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词条 91师徒网
释义

网站介绍

91师徒网于2011年9月开始运营,目前处于初步内测阶段。

在中国传统的文化精髓中,师徒制教学是最有效的学习方法。目前,随着社会经济文化的发展,原来越多的人希望购买私人辅导(教育)课程来不断的提升自己。在这样的背景下,91师徒网这个平台诞生了-91师徒网是一个汇聚各种私人教育辅导资源的大平台。

91师徒网致力于让教育服务资源和知识资源更好、更快的流通,一改目前教育机构暴利式的提成模式,同时通过口碑模式让学生更好的选择适合自己的老师,91师徒网构建第一个C2C(customer to customer,即让老师直接向学生提供培训服务和知识传递<包括教学、课件下载、教学视频等模式>)私人教育与知识流通平台。

特有优势

先进的模式

突破传统教育机构在地域上的局限性,即使相隔数千里,用户依然可以寻找到喜欢的课程、合适的老师,通过摄像头进行网络教学;当然,用户也可以预约老师的线下课程,和老师进行面对面的教学;

突破传统教育机构课程内容设置的局限性,在91师徒网这样一个平台上,不管想教什么-知识(传统家教课程、各类证书考级)、技能(舞蹈、钢琴、料理、运动)、经验(旅游tips、照看babies、摄影技巧)……各种天马行空的创意教学都可以实现。

C2C的价格优势

C2C电子商务平台,类似于教育界的淘宝网,杜绝中间机构的收费,不仅减少学生的上课费用,同时增加教师收益。

目前中小学1对1培训机构平均每课时向学生家长收费180~220元(平均200元/小时),实际付给一线教师的课时费约为40元~60元,中间提成费用极高;91师徒网上也有很多来自于这些培训机构的老师,他们直接面对学生,每个小时只要80~100块就行了,同样的老师教,相当于打了5折。

信用评价机制

利用网络平台,构建合理信用机制、评价体系,使学生对教师水品有客观认识,推广优秀教育资源、分享知识。

目前93%的学生在寻找老师(私教)时的判断依据是各个机构课程销售的推荐;91师徒网的消费者评价机制让学生首次有机会能够通过其他人的口碑,评价判断老师的教学水平,进而更加方便的选择适合自己的老师。

功能模块

教学方式

1老师可以通过线上、线下两种模式教学,其中:

线上模式:老师和学生通过91师徒网的教学视频系统进行互动教学。通过该系统,老师与学生可以通过摄像头进行交流,同时利用网站提供的“白板互动区域”共享文件并在文件上共同修改互动;

线下模式:处在较近距离内的老师与学生可以到约定地点进行教学,类似于传统的家教模式;

2老师可以收集大量相关科目的精品学习资料供学生下载,一方面给自己带来更多的人气与生源,一方面学生能在老师的空间找到最有用的学习资料;

3同时,老师可以录制高质量的教学视频并放于个人空间中定价销售。

认证体系

91师徒网是一个真实的学习平台,无论教师或者学生用户想要在91师徒网完成课程教学或学习,都必须通过提交身份证(或者驾照、护照)的数码照片进行实名认证。

同时,教师用户可以通过上传相关资料选择性地进行学历认证、资格认证、获奖认证、名师认证,由此获得更多学生用户的关注与信赖。

预约机制

教师用户通过实名&资历验证之后,可以使用91师徒网提供的“课程表”提交自己可以被学生预约的时间,以便学生用户的查看和预约;

学生用户选定老师后,通过浏览老师的“课程表”,可以预约老师的时间;

学生预约老老师的课程后,91师徒网会通过各种途径对老师进行提醒,老师应尽快对学生的预约进行确认或取消。如果完成课程预约后可预约时间进行教学。

评价体系

每次上完课后,学生可以给老师的课程进行评分与评价。这些评价及有助于老师及时的修正其教学方法、提升教学水平,同时,这些评价也将是其他学生判断该老师授课水平的重要标准。

 评分分为三个维度,分别是教学内容、教学态度、教学效果,学生用户每次上完课后都可以给老师评分;

 点击“小星星”即可完成打分,其中,三分为中评,超过三分为好评,低于三分为差评;

 课程完成后超过7天没有评价,系统默认为好评

积分规则及使用

在91师徒网,每个老师都可以在他们的“个人空间”中提交很多供学生们下载的精品学习资料。这些资料中,有的是可以免费下载并分享的,有的资料则需要积分才能下载使用。获得91师徒网的积分,用户可以下载丰富的精品资料,对学习形成有益的补充。除此之外,未来,用户还可以使用积分兑换91师徒网提供的“个性空间装修”等服务。

获取积分

91师徒网的积分获取可以通过注册用户(邮箱注册、手机注册)、

实名认证(邮箱认证、身份证认真、学历学位认证、相关资格认证、获奖证书认证)、用户评论(评论课程、课件)、资料分享(上传资料进行有偿下载)。

使用积分

91师徒网的积分可以用来:1.下载网站中其他用户的文档资料;

2.进行个人空间的个性化装饰;

3.购买网站中的虚拟教学商品;

4.其它丰富的应用;

5.······

随便看

 

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更新时间:2025/1/31 7:28:20