学校简介

专业设置

学校简介

学校是北京市一所重点高等医学学校。自1983年建校以来，学校形成了“厚德、严谨、博学、和谐”的校训和“自强不息、团结向上、奋发有为”的精神，并为国家和社会培养了二万多名合格的医学人才。在造就北京基层卫生骨干队伍、利用现代技术促进医学教学改革等方面富有特色。

学校现占地268亩，有医、教、研专业技术人员179人。其中，正高36人，副高58人，博士34人，硕士51人，设有临床学院、高等职业教育学院、国际教育学院、中医学院、护理学系、口腔医学系、药学系、检验医学系、预防医学系、基础医学部10个院系部，有28个教研室、6个基础实验室和5个专业实验室。学校设立附属医院3家（直属1家、非直属2家），病床总数972张，有临床教学（实习）医院32家，开放病床14076张，另有教学（实习）基地21个。学校开设医学、理学和管理学3个学科门类17个本科专业和17个高职（专科）专业，面向全国各省、市、区（除西藏、上海外）招生，现有各类在校生逾万人，留学生百余人。学校已经形成普通高等教育、成人教育、职业技术教育、研究生教育和留学生教育并举的多层次办学格局。

学校图书馆使用计算机网络管理，并联入校园网，是CALIS的C级成员馆和中国数字图书馆的会员馆，是北京市卫生部指定医药卫生科技查新咨询机构。与中国医学科学院图书馆合作，实现文献资源共享服务。现有馆藏文献12.8万册，期刊1655种。校园已构成了主干千兆宽带、百兆到终端的校园网络架构体系。新校区已具备无线上网功能。

专业设置

临床医学专业（学制五年）

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德高医精、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，毕业后能从事临床医疗、预防及医学教育工作，具有一定科研发展潜能的高级医学人才。

基本要求：本专业学生主要学习通识教育课程及医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力；

2、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识：掌握人类疾病病因、病理分类、鉴别的基本理论知识和技术；

3、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；

4、具有对急、难、重症的初步处理能力；

5、具有预防医学、医学心理学、循证医学和中医学的基本知识；

6、具有外语交流能力和计算机应用能力；

7、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

8、掌握医学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学总论、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。

临床医学专业（全科医学方向，学制五年）

培养目标：培养具备基础医学、临床医学、预防医学和全科医学的基本理论和基本技能，毕业后能在医疗卫生单位、医学教育、科研、社区卫生服务等部门从事各种疾病的临床医疗及预防、医学教育与科研等方面工作的医学高级专门人才。

基本要求：本专业学生主要学习通识教育课程及医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力；

2、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识：掌握人类疾病病因、病理分类、鉴别的基本理论知识和技术；

3、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；

4、具有对急、难、重症的初步处理能力；

5、具有预防医学、全科医学、循证医学和中医学的基本知识；

6、具有外语交流能力和计算机应用能力；

7、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

8、掌握医学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：基础医学、临床医学、全科医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病原生物学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、外科学、内科学、预防医学、社区预防与保健、传染病学等。

临床医学专业（临床药学方向，学制五年）

培养目标：

（一）临床药学专业培养能够从事药品检验、临床药学研究、新药研制开发与质量控制、药物制剂等工作的药学科研、教学和管理人员。尤其是从事新药药理实验与评价的能力、指导临床合理用药的高级医药专门人才。

（二）具备扎实的专业及专业相关的理论基础、知识和实验技能，并达到具有分析问题、解决问题的能力以及独立从事科学研究和创新的能力。

（三）具有广泛的社会人文科学知识，扎实的自然科学理论知识，较强的外语使用能力，较强的计算机使用能力，较强的知识更新和社会交往能力。

基本要求：本专业学生主要学习临床药学各主要学科的基本理论和基本知识，接受药学实验方法和技能的基本训练，具备药物制备、药物质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

在牢固掌握本专业需要的数学、物理、化学、现代生物学及相关基础医学的基础理论、基本知识和基本技能的基础上，掌握合成药物及天然药物的性质、化学结构与药理作用的关系及其对人体生理、病理过程的影响；掌握药物制备原理及制备技术，具有药物剂型与制剂初步设计的能力、选择分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；掌握现代医学和药学实验技能；掌握药事管理的法规、政策与营销的基本知识；了解现代药学的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：药学、临床医学。主要课程：药物化学、药理学、天然药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药物动力学、内科学、外科学、医院药学、中医学等。

临床医学专业（眼视光学方向，学制五年）

培养目标：本专业培养医学基础扎实、视光学知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握眼科医学的基本理论和临床操作技能，毕业后能在医疗卫生机构从事临床眼科常见病、多发病诊治、预防、保健美容整形及视光医学研究应用的高级专门人才。

基本要求：本专业学生主要学习通识教育课程及医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊疗预防、保健方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。对视光学基础理论在临床眼科医学诊疗方面的应用有较深的了解，毕业后应获得以下几方面的知识和能力。

1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式和方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断力，人际沟通与表达能力；

2、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识，掌握人类疾病病因病理分类、鉴别的基本理论知识和技术；

