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作　者：（韩）金泳熏　著，权五民　译

出 版 社：漓江出版社

出版时间：2011-1

版　次：1

页　数：252

字　数：10千字

印刷时间：2011-1

开　本：16开

印　次：1

I S B N：9787540749187

包　装：平装

内容简介

在孩子6岁前，爸爸不需要参与育儿吗？要等到孩子入学以后、青春期才需要爸爸发挥作用吗？韩国医学博士、小儿神经科专家金泳熏告诉你：不是这样的，从胎儿期到入学前，爸爸参与育儿所产生的效应，是妈妈不可替代的，对孩子的大脑发育和身心健康是至关重要与不可或缺的。

这本书让妈妈们懂得，与丈夫联手育儿对孩子才最有利。让爸爸们相信，自己通过学习，也能轻松掌握与孩子相处的方法。书中具体阐述爸爸在孩子成长的每一个阶段，促进孩子大脑发育的方法。告诉爸爸如何陪孩子玩，如何给孩子选玩具、选画册，如何给孩子读书，如何与男孩相处，如何与女孩相处，如何培养孩子的社交能力、语言能力、独立能力等等。让爸爸们能够参与到从胎教到育儿的过程中，让“爸爸效应”得到最大化的发挥，为社会培养出卓越之才。

本书出版后很快荣登韩国早教类图书排行榜榜首，并创造了三个月连续加印6次的出版奇迹，成了韩国育龄期父母热捧的必读书。根据本书内容策划的电视访谈节目由EBS金牌主持人、韩国的知心姐姐——池胜贤亲自主持，屡创同类节目收视新高。许多育龄父母早早就等在电视机前盼望新一期节目的播出，更有无数年轻的爸爸加入收视大军——一场爸爸参与的育儿热正在悄然兴起！

作者简介：

医学博士金泳熏，小儿神经科专家，现在韩国天主教大学圣母医院院长。他在天主教大学医学院先后获得学士、硕士和博士学位。1998年至1999年在美国贝勒大学任访问学者，进修小儿神经学。已发表医学学术论文70多篇，其中包括30多篇SCI论文。

2002年当选为大韩小儿神经学会会长。2007年荣获天主教大学小儿科学教室研究成就奖。现为大韩小儿科学会会员，亚太小儿神经学会财务委员，大韩癫痫学会会员，大韩脑神经学会会员等。

著作：《金泳熏医生的英才头脑培养方法（2008）》、《GO BABY 3（发育篇）》、《小儿神经学》（合著）、《癫痫的全部》（合著）、《临床癫痫学》（合著）、《向国内最高专家学习过敏治疗法99种》（合著）、《育儿百科词典》（合著）、《著名妊娠法》（合著）、《著名育儿法》（合著）等。

目录

序言：爸爸可以改变孩子的人生 / 001

第一章 爸爸在育儿中的特别作用

1.1 初为人父，爸爸也会患产后忧郁症 / 002

1.2 爸爸的育儿方式与妈妈不同，互补才完美 / 005

1.3 只有爸爸才能赋予孩子的特别东西 / 009

1.4 一起来寻找适合爸爸的育儿方法 / 013

第二章 胎儿期——怀孕不是妈妈一个人的事

2.1 胎儿期宝宝的脑发育 / 018

2.2 为了胎儿的脑发育，爸爸该做什么？ / 023

2.3 胎谈：爸爸和胎儿谈些什么好？ / 028

第三章 婴儿期（0～12个月）——与妈妈不同的爸爸效应

3.1 0～12个月宝宝的脑发育 / 032

3.2 爸爸也能全身心投入到孩子的教育中 / 039

3.3 怎样让爸爸积极投身到育儿中 / 042

3.4 爸爸辨别孩子的哭声：与妈妈不同的效应1 / 045

3.5 爸爸抱着孩子喂奶：与妈妈不同的效应2 / 049

3.6 爸爸给孩子换尿布：与妈妈不同的效应3 / 051

3.7 爸爸给孩子洗澡：与妈妈不同的效应4 / 054

3.8 爸爸哄孩子入睡：与妈妈不同的效应5 / 057

3.9 爸爸和孩子的亲密接触：抚触和按摩 / 062

3.10 可以促进孩子智能发育的“语言交流” / 066

3.11 可以促进孩子感觉发育的脑基础刺激 / 070

3.12 爸爸给孩子读画册故事的重要意义 / 085

3.13 爸爸如何帮助宝宝克服认生？ / 089

3.14 对0岁宝宝进行早教的脑科学意义 / 092

3.15 比起其他人，把孩子交给爸爸照看才是最佳选择 / 095

第四章 学步期（13～24个月）——宝宝的成长离不开爸爸

4.1 13～24个月宝宝的脑发育 / 100

4.2 怎么做个促进孩子社交能力发展的爸爸 / 103

4.3 如何帮助孩子克服依赖，培养独立性 / 106

4.4 宝宝获得自信心需要爸爸的帮助 / 109

4.5 爸爸和宝宝一起玩促进脑发育的游戏 / 111

4.6 爸爸如何帮宝宝养成良好的睡眠习惯 / 120

4.7 宝宝，和爸爸一起看书吧！ / 122

4.8 扳正孩子坏脾气的时期和方法 / 126

4.9 和孩子进行语言交流，爸爸要这么做 / 130

4.10 训练孩子自己大小便，要从何时开始？ / 133

第五章 第一个不安定期（3～4岁）——爸爸的方法决定宝宝的一生

5.1 3～4岁宝宝的脑发育 / 138

5.2 爸爸如何培养孩子的独立性 / 140

5.3 爸爸的男性示范作用 / 144

5.4 能经常和爸爸在一起玩的孩子，有哪些特点？ / 147

5.5 不能打孩子的理由 / 155

5.6 孩子耍犟脾气、就地打滚，爸爸如何管教？ / 158

5.7 做个开发孩子多种智能的爸爸 / 163

5.8 爸爸对培养孩子道德情操的影响力 / 166

5.9 作为爸爸，不能对孩子说的话 / 170

5.10 宝宝进入真正的读书阶段，爸爸如何选书？ / 174

第六章 入学前（5～6岁）——孩子的未来靠爸爸打造

6.1 5～6岁宝宝的脑发育 / 180

6.2 读懂孩子的心和有效的沟通 / 182

6.3 能提高孩子记忆力的脑训练操 / 186

6.4 培养孩子自我控制力的方法 / 190

6.5 需要爸爸教给孩子的动脑习惯 / 194

6.6 要让孩子在同龄人中成长 / 197

6.7 帮助孩子养成自主读书的习惯 / 201

6.8 培养孩子的注意力，爸爸该怎么做？ / 203

6.9 如何培养孩子的兴趣和特长？ / 207

6.10 为培养孩子的创造力打好各种基础 / 213

6.11 爸爸可以教给孩子的领导力 / 216

6.12 入学前，脑的基础教育 / 220

6.13 一定要想一想10年之后 / 224

后记：爸爸参与育儿，国家才有真正的未来 / 227 附：0～6岁发育状况家庭自测手册 / 229