我校是一所普特融合的学校，多年来一贯重视随班就读工作，将全纳教育思想、多元智能理论等作为学校办学思想的理论基础。确立了“科研为先 教师为本 普特融合 和谐发展”的办学思想和“满足特殊需要 促进学生健康发展”的办学宗旨，确定了“学会学习 学会关爱”的校训。针对学校发展实际在实践中不断加强随班就读的研究与管理，努力做到六个纳入：即纳入学校发展规划；纳入学期工作计划；纳入学校日常管理；纳入教师队伍建设；纳入教育科研工作；纳入健康促进校创建工作。2002年在市区教委的大力支持下，我校成立了特殊教育资源教室。资源教室的研究工作在市区乃至全国都走在了前列，得到了有关领导和专家的肯定。

我校始终坚持“依托科研、全员参与、面向全体、善待差异、满足需要，促进发展”的随班就读发展思路，形成了“普特融合、面向全体、融入全纳、共同发展”的办学特色，促进了学校的和谐发展。

几年来我校获得了宣武区精神文明单位，北京市敬老文明模范学校，北京市文明礼仪示范校，北京市随班就读先进学校，宣武区课程改革先进学校等，连续5次被评为宣武区特殊教育先进单位，随班就读教研组连续3年被评为北京市随班就读优秀教研组，2006年10月被评为宣武区教育系统青年文明号。