3、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；

4、具有对眼科急、难、重症的初步处理能力；

5、具有预防医学、医学心理学、循环医学和中医学的基本知识；

6、具有视光学基本理论知识与激光医学应用于眼科诊疗方面的能力；

7、具有眼科常见病医疗修复与美容的基本知识和一般操作技能；

8、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

9、具有一般外语交流和计算机应用能力；

10、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

11、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备独立思考和开展眼科科研和实际工作的初步能力。

主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、眼病内科学、外科学总论、眼病外科学、眼病修复与美容学等。

麻醉学专业（学制五年）

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要、德高医精、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，毕业后能从事临床麻醉、疼痛治疗、重症监护治疗、急救医学、医学教学和研究工作的医学高级专门人才。

基本要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、围手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力；

2、掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识；掌握临床诊疗工作的辩证思维和分析判断方法；

3、具有对常见病、多发病以及疼痛进行诊治的初步能力，具有对常见手术进行麻醉处理、防治围麻醉期并发症和对危重病症进行监测、判断和治疗的基本能力；

4、具有急救和复苏的基本能力；

5、熟悉国家卫生方针、政策和法规；

6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有初步的科学研究和一定的实际工作能力。

主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学。主要课程：系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学（含总论、各论）、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学等。

医学影像学专业（学制五年）

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要、德高医精、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，毕业后能在卫生医疗单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的高级医学专门人才。

基本要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力；

2、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；

3、掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学影像学等）及计算机的基本理论和操作技能；

4、具备运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；

5、了解医学影像学各专业分支理论前沿和发展动态；了解影像成像技术的原理和设备的维修技术；

6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的医学影像学科学研究和实际工作的能力。

主干学科：基础医学、临床医学、影像诊断学。主要课程：人体解剖学、断层解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学总论、医学成像技术、放射诊断学、超声诊断学、影像核医学、肿瘤放射治疗学等。

预防医学专业（学制五年）

培养目标：培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，毕业后能在疾病预防控制、环境或食品卫生监督、卫生检疫等机构，从事预防医学工作的医学高级专门人才。

基本要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基础本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力；

2、基础医学、预防医学的基本理论和卫生检测及防疫工作的基本能力；

3、对人群劳动、生活、学习环境和食品进行卫生检测和监督；

4、分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律；

5、制订预防疫病和增进人群健康的措施与计划；

6、临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术；

7、预防医学科学研究的初步能力。

主干学科：基础医学、临床医学、预防医学。主要课程：生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学、诊断学、内科学、传染病学、流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、环境卫生学、卫生化学等。

医学检验专业（学制五年）

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要、德高医精、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，毕业后能在各级医疗、疾病预防控制、血站、卫生检疫及医学科研机构从事临床检验、卫生检验、其它相关医学检验和科研等工作的医学高级专门人才。

基本要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学、医学检验学等方面的基本理论知识和基本操作技能，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力；

2、掌握基础医学、临床医学、预防医学、卫生和临床检验学等系统基本理论知识和基本操作技能；

3、掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论、基本方法和医学检验技术，了解常用医学检验仪器的基本构件和性能使用；

4、具有数理统计及计算机应用的基本能力；

5、熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规；

6、了解医学检验前沿学科的理论和技术发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：基础医学、临床医学、医学检验。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、医学微生物学、生理学、病理学、诊断学、内科学、仪器分析、临床检验基础、临床生物化学及生物化学检验、临床血液学及血液检验、临床微生物学及微生物检验、临床免疫学及免疫检验、空气与水质理化检验、食品理化检验等。

口腔医学专业（学制五年）

培养目标：培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，毕业后能在医疗卫生机构从事口腔、颌面部常见病、多发病诊治，、修复和预防保健、防治工作的医学高级专门人才。

基本要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断治疗、预防方面的训练，具有从事口腔、颌面部常见病、多发病的诊治、修复和预防保健、防治工作的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力；

2、掌握基础医学和临床医学基本理论知识和实验技能；

3、掌握口腔医学各学科基本理论知识和医疗技能；

4、具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理能力；

5、具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；

6、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备独立思考和开展口腔医学科研和实际工作的初步能力。

主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。主要课程：大学物理、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、外科学、内科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔材料学等。

护理学专业（学制四年）

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要和现代医学、护理模式转变，具备现代护理学、临床医学、预防保健专业知识和相关人文社会科学知识，具有较强的专业实践操作技能和创新思维，能从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教学、护理科研初步能力的实用型高级护理人才。

基本要求：掌握护理学、基础医学、临床医学、预防保健的基本理论、基本知识和基本技能，掌握相关的人文社会科学知识，学生应具有以下知识、技能和素养：

1、掌握相关人文社会科学知识，具有良好的思想品质、职业道德、专业素养的健全的人格，具有独立学习、独立思考，分析问题和解决问题的能力，具有娴熟的人际沟通与交流的能力；

