授本科生926人、专科生2265人、中函生1572人,为经济发展和教育振兴作出了积极的贡献。 师资培训工作也赢得了各级党政和教育主管部门的肯定,先后被四川省教育委员会评为“中小学校长培训先进集体”、“小学教师继续教育工作先进集体”、“小学教师实施继续教育登记制度先进单位”;被四川省教育厅确定为“中小学教师继续教育实验区”、“基础教育课程改革实验区”;被广元市教育局表彰为“基础教育课程改革师资培训先进集体”、“成人教育先进集体一等奖”等。 办学职能(一)、贯彻执行国家、省、市有关师资培训、干部培训、继续教育的法规、方针和政策,坚持依法对全县中小学、幼儿园教师进行培训。 (二)、制定全县在职教师的学历达标培训、学历提高培训、信息技术培训和学校干部岗位培训、提高培训的中长期规划,拟定年度培训计划和电大招生计划。 (三)、负责制定师资培训、电大教育、函授教育和干部培训的各项管理制度。 (四)、负责实施全县中小学校长、幼儿园长的岗位培训和提高培训。 (五)、指导全县各中小学、幼儿园开展校本培训工作。 (六)、承担全县基础教育新课程、教材和教法等培训任务,发挥好中小学教师继续教育的培训、研究和服务中心的作用。 (七)、配合教育局做好全县有关中小学教师继续教育和实施中小学教师资格制度的组织、协调、评价和服务工作,使中小学教师政策咨询和指导中心的作用得到充分发挥。 (八)、指导中小学教师在教学实践中学习和研究,推动中小学教师开展教改实验,不断提高中小学教师的专业化水平。 (九)、为全县中小学开展校本培训和日常教学提供信息技术和现代教育技术服务,为通过现代远程教育手段开展教师继续教育提供帮助和支持。同时为广大教师研修学习提供必要的场所、设施、设备和资源等,辅导和帮助广大中小学教师充分利用各种信息资源开展自主学习。 (十)、面向社会开展学历培训、岗位培训、技能培训,全面提高公民的素质,为苍溪经济建设培养实用型专门人才。 (十一)、沟通、协调联办单位、主管院校、主管部门和服务院校、服务单位的关系,创设良好的培训环境。 (十二)、完成教育主管部门交办的其它事项。 内设机构县教师进修学校设4个职能处室:办公室、培训处、教务处、总务装备处 人员编制县教师进修学校教职工编制按有关规定配备。其中配备校级干部2——3人,各中层机构分别配备主任、副主任各1 人。 学校党的组织机构、群团组织机构及领导按有关规定设置和配备。 学校地址 |
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