| 词条 | 北京电子科技学院成教中心现代教学部 |
| 释义 | 北京电子科技学院是一所为全国各级党政机关培养信息安全和办公自动化专门人才的普通高等院校。学院隶属于中共中央办公厅。 二、特色专业(移动通讯-3G手机应用开发 移动通讯-3G手机游戏开发 移动终端-嵌入式系统开发 电子商务专业 软件服务外包-JAVA 软件服务外包-NET 网络工程-系统集成与测试 信息安全 创意设计方向专业 建筑装饰设计 影视动画-Maya方向 游戏美术设计) 一、学院概况学院简介学院的前身是创建于1947年8月的河北平山的中央工委青年训练班，由中央工委直接管理。创建以来，学院先后经历了张家口军委工程学院、北京电子专科学院和北京电子科技学院等发展时期。 北京电子科技学院学院的建设和发展有得天独厚的政治优势。建校以来，学院始终得到党中央和中央办公厅领导的亲切关怀和高度重视。毛泽东、邓小平、江泽民同志先后题词勉励，江泽民同志还为学院题写了校名。胡锦涛总书记等中央领导同志对学院的建设作出过许多重要指示。温家宝、曾庆红、王刚、令计划等中央领导同志为学院的发展和建设作过许多重要指示并多次亲临学院视察工作。 学院面向全国招生，为提前录取院校。现有在校生1700余人。建校以来，学院为全国党政机关培养输送了一批批优秀的、高素质的专门人才。 学院注重学生综合素质特别是政治素质的培养。长期以来，学院在学生党建方面不断探索创新，学院学生党员的比例达30%。在北京市组织的大学生文化艺术活动中，学院学生均有出色的表现。在近几年举行的全国大学生电子设计竞赛、全国数学建模比赛等市级以上的各种比赛中，取得喜人成绩。 学院拥有一支由教授、研究员、副教授、副研究员以及博士、硕士等组成的师资队伍，有较强的教学和科研力量。在科研工作中，学院承担包括国家自然科学基金项目、国家863计划项目在内的多项国家和省部级科研项目，在支持国家建设和社会发展等方面发挥着重要的作用。有多项成果获省部级奖。 北京电子科技学院学院成人教育中心按照国家计划内指标面向全国统一招生，以北京市控制分数线录取，毕业生颁发由教育部制定的北京电子科技学院成教毕业证书，国家承认学历(教育部网上电子注册)，并按照教育部学士学位的有关规定，对符合条件的本科毕业生授予相应的学士学位。 北京电子科技学院学院成教中心于2004年成立现代教学部，校区位于北京南城大兴区域内的“北京经济开发区西区”;西临“中关村科技园区生物医药基地”;北临“南苑机场”和“大兴经济开发区”;南临“国家新媒体产业基地”。拥有自己独立产权的校园，占地400多亩，现有建筑5万多平方米，2006年—2007年投入3000万元新建的教学楼和高档学生公寓已投入使用，能保障3000多名学生住宿、学习和生活。 为顺应企业人才需求，缓解国内IT高端技术人才紧缺的现状，2010年，北京电子科技学院成教中心现代教学部携手安博教育集团及安博中程合作办学，采用全新的办学模式、全新的办学理念、全新的就业体系新开设嵌入式系统开发、3G手机应用开发、3G手机游戏开发等数个IT高端技术专业，成为唯一开设此类专业的高校。 现任领导院党委书记：沈永社 院长、党委副书记：陈子真 党委副书记、副院长：曹俊德 副院长：任小兵 方勇 毛明 院长助理：袁金林 二、特色专业2010年新开设13个特色专业：移动通讯-3G手机应用开发、移动通讯-3G手机游戏开发、移动终端-嵌入式系统开发、电子商务专业、软件服务外包-JAVA 、软件服务外包-NET 、网络工程-系统集成与测试、 信息安全、创意设计方向专业、建筑装饰设计、影视动画-Maya方向、游戏美术设计。 移动通讯-3G手机应用开发专业介绍 本专业为3G手机软件开发企业培养进行具体编程和基于3GAndroid操作系统开发的应用程序开发人才。毕业生将熟悉Android框架;了解ARM处理器的嵌入式开发技术，熟练使用java及linuxC语言及其开发环境进行3G手机应用软件开发，3G手机系统移植开发，3G手机系统自定义功能开发的软硬件结合复合型软件人才。 培养特色 采用系统化课程学习和工程实践相结合的培养模式，在培养中贯彻理论基础坚实、 专业知识宽广、动手实践突出、工程训练有素等措施，力图实现学生基础理论与科学素养、专业知识与实践能力、工程训练与职业素质均衡发展的培养理念。 