系部介绍

专业设置

师资队伍

承担科研

专业培养

系部介绍

蚌埠学院应用化学与环境工程系成立于2010年1月，是一支刚成立不久的年轻教学系，于2009-2010学年第二学期开始正常运转。因学科专业建设和发展的需要，蚌埠学院于2009年下半年开始酝酿在原食品与生物工程系和理学系的基础上调整筹建应用化学与环境工程系，即将原隶属于理学系和食品与生物工程系的应用化学（本）、化学工程与工艺（本）、环境科学（本）、应用化工技术(专)、无机非金属材料工程技术（专）和环境监测与治理技术（专）等6个本、专科专业及相关的专业教师和实验室划转组合成立了新的应用化学与环境工程系。2010年9月新增本科专业无机非金属材料工程开始招生。

专业设置

目前，应用化学与环境工程系已招生的本科专业有4个，分别是应用化学、化学工程与工艺、环境科学和无机非金属材料工程；专科专业3个，分别是应用化工技术、无机非金属材料工程技术和环境监测与治理技术。目前在校学生总数1183人，其中本科生771人，专科生412人。

师资队伍

应用化学与环境工程系在职专兼任教师总数为43人，其中具有副高及以上职称教师9人，讲师17人，助教16人，实验师1人；教师中具有硕士及以上学位者37人，目前在职攻读博士学位教师7人，在职攻读硕士学位教师2人。教师全部毕业于除本校外的国内其他高校，学缘结构科学、合理。教师中拥有安徽省模范教师1人，蚌埠市劳动模范1人，蚌埠学院师德标兵1人，蚌埠学院优秀教师1人，蚌埠学院教坛新秀2人，安徽省学科技术拔尖人才1人，蚌埠学院中青年学科带头人1人，蚌埠学院中青年骨干教师3人。建系以来，通过对学院现有实验室资源的调整整合及不断建设，本系目前已拥有较完备的基础化学实验中心及各专业实验室。基础化学实验中心下设无机化学、有机化学、分析化学及物理化学等7个实验分室；专业实验室下设化工基础（化工原理、）化学工程与工艺、化学反应工程、有机合成、工业分析、材料合成与制备、材料理化性能测试、精密分析仪器、环境监测、环境工程等实验分室，保证了系各本专科专业实验教学和教师科研工作的需要。

承担科研

学校省级自然科学研究项目6项，安徽省教育厅优秀青年人才基金项目2项，扬州大学江苏省重点实验室开放课题1项，凤阳县科技计划项目1项，蚌埠学院自然科学研究项目2项，与企业产学研项目对接签约15项。承担安徽省教育厅教育教学研究项目1项，蚌埠学院教育教学研究项目4项，蚌埠学院重点建设课程2门，主编（副主编）各类规划教材3部。2009-2010年共发表学术论文61篇，其中一类论文7篇（SCI/EI检索收录4篇），二类论文15篇，三类论文18篇，四类论文11篇。

专业培养

环境科学专业

培养目标

本专业培养具有良好思想道德素质，掌握环境科学基本理论、基础知识和基本技能，能在企事业单位、行政机构、科研部门等从事环境方面技术开发、管理和研究等工作的高级应用型专门人才。

培养规格

1、基本要求

⑴热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

⑵具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

⑶具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

2、毕业生应获得的知识与能力

⑴掌握高等数学、大学物理、化学等方面的基本理论和基本知识。

⑵掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能。

⑶掌握一门外语，能阅读外文专业文献。

⑷掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

⑸了解环境科学的理论前沿、应用前景、最新发展动态。

⑹了解与环境保护相关的政策与法规。

⑺具有一定的实验设计、实验研究和实验结果的归纳、整理、分析能力，具有撰写论文、参与学术交流的能力。

3、培养人才的适应范围

能够在企事业单位、行政机关、科研机构等从事有关环境保护、环境污染防治与修复、环境规划与管理、环境影响评价等方面的工作。

学制及授予学位

1、学制：四年。

2、授予学位：理学学士。

主干学科、主要课程和主要实践教学环节

1、主干学科：环境科学。

2、主要课程：基础化学、环境化学、环境生态学、环境监测、环境管理学、环境微生物学、环境信息系统、环境规划等。

3、主要实践教学环节：包括军事训练、社会实践、实验教学、课程设计、专业见习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

课程设置

本专业课程（集中安排的实践环节除外）分为公共基础课、学科专业基础课、专业必修课、专业限选课、专业任选课和公共任选课六大类。课内总教学时数为2627学时，其中公共基础课为1117学时，占42.52%；学科专业基础课为766学时，占29.16%；专业必修课为306学时，占11.65%；专业限选课234学时，占8.91%；专业任选课108学时，占4.11%；公共任选课96学时，占3.65%。

本专业规定最低毕业总学分为183.5学分（含实践教学环节、综合素质学分）。其中公共基础课为58.5学分，占31.88%；学科专业基础课为42.5学分，占23.16%；专业必修课为16学分，占8.72%；专业限选课13学分，占7.08%；专业任选课6学分，占3.27%；公共任选课6学分，占3.27%；集中安排的实践教学环节（不含课内实验教学）38.5学分，占20.98%；综合素质3学分（最低学分），占1.63%。