北京理工大学继续教育学院职业教育项目是“以服务为宗旨、以就业为导向”的教育类型，积极调整职业教育的层次和布局结构及培养期限和方式，坚持多样化、灵活性、不拘一格。学生在校期间考取国家相关职业资格证书的同时，课堂教学也利用实景职场、虚拟职场，让学生尽早进入职场，知行并重，学做合一。并根据各专业的课程设置及教学计划制定了为期半年到一年在专业实训基地实习、实训。

学校概况

项目优势

办学理念

学校概况

成立以来国家历批次重点建设的高校。其前北京理工大学隶属于工业和信息化部，是一所理工为主、工理文协调发展的全国重点大学，是新中国身是创办于1940年的延安自然科学院。学校始终继承和弘扬延安精神，精心培育德才兼备的国家栋梁；发挥国防学科专业优势，培养重大工程领军人才；是我国国防高级科技人才培养和国防科学技术研究的重要基地之一。学校发挥党建和思想政治工作的导向、动力、保证作用，始终牢记徐特立老院长“实事求是，不自以为是”的教诲，弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校风。

北京理工大学设有17个学院，并建有研究生院、继续教育学院、现代远程教育学院、高等职业技术学院、秦皇岛分校。作为国务院首批批准授予博士、硕士学位的单位，学校拥有9个国家重点学科、34个省部级重点学科；19个博士后流动站，11个博士学位一级学科授权点，61个博士学位二级授权点，23个硕士学位一级学科授权点，144个硕士学位二级授权点，3个专业学位授权点，60个本科专业。现有教职工3400多名，其中中国科学院院士6名、中国工程院院士8名，教授、副教授1290名，博士生导师362名，国家级有突出贡献中青年专家12名，国家“新世纪百千万人才工程”国家级入选者14人，教育部“新世纪（含跨世纪）优秀人才”56人。广大教师严谨求实的治学态度，锲而不舍的创新精神，团结协作的高尚情操，铸造了北京理工大学代代相传的学风和校风。北京理工大学继续教育学院成人高等教育始于1956年。学院负责学校成人高等教育、职业教育项目、现代远程教育、中外合作办学、继续教育培训。50年来学院充分利用学校的办学优势和综合资源，为国家建设和国防事业培养了大批优秀人才。

项目优势

在新的历史时期，北京理工大学继续教育学院为了贯彻落实教高〔2007〕16号《教育部、国家发改委、财政部、人事部、科技部、国资委关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见》精神，根据党的第十七次代表大会所提出的“大力发展职业教育，提高高等教育质量”的要求，根据市场实际需要，与北京文理研修学院共同成立职业教育项目部，北京文理研修学院是北京市教委管辖的市属民办高校。多年来一直是市教委评估合格院校。2006年学院被北京市民办高等学校安全稳定工作委员会授予“先进单位”光荣称号。项目部以市场定专业，以用人单位的岗位需求定课程，以培养技术型、生产型、服务型、管理型的中高级应用技能型人才为根本目标，为生产第一线培养实用型人才。今年我院经过大量的市场调研，特推出发展前景广阔的几个专业，本系列专业旨在对学生的理论知识进行更专业、更深入的巩固，并集中培养项目、作品的实践能力，使学生快速实现由学生到企业员工之间的角色转换，让学生结业就能直接上岗，直接达到学生和用人企业之间的“无缝链接”。

“世界看中国，中国看北京，北京看海淀，海淀就看中关村。”北京理工大学占地面积约1200余亩，位于三环以内的中关村南大街5号，为中关村科技园核心地带，毗邻国家图书馆、首都体育馆、北京电视台，周边高新技术企业密集、大学林立、文体设施完备、人文气息浓厚。学校优越的地理位置为学生求学、求职创造了良好的“地理”条件。

办学理念

一、办学宗旨

针对市场需求，培养高素质高技能实用型人才，为社会主义现代化建设服务。

二、培养目标

以提高国民素质为宗旨，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以发扬人文和科学精神为基点，为加速首都社会经济发展培养面向基层、生产、服务和管理第一线的实用型、技能型人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

三、学业衔接就业 课堂联通职场

职业教育就是“以服务为宗旨、以就业为导向”的教育类型，因此我们积极调整职业教育的层次和布局结构及培养期限和方式，坚持多样化、灵活性、不拘一格。学生在校期间考取国家相关职业资格证书的同时，课堂教学也利用实景职场、虚拟职场，让学生尽早进入职场，知行并重，学做合一。并根据各专业的课程设置及教学计划制定了为期半年到一年在专业实训基地实习、实训。在这种教学模式下培养出来的学生，责任心强，适应性好；能力强，上手快，肯吃苦，会沟通，深受用人单位欢迎。