培养过程划分为职业素质、专业基础课、专业主干课、专业选修课、项目实训、企业实训六个阶段。采用2+0.5+0.5模式，在学院学习2年，到实训基地进行企业项目实战1个学期，到企业工作岗位实习1个学期。 移动通讯-3G手机游戏开发专业介绍 本专业为3G手机软件游戏开发企业培养进行具体编程和基于3GAndroid操作系统开发的3G游戏开发人才。毕业生将熟悉Android框架;了解ARM处理器的嵌入式开发技术，熟练使用java及linuxC语言及其开发环境进行3G手机游戏开发，3G手机系统移植开发，3G手机系统自定义功能开发的软硬件结合复合型软件人才。 培养特色 采用系统化课程学习和工程实践相结合的培养模式，在培养中贯彻理论基础坚实、专业知识宽广、动手实践突出、工程训练有素等措施，力图实现学生基础理论与科学素养、专业知识与实践能力、工程训练与职业素质均衡发展的培养理念。 移动终端-嵌入式系统开发专业介绍 本专业是计算机软件、硬件和网络的结合，注重软件理论和软件开发能力的培养。要求学生掌握计算机系统的软硬件的基础知识及计算机系统的设计、研究、开发和综合应用的知识和技能，接受从事软件研究和开发的基本训练，了解计算机系统设计技术，掌握计算机网络技术并具备应用能力，具备系统软件和应用软件的分析、设计、测试和维护的能力。 培养特色 以基于ARM处理器的嵌入式开发技术为主，学习嵌入式操作系统Linux下的常用设备驱动开发技术，专注培养人才市场紧缺，企业需求量大，就业率高的软硬结合的复合型嵌入式开发工程师。采用系统化课程学习和工程实践相结合的培养模式，在培养中贯彻理论基础坚实、科学思维敏捷、专业知识宽广、动手实践突出、工程训练有素等措施，力图实现学生基础理论与科学素养、专业知识与实践能力、工程训练与职业素质均衡发展的培养理念。 培养过程划分为职业素质、专业基础课、专业主干课、专业选修课、项目实训、企业实训六个阶段。采用2+0.5+0.5模式，在学院学习2年，到实训基地进行企业项目实战1个学期，到企业工作岗位实习1个学期。 电子商务专业专业前景 在信息社会网络时代的今天，由于互联网以其惊人的速度在发展，社会生产方式、企业经营方式和人们的思维方式、生活方式等都在发生根本性变革。电子商务已成为企业的一种生存方式。电子商务的快速发展，使整个社会对电子商务人才的需求日益迫切。电子商务专业作为一个新兴、急需、热门的专业，有着广阔的发展前景。 培养目标 本专业为培养具有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践能力，自主学习能力，能够从事助理电子商务师职业岗位的高技能应用型人才。具有良好的职业素质与职业道德;掌握传统商业技能以及现代信息技术专业相应的应用知识、技术知识与方法知识;具有电子商务网站建设、维护、运营、以及网络销售等职业技能; 软件服务外包-JAVA专业介绍 本专业根据准确的软件人才需求调研数据，确立了国际化、工程化、应用型的职业人才培养目标，强化职业素质和动手能力的培养。采用任务驱动式教学方法，通过课堂理论学习与实验室练习结合、参与大型软件项目实践的方式，使学员能够搭建坚实的软件开发知识体系，熟练掌握国际先进的、产业界青睐的软件开发技术，并使其养成良好的职业素质。 培养特色 本专业是计算机软件、硬件和网络的结合，注重软件理论和软件开发能力的培养。要求学生掌握计算机系统的软硬件的基础知识及计算机系统的设计、研究、开发和综合应用的知识和技能，接受从事软件研究和开发的基本训练，了解计算机系统设计技术，掌握计算机网络技术并具备应用能力，具备系统软件和应用软件的分析、设计、测试和维护的能力。 软件服务外包-NET专业介绍 本专业根据准确的软件人才需求调研数据，确立了国际化、工程化、应用型的职业人才培养目标，强化职业素质和动手能力的培养。采用任务驱动式教学方法，通过课堂理论学习与实验室练习结合、参与大型软件项目实践的方式，使学员能够搭建坚实的软件开发知识体系，熟练掌握国际先进的、产业界青睐的软件开发技术，并使其养成良好的职业素质。 培养特色 本专业是计算机软件、硬件和网络的结合，注重软件理论和软件开发能力的培养。要求学生掌握计算机系统的软硬件的基础知识及计算机系统的设计、研究、开发和综合应用的知识和技能，接受从事软件研究和开发的基本训练，了解计算机系统设计技术，掌握计算机网络技术并具备应用能力，具备系统软件和应用软件的分析、设计、测试和维护的能力。 