请输入您要查询的百科知识:

 

词条 SQL Server 2005基础教程与实验指导
释义

图书简介

书名: SQL Server 2005基础教程与实验指导(从基础到应用)书号: 978-7-302-17587-2

版次: 2010-05

页数: 361

定价: 39.8

内容要点

本书全面介绍了SQL Server 2005数据库管理与开发知识。本书分上下篇,上篇包括10章,介绍了SQL Server 2005的基础知识,管理SQL Server 2005数据库内容,数据库中基于表的各种操作、数据完整性以及表的索引和视图等,使用SELECT查询从数据库获取数据,管理数据库中数据,Transact-SQL语言,存储过程和触发器,管理SQL Server 2005安全,数据库备份与恢复,SQL Server 2005集成的.NET Framework、CLR特性及新增的服务体系。本书附有配套光盘,提供了书中实例的源代码和视频教学文件。下篇是实验指导,有10个单元,精选了一批实用的上机指导练习,以巩固和提高读者的动手技能,加深对基础理论的理解。

本书体现了作者在软件技术教学改革过程中形成的“项目驱动、案例教学、理论实践一体化”教学方法。本书可以作为SQL Server职业培训教材和各级院校SQL Server数据库应用与开发的培训教程,也适合作为SQL Server自学用书和参考书。

图书目录

上篇 基 础 知 识

第1章 数据库与SQL Server 2005简介

第2章 管理数据库

第3章 管理表

第4章 获取数据

第5章 操作查询

第6章 Transact-SQL语言

第7章 存储过程与触发器

第8章 管理SQL Server 2005的安全

第9章 SQL Server 2005备份与恢复

第10章 SQL Server 2005

高级主题

下篇 实 验 指 导

第1单元 283

练习1-1 注册服务器 283

练习1-2 隐藏SQL Server 2005

实例 285

练习1-3 使用sqlcmd实用工具 286

练习1-4 创建数据库和表 287

第2单元 290

练习2-1 创建销售管理数据库 290

练习2-2 重命名销售管理

数据库 291

练习2-3 收缩销售管理数据库 292

第3单元 294

练习3-1 创建用户自定义

数据类型 294

练习3-2 创建CHECK约束 297

练习3-3 为表添加关系 298

练习3-4 创建表的索引 298

练习3-5 创建查询学生成绩的

视图 300

第4单元 302

练习4-1 按部门查看员工信息 302

练习4-2 查看工龄3年以上的

员工信息 303

练习4-3 使用嵌套子查询 303

练习4-4 使用增强TOP子句 304

练习4-5 使用新增的INTERSECT

和EXCEPT语句 305

第5单元 306

练习5-1 处理标识列 306

练习5-2 使用新增OUTPUT

子句 307

练习5-3 图形操作修改表数据 309

第6单元 311

练习6-1 使用表达式的查询 311

练习6-2 管理用户自定义函数 313

练习6-3 使用游标 315

练习6-4 查看锁 317

第7单元 318

练习7-1 创建商品查询

存储过程 318

练习7-2 创建更新价格的

存储过程 320

练习7-3 定义员工注册触发器 321

练习7-4 创建退货触发器 322

练习7-5 嵌套触发器示例 323

练习7-6 使用INSTEAD OF

触发器 324

练习7-7 使用UPDATE

触发器 326

练习7-8 使用扩展存储过程 328

第8单元 330

练习8-1 配置SQL Server 2005

的身份验证模式 330

练习8-2 创建Windows登录 332

练习8-3 指派角色到多个登录 335

练习8-4 自定义数据库角色 336

第9单元 338

练习9-1 恢复大容量日志记录

模型 338

练习9-2 设计数据库备份策略 340

练习9-3 创建文件组备份 344

练习9-4 按时间点恢复数据库 348

第10单元 351

练习10-1 使用ADO.N E T

操作数据库 351

练习10-2 使用报表服务创建

销售报表 353

练习10-3 导入Access报表 359

练习10-4 使用向导创建包 361

随便看

 

百科全书收录4421916条中文百科知识,基本涵盖了大多数领域的百科知识,是一部内容开放、自由的电子版百科全书。

 

Copyright © 2004-2023 Cnenc.net All Rights Reserved
更新时间:2025/2/7 3:31:12