2、掌握护理学和临床医学的基本理论、基本知识、基本技能，掌握慢性、急危重病人的护理原则和操作技能，具有为健康人群、亚健康人群和患者提供健康宣传教育的能力；

3、熟悉国家卫生工作方针政策和法律法规，尊重和理解服务对象的价值观、权利、风俗习惯和宗教信仰；

4、熟悉护理管理、护理教育和护理研究的理论和方法，具备一定的护理管理、护理教育和护理科研能力；

5、掌握一门外国语（英语），具有阅读和翻译护理专业英文书籍和文献资料的基本能力。

主干学科：基础医学、护理学。主要课程：人体解剖生理学、病原生物学与医院感染、病理学（含病生）、药理学、护理心理学、护理伦理学、健康评估、护理学基础、内外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、社区护理学、精神科护理学、急危重症护理学等。

护理学专业（涉外护理方向，学制四年）

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要和现代医学、护理模式转变，具备现代护理学、临床医学、预防保健专业知识和相关人文社会科学知识，具有较强的专业实践操作技能和创新思维，能在多元文化下从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教学、护理科研初步能力的实用型高级护理人才。

基本要求：掌握护理学、基础医学、临床医学、预防保健的基本理论、基本知识和基本技能，掌握相关的人文社会科学知识，学生应具有以下知识、技能和素养：

1、掌握相关人文社会科学知识，具有良好的思想品质、职业道德、专业素养的健全的人格，具有独立学习、独立思考，分析问题和解决问题的能力，具有娴熟的人际沟通与交流的能力；

2、掌握护理学和临床医学的基本理论、基本知识、基本技能，掌握慢性、急危重病人的护理原则和操作技能，具有为健康人群、亚健康人群和患者提供健康宣传教育的能力；

3、熟悉国家卫生工作方针政策和法律法规，尊重和理解服务对象的价值观、权利。熟悉各国、各民族风俗习惯和宗教信仰；

4、熟悉护理管理、护理教育和护理研究的理论和方法，具备一定的护理管理、护理教育和护理科研能力；

5、掌握一门或一门以上外国语，具有良好的听说能力，具有阅读和翻译护理专业英文书籍和文献资料的基本能力。

主干学科：英语、基础医学、护理学。主要课程：英语、人体解剖生理学、病原生物学与医院感染、病理学（含病生）、药理学、护理心理学、护理伦理学、健康评估、护理学基础、内外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、社区护理学、精神科护理学、急危重症护理学等。

药学专业（学制四年）

培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究、开发等领域，从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

基本要求：本专业学生主要学习药学各主要学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具备药物制备、药物质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力；

2、掌握药剂、药理学、药物化学和药物分析等基本理论、基本知识，药物结构和性质与生理活性的关系，临床用药等学科的基本理论、基本知识；

3、掌握药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；

4、掌握药物制备原理及制备技术，具有药物剂型与制剂初步设计的能力、选择分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；

5、掌握药理学的基本理论和基本实验技术，药物及其制剂的药理筛选方法；

6、掌握药物制剂分析、体内药物分析和药物评价的基本方法；

7、掌握药事管理的法规、政策与营销的基本知识；

8、了解现代药学的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：化学、药学。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、生药学、药剂学、药物分析、药理学、生物药剂与药物动力学、药事管理学等。

药学专业（药品营销方向，学制四年）

培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能从事药品生产、检验、流通、使用等方面工作的专门人才。

基本要求：本专业学生主要学习药学各主要学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具备药物制备、药物质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力；

2、掌握药剂、药理学、药物化学和药物分析等基本理论、基本知识，药物结构和性质与生理活性的关系，临床用药等学科的基本理论、基本知识；

3、掌握药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；

4、掌握药物制备原理及制备技术，具有药物剂型与制剂初步设计的能力、选择分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；

5、掌握药理学的基本理论和基本实验技术，药物及其制剂的药理筛选方法；

6、掌握药物制剂分析、体内药物分析和药物评价的基本方法；

7、掌握药事管理的法规、政策与营销的基本知识；

8、了解现代药学的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：药学、市场营销学。主要课程：有机化学、生物化学、药物化学、药理学、天然药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药物动力学、物理化学、市场营销学、公共关系学、企业管理学、经济法概论、药事管理学等。

动物学专业（生物学专业人才，学制4年）

一、培养目标

培养适应国家和地方经济与社会发展需要的研究型、应用型高层次生物学专门人才。具体要求是：

1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为祖国的建设和发展服务。

2．掌握系统的生物学基础理论和专门知识；具有从事科学研究的创新意识和独立从事实际工作的专门技术水平；具有严谨的科研作风、良好的科研兴趣、较强的学术交流能力和与他人合作的意识。

3．具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。

4．具有健康的体魄和较强的心理素质。

培养环节

培养环节是加强实践能力培养的主要途径。其开题报告、中期考核、学位论文中期检查报告、所作的学术报告、助研报告、助管报告、助教报告所作的学术活动报告、参加实践活动报告均需按照培养科制定的统一格式填写上交；学位英语考试成绩、发表学术论文应按时登记备案。

每在学习期间必须至少获得实践环节规定的4学分。

培养环节未完成不准申请学位（毕业）论文答辩。

3、补修课：

非本专业本科生和同等学力考生进校后，需按导师要求补修相关课程，不计学分。

六、答辩和学位授予

按北京国际医学院《学位授予条例》的有关规定执行。

地址：北京市房山区良乡大学城