网络工程-系统集成与测试专业介绍 本专业严格按照网络工程相关企业对人员岗位的需求为依据，是计算机软件、硬件、网络和通信技术的交叉专业，注重计算机网络管理、组建、规划、设计、诊断和优化技能的培养。要求学生掌握计算机网络的全面知识，接受从事网络管理、组建和设计的基本技能训练，达到综合应用这些知识和技能，从事网络工程相关职业的能力。 专业人才培养目标 本专业培养网络工程相关专业人才：在大中型企业、外资、合资企业中做MIS(Manger Information System)信息系统管理员;可作为国内网络公司的技术人员或供职于专业的IDC中心、大的ISP服务商;国内网络公司的技术人员、大型企业或外包公司的网络技术人员。本专业致力于为我国网络相关的行业提供优秀的相关人才，促进国内企业信息化的发展。 信息安全专业前景： 随着通信与网络技术的飞速发展，全球实现了网络资源共享，与此同时，信息的安全问题也已显得越来越重要。世界主要工业国家每年因计算机犯罪所造成的经济损失令人吃惊，我国的信息安全形势也极为严峻，所以确保计算机系统的安全已成为急不可待的热点问题。目前，我国信息安全专业人才奇缺，而具有该专业高级技术的人才能在各级政府部门、企业、通信与IT行业、银行、金融、证券业、高校、研究所等通信与信息安全领域从事电子、信息与网络安全方面相关的设计、研发等工作，并能获得高薪。 培养目标： 本专业为培养具有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践能力，自主学习能力，能够从事信息安全技术相关职业岗位的高技能应用型人才。要求本专业学生具有良好的职业素质与职业道德;能够扎实地掌握网络技术，操作系统、信息安全的基础理论，了解信息系统安全分析、测试、销售、实施、管理、维护的全过程，计算机系统组装、操作系统安装和配置、计算机网络规划和设计、网络安全的分析和评估、安全网站设计和构建、网络安全管理和维护、黑客攻击的防御、数据采集和恢复等能力。 创意设计方向专业专业前景： 创意设计师方向作为平面广告创意、设计、制作和网页设计、制作等为主讲授内容的计算机美术设计学科，是传统的美术教育和新型软件技术相结合的主体应用学科。创意设计与商业活动紧密结合，在国内的就业范围非常广泛，与各行业密切相关，同时也是其他各设计门类(诸如：网页设计、展览展示设计、三维设计、影视动漫等)的基石。 创意设计师薪金待遇处于国内高收入职位前十名之列。不管是经济繁荣时期和经济萧条时期，平面设计师的工作稳定性都是很高的。尤其近几年，社会就业形势严峻，而艺术设计、商业展示设计、界面设计、商业广告设计等领域却极其兴旺，大量职位虚位以待。 培养目标： 本专业培养具有吃苦耐劳品质、创新精神和极强实践能力，自主学习能力，能够从事平面广告设计、制作和网页制作并能发展成为创业设计师的高技能、高艺术创造力的应用型人才。要求本专业学生具有良好的职业素质与职业道德;能够扎实地掌握创意设计的各相关课程及技术，并形成良好的艺术创造力，为成为高级创意设计师打下良好的功底。 建筑装饰设计专业前景： 房地产业一直以来都是国民经济中的支柱产业，建筑装饰行业迎来了前所未有的发展机遇。建筑装饰行业的大发展以及城市化进程的加快，迅速扩大了对装饰设计专业人才的总量需求，而建筑装饰人才培养培训工作相对滞后，行业人才素质普遍偏低。目前实用型专业设计人才严重不足。 在这种大环境下，如果抓住社会发展的难得机遇，把室内设计作为以后长期的职业发展方向，经过系统专业的学习后，会在职业竞争中占据先机。 培养目标： 本专业培养具有吃苦耐劳品质、创新精神和极强实践能力，自主学习能力，能够从事室内装修装饰设计、三维室内外装饰设计的高技能、具有创造力的应用型人才。要求本专业学生具有良好的职业素质与职业道德;能够扎实地掌握建筑装饰设计的各相关课程及技术，为成为高级创意设计师打下良好的功底。 影视动画-Maya方向专业前景： 当前，影视动画设计及制作人员是中国信息产业中最抢手的人才之一。国家广电局最近颁布的调查材料显示，当前国内达到影视动画及互动艺术专业水平者只有8000人，而市场需求目前有15万人的缺口。据介绍，影视动画和游戏动画设计制作人员都属于高收入阶层。 在加拿大和美国，一班专业电脑动画设计者的年薪平均在7万美元。