| 词条 | 3-6岁孩子教育的圣经：蒙台梭利教育法 |
| 释义 | 图书信息书 名：3-6岁孩子教育的圣经：蒙台梭利教育法 作 者：（意）蒙台松利 著，丽红 译 出 版 社：京华出版社 出版时间：2008-1-1 版 次：1 页 数：275 字 数：248000 印刷时间：2008-1-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787807244363 包 装：平装 20096234 内容简介本书是蒙台梭利最具有实用价值的经典著作，是其开创性的教学方法的集大成之作。采用本书中的方法，儿童就会自主而快乐地学习，3～6岁的孩子所能够达到的水平竟然可以超越一般学校中的三年级孩子的水平，而且，孩子是在不知不觉中达到这种水平的，这不仅包括在写字、认字、算术等方面，还包括在语言、阅读、实际生活、感觉、手工、纪律等各方面。 本书对英文原版进行了重新翻译，并配上了原书中的插图，以便于读者更好地理解蒙台梭利的教育方法。 作者简介玛丽亚·蒙台梭利，世界著名幼儿教育家，1870年生于意大利，1952这逝世于荷兰。蒙台梭利将毕业的精力奉献给了儿童教育事业，给世人留下了许多开创性甚至颠覆性的儿童教育方法和理念。 1907年，蒙台梭利在罗马创立了第一所“儿童之家”，用自己独创的方法对3～6岁的普通儿童进行教育，取得了惊人的成果。她的这一套教学方法立刻轰动了意大利甚至欧洲。1913年，她第一次访问美国，在电话发明家亚历山大·G·贝尔及其妻子的支持下，建立了蒙台梭利教育协会。她还获得了发明大王爱迪生和海伦·凯勒的支持。1929年，她在阿姆斯特彤建立蒙台梭处国际协会。到1940年代，蒙台梭利学校已经遍布世界各大洲，仅美国就有2000多所。鉴于其为儿童教育做出的杰出贡献，蒙台梭利分别于1949年，1950年和1951年获得诺贝尔和平奖提名。 目录美国版序言 第1章 新教学法与现代科学的关系 现代科学对教学法的影响 意大利在科学教学法发展中的作用 科学技巧与科学精神的区别 学校必须允许孩子自由展示其个性 奖赏和惩罚——灵魂的板凳 人的所有进步都取决于内在力量 第2章 教育方法的演变 建立适应科学教学法的方法的必要性 “儿童之家’’采用的教育体系的起源 伊塔德和塞昆方法的实际应用 弱智儿童教育方法的起源 伊塔德和塞昆方法在德国和法国的应用 塞昆的第一套教学材料 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。