| 词条 | 北京红缨玉环连锁幼儿园 |
| 释义 | 幼儿园简介城关素清幼儿园是北京红缨教育在玉环城区创办的一所与国际教育接轨的21世纪新型连锁幼儿园，全园建筑面积2800平方米，现有符合标准的、安全的、规范的幼儿教学班10个，在校学生300多名。 食堂管理在幼儿园管理当中起着至关重要的作用，所以我园在规划食堂建设时，投入了大量精力，我园食堂占地面积达到162平方，配备了3名持证上岗的食堂工作人员，食堂用具其中包括：炉灶、切菜台、货架、配菜台、幼儿餐具等，一律都采用不锈钢材料。 在食堂的管理上，我园采用能与大酒店媲美的“五常法”管理模式，真正从源头做到人人有事做，事事有人管， 不仅降低了成本，更是减少了浪费。 学校理念愿景 做中国幼儿园连锁经营的领导者。 核心理念 让幼教赞美生命 办园宗旨 质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂 学校文化红缨文化 简单、阳光、无条件完成任务、无条件积极关怀、每个人都在为自己打工，我们因工作而活出生命的意义。 口号 赢在中国、赢在幼教、赢在未来。 教育观 · 红缨教育，以人为本； · 红缨教育，敬畏生命，呵护生命，积极开发幼儿潜能，常态儿童超常发展； · 红缨教育，尊重幼儿的兴趣，倡导幼儿主动学习、乐于学习、学会学习、快速学习； · 红缨教育，着眼未来，为20年后的优秀公民奠定一生好学和会学的基础； · 红缨教育，享用一切有价值的教育信息资源，勤于实践，勇于创新。 儿童观 · 儿童是具有独立个性和完整人格的发展中的个体； · 儿童具有天然的学习需要和能力，是主动的学习者，是自己发展的主人； · 儿童是在社会化的互动关系中生命主体自我建构的成长者。 教师观 · 教师是孩子生命的倾听者、理解者和欣赏者； · 教师是儿童学习的引导者、合作者、援助者； · 教师是现代化教育资源的享用者和成功的拥有者； · 教师是教育创新的实践者和永远的学习者。 家长观 · 家庭是孩子的第一所学校，也是永远的学校； · 父母是孩子的第一任老师，也是永远的老师； · 家长有天然的教育责任，并不等于具备天然的教育能力； · 认识生命、无限地了解孩子、做孩子心灵的朋友，是家长需要永远学习的内容； · 养育孩子的过程是家长重新认识自我和不断提升自我的过程。 贝贝亲子园的简介玉环红缨贝贝亲子园是北京红缨教育集团创建的重点教育基地。我们充分考虑中国宝宝的早期发育及教育的现状，为中国0-6岁宝宝量身定做。红缨贝贝亲子园课程：涵盖音乐、语言、手指操、大运动、精细动作，人际交往等方方面面，为孩子一生的发展打好基础。 红缨贝贝认为，亲子园是孩子从家庭过渡到幼儿园的桥梁，培养宝宝的独立性和社会适应性。从学习习惯、生活习惯、情绪感情等方面实施教育，是红缨贝贝亲子园的根本任务。 红缨贝贝，为孩子一生的幸福做好准备！ 贝贝亲子园的课程亲子乐智课 家长陪同宝宝（0-3周岁）一起上课，我们从宝宝的自信心培养、独立性锻炼、情感与亲子依恋、社会性培养、专注力培养、感觉统合训练、运动能力的培养、想象力和创造力的培养、语言与认知八大主题入手，让孩子在快乐中体验和探索，在游戏中学习。 蒙氏感官 0—3岁婴幼儿正是感觉器官的敏感期，感官班通过专业的感官教具，用以刺激幼儿的五种感觉（视、听、嗅、味、触等）培养其感觉的敏锐性，让宝宝在反复操作专业感官教具的过程中了解物体的感性层次，提高认知、辨别能力，培养宝宝精确的观察力和条理分明的认知习性，进而产生分析、综、研制等更高层次的思维能力，促进其思维从抽象到具体，从而建立初步解决问题的能力。激发幼儿主动探索、求知 欲望，养成主动学习习惯。 蒙氏数理 以感官教具为基础，通过婴幼儿期的生活经验，从专业的数学教具与日常生活中发展其数学心智，让宝宝在亲自动手操作中，先由实物的多与少、大和小入手，再自然的过渡到实象与抽象间的关系；熟悉数量、理解数量概念、初步学会数的分类、组合、序列、简单的加减法；了解整体与部分的关系、等值量的关系、建立数字、数量、数名之间的关系。通过符合宝宝心智需求的课程，让枯燥、抽象的数学更生动有趣，以培养其良好的思维能力。通过开放式的教室里安排幼儿有秩序的工作,培养幼儿专心、协调、有序、独立自主、自发性的学习；培养幼儿逻辑思考抽象能力。激发其学习兴趣，养成主动思考、学习的习惯。 早期分享阅读 分享阅读是一种不以识字为明显目的，却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的理想早期阅读教育手段。儿童在分享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫·被评价的厌倦和压力；儿童仿佛是在和成人一起做游戏，但在游戏过程中，他们不知不觉地学会了阅读，喜欢上了阅读，还学会或熟悉了许多生字；表面上看起来孩子只是进行了阅读，但通过分享阅读，他们还发展了思维能力·语言能力和交往能力；虽然他们好像只是学会了朗读几个小故事，但这种小小年纪就顺利掌握了阅读的成功感觉，会对他们的自我接纳和自信心的健康发展带来巨大益处；儿童在分享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们受益终生。 注：（教材包括：故事书18册，其中12册为教学读本；6册为家庭读本；领读光碟1册《家园联系卡》；家庭活动册）人手一套教材有助于加强宝宝阅读的兴趣，同事丰富课后家庭阅读生活，从而使家长更了解宝宝的学习情况。 爱迪坊塑型泥宫 通过泥塑活动，培养幼儿参与活动的审美情趣，进而发展幼儿对环境.生活和艺术中美的感受能力，积极表现美的能力以及大胆.自由地创造美的能力。 1. 艺术情趣—能感受泥塑活动的乐趣，具有强烈地参与泥塑活动的动机； 2. 感受力—能初步感受环境.生活和艺术中的美；能敏锐感知泥塑作品的特点，欣赏泥塑作品的美； 3. 表现力—能在泥塑活动中积极主动地用多种方式表现自己的感受和体验； 4. 创造力—能以创造性地方式用泥塑活动表现思想和情感。 学校基本地理信息地址：玉环县城关金鸡二路71号 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。