| 词条 | 19岁的孪生博士：家庭教育的思考 |
| 释义 | 基本信息作者：张英霞 出版日期: 2003-01 ISBN: 7-81077-248-1 页数: 234页更新日期: 2003年6月 内容简介本书论述了对“神童”现象的认识，通过对一对双胞胎孩子成长过程的分析，指出了家庭教育的方法以及应该注意的问题。本书是作者自身教育孩子的实践经验的总结，事例生动，朴实无华。这些经验对当今的年轻父母们对孩子进行家庭教育大有裨益。本书共分三篇，第一篇，“神童”与超常教育，主要介绍了如何发现神童、培养神童、超常教育对于培养“神童”的意义；第二篇，家庭是“神童”的摇篮，讲述了怎样正确对待孩子、正确教育孩子、为孩子提供良好的氛围；第三篇，孩子的家庭教育，对孩子成长的每一个阶段的家庭教育进行了介绍。 目录第