国内各级影视动画设计制作人员月收入可分别达到2000-4000元/月;高级设计制作人员6000-12000元/月。 当前，以Maya为主的计算机动画工具软件广泛应用于各个行业，动画制作人员在游戏软件、影视制作、多媒体制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有广阔的应用空间。 培养目标： 本专业以实践及应用为主要学习目标，以影视动画制作流程为主线，系统地学习积建模、材质、灯光、设置、动画、特效合成等模块，并以动画制作内各种实战项目为例，有针对性地对学员进行全面、系统的专业培养训练，以适合各种规模公司的模型师、材质灯光师、渲染师、高级动画师等岗位。能够在电影、电视、网络、娱乐、教学等领域，从事动画设计创作、制作、开发、教育等方面工作，为我国的广播电视部门、影视制作公司、动画基地、企事业宣传策划部门、广告公司、音像出版机构、学校、游戏软件公司、多媒体应用等方面培养高级动画人才。 游戏美术设计业前景 游戏美术设计是近年来新设置的热门职业，游戏行业尤其是网络游戏的市场本身利润空间以及对其他相关行业带来的巨大利益，决定动漫游戏产业在中国将是最高速发展的一个行业。实际上，从2008年到2009年，仅网络游戏的市场就增长了52%，更为相关的产业如电信和IT业带来了4.6倍和1.9倍的增长。 然而，与此形成鲜明对比的是，游戏设计专业技术人员仅增长32%，在个别细分领域更是个位数的增长，动漫游戏设计，这是一个人才高度缺失的行业。 培养目标 课程从目前3D游戏美术制作和游戏公司的美术制作规范等实际需求出发，按照传统网络游戏和次世代游戏项目的顺序，结合武器道具、场景、怪兽、卡通风格角色、写实风格角色等制作，掌握3ds max在网络游戏中的运用。 三、办学优势学院通过引入国内外优质教育资源、企业级园区型实训基地、IT实训教学环境及设备、实训师资、就业服务等完整的人才培养链，全面提升学院软、硬件教学环境及教学质量，让学生快速成为“到岗就能胜任工作”的复合型、实用型人才，实现大学生精确就业。 专业设置以高薪就业为导向，紧贴优势产业发展形势 为促进学院发展和学生高质量就业，学院基于准确的专业人才需求调研，引入唯一通过教育部科技成果鉴定的“IT实训体系”，倾力打造IT软件、通信、网络、服务外包、动漫等系列优势专业，与全球的新技术发展同步，确保学生学有所用。 教材使用以企业岗位技能要求为标准，与行业新技术发展同步IT技能实训教材由世界500强企业资深技术专家，以及教育专家共同参与完成。课程紧跟市场发展，并经过院校的反复教学验证而得。 培养模式1) 混合式IT实训人才培养模式：顺利实现从学生到职业人的转变 IT实训体系”是在模拟“真实的IT企业项目、真实的IT企业环境、真实的IT企业管理”的环境下，学生通过“课程实训+项目实训+企业实训”，分别从专业技能、项目能力和职业素质三方面提升职场就业竞争力;实训的最终目标是使学生具备相关职业方向的职业素质、基本技术，掌握项目开发中相关问题的基本方法与能力，为就业打下良好的基础。 2) IT实训教学管理系统：全方位评测和提高学生项目开发能力 IT实训教学管理系统是实施IT实训教学安排、效果监控和学生管理的网络系统;通过该系统，学生以项目组成员身分参与企业级项目开发，系统自动记录每位学生的项目开发过程，并为每位学生提供全方位的专业能力评测数据，以此对比企业岗位能力模型获得准确的就业岗位建议。 3)大学生职业素养提升：立体塑造未来优秀职业人 学院在努力提高学生专业技能的同时，更注重提升学生的综合职业素养。按照学院规定，每位学生入学后，均需参加《大学生职业素养》课程的学习。课程分为自我管理、人际沟通和高效团队三个模块，共十个方向。通过该课程的学习，让学生掌握会议管理、团队合作、项目管理的技能，全面提高学生的自信心和创造力，提升学生的人际沟通技巧，把握职业沟通中的礼仪规范，实现学生到合格员工的顺利转变。 师资力量双师型教学团队，全力打造实战技能型人才。北京电子科技学院拥有一支由教授、研究员、副教授、副研究员以及博士、硕士等组成的高水平师资队伍，具有较强的教学和科研力量。15名有突出贡献者享受国务院政府特殊津贴。2名教师获“北京市高等学院教学名师奖”。有一批“北京市优秀教师”、“北京市学科带头人”和“北京市骨干教师”。 