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词条 【教育家成长丛书(第二辑)】于永正与五重教学
释义

图书信息

作 者:教育部师范教育司组 编

出 版 社:北京师范大学出版社

出版时间:2011-4-1

版 次:1

页 数:412

字 数:449000

印刷时间:2011-4-1

开 本:16开

纸 张:胶版纸

印 次:1

I S B N:9787303103492

包 装:平装

内容简介

《教育家成长丛书》旨在研究、宣传和推广教师队伍中众多名师的先进教育思想、科学的教书育人方法、探索创新的成果和鲜活的教改经验,促进教师队伍整体素质的提高。

《于永正与五重教学》(作者于永正)为其中一本,包括了:一路走一路盘点;我的教育观等内容。

作者简介

于永正,1941年生于山东省莱阳市,全国著名特级教师,江苏省徐州市鼓楼区教研室主任,国家教育部“跨世纪园丁工程名师计划”推出的首位名师,享受国务院颁发的政府特殊津贴。

1962年从徐州师范学校毕业后,就一直从事小学语文教学工作;1985年被评为江苏省特级教师,同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号;1990年中国教育电视台拍了三集报道于永正的“言语交际表达训练”作文教改实验的电视片,并向全国播出;1995年8月被评为“国家有突出贡献的专家”,享受国务院颁发的政府特殊津贴1999年12月国家教育部在南京专门召开了“于永正语文教学方法研讨会”,推广其“五重”教学法(重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯),这是建国以来教育部为个人召开的第一个教学研讨会;2001年被评为江苏省教育模范,2002年获全国五一劳动奖章。

多次应邀到全国各省(市、自治区)观摩和讲学,先后出版《于永正课堂教学教例与经验》、《于永正语文教学精品录》、《教海漫记》和《于永正文集》等教育专著,并在全国、省级报刊和杂志上发表论文百余篇。

目录

一路走一路盘点

(一)乡土,塑造了我的品格

(二)我庆幸遇到了两位好老师

(三)读师范,我有了两个翅膀

(四)过“组织教学”关

(五)在听课中感悟,在磨课中砺练

(六)幽默

(七)感谢“对话”

(八)留下故事

(九)思考

(十)最终,把自己教成了孩子

我的教育观

(一)教育的第一个名字叫“影响”

(二)教育的第二个名字叫“激励”

我的语文教育观

(一)重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯

(二)课堂教学

言语交际表达训练

(一)“言语交际表达训练”的缘起

(二)“言语交际表达训练”的指导思想、教学原则和基本模式

(三)“言语交际表达训练”的几种主要做法

(四)“言语交际表达训练”重视“三个积累”

(五)“言语交际表达训练”的作文指导

(六)“言语交际表达训练”作文教改实验的价值

学者、学生、徒弟眼中的于永正

认识于永正

简朴:于永正语文教学艺术的化境

关注的升华 名师的境界

归来吧,逝去的童心

破译于永正教学艺术的密码

于永正“言语交际”教学的

艺术特征

“没派”永正

我跟于老师学徒

于永正的艺术人生

牛得“草”

大德无形 大化无痕

和于老师在一起的日子

回忆我的小学老师于永正

附录·主要著作

随便看

 

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更新时间:2025/3/4 5:09:15