学院引入名企IT实战师资力量，将“企业需求”元素贯穿教学全程。专业化、国际化的实战师资团队均出身名校、名企，是企业界、教育界的精英，不仅具有系统的理论知识，更具备丰富的企业实战工作经验和多年成功的项目经验，了解企业对IT岗位人才的要求，善做能讲，创新思维，规范教学。 四、实训就业IT实训模式北京电子科技学院成教中心现代教学部全引进安博教育集团IT实训课程体系、实训师资、教材、就业服务等，致力于打造全新的IT人才培养服务体系，将“企业的内容”以“实训的形式”来“完成对人才的培养”。实训将贯穿于学习全过程，是国内领先、系统化的职业教育“模板模式”。 实训基地园区型实训基地是安博职业教育在国内的首创之举。在当地政府的支持下，创建大规模的集实训区，生活区、企业区以及人才会展中心等功能为一体的实训基地。通过与院校和企业的全方位合作，形成人才、项目、企业三大汇聚地，最终实现“依托实训基地，构建职教联盟，促进区域教育，服务区域经济”的目标。 园区型实训基地以“从企业中来，到企业中去”为唯一运营原则，强调“以学习者为中心”，将最终形成人才、技术和市场三个汇聚地，形成国际研发机构、项目接包企业、中小企业孵化,以及区域产业经济由内而外逐渐影响扩张的四个生态环，安博实训基地有安博昆山基地、安博大连基地、安博广州实训基地。 就业保障体系1)名企订单培养，打造就业直通车 学生入学后，即可与就业服务单位签订就业服务协议。学院依托于安博人力资源就业服务中心，通过与软件园、高新区以及各地政府及国内外IT企业等机构，以定制人才培养、项目接包、共建实验室等方式达成合作，搭建“院校-实训基地-企业”三方畅通无阻的就业通道。千余家企业的多维合作，更多高匹配度的岗位面试、实习、就业机会，将为学生提供全方位就业保障服务。 2)专业就业指导团队， 帮助学生实现精准就业 北京电子科技学院设有专门的就业指导中心，专业的就业指导教师为学生提供系统的就业指导与就业推荐服务，包括定期的专场招聘会、职业规划讲座、职业化素质训练、求职问题答疑与指导、实战择业演练、合作企业招聘信息发布、就业或实习单位推荐等。 3)就业导航系统，帮助学生规划职业发展路径 就业导航平台为初入职场的毕业生提供就业能力测评、提升、求职等服务。在该系统中，就业力素质模型是用人单位招聘员工的标尺，具体包括个人素质、工作技能、团队技能三类技能群，并进一步分为商务礼仪、时间管理、问题解决、沟通等多个维度，让求职者全面了解自己的能力，合理规划自己的职业生涯，精确选择目标岗位。 五、学历与证书学历证书学生修满前3年课程，可先获得北京电子科技学院成人高等教育专科毕业证；修完4年全部课程，可获得北京电子科技学院成人高等教育本科毕业证。 职业或技能资格认证证书1）学生在获取学院毕业证的同时，可通过考试获得北京嵌入式系统协会、工业与信息化部、安博教育集团的职业或技能认证证书。 2）学生在校期间，可自愿选择报考思科、微软等国际知名厂商认证而获得职业或技能证书。 专业名称 职业或技能资格认证证书 移动通讯-3G手机应用开发专业 手机应用开发工程师、嵌入式软件开发工程师、信息化工程师证书、安博IT实训技能证书。 移动通讯-3G手机游戏开发 手机游戏开发工程师、嵌入式软件开发工程师、信息化工程师证书、安博IT实训技能证书。 移动终端-嵌入式开发专业 嵌入式软件工程师、安博IT实训技能证书、信息化工程师证书、安博IT实训技能证书。 软件服务外包-Java专业 JAVA软件工程师、网页开发工程师、网站开发工程师、数据库开发工程师、SQL Server认证工程师、信息化工程师证书、安博IT实训技能证书。 软件服务外包-Dot NET方向 .NET软件工程师、网页开发工程师、网站开发工程师、数据库开发工程师、SQL Server认证工程师、信息化工程师证书、安博IT实训技能证书。 网络工程-系统集成与测试专业 网络系统集成工程师、网络系统维护工程师、网络工程师、高级网络工程师、网络专家、信息化工程师证书、安博IT实训技能证书。 影视动画专业 CG动画设计师、三维动画设计师、影视特效设计师、游戏美术设计师、漫画设计师、商业插画师、网页美工师、平面设计工程师、信息化工程师证书、安博IT实训技能证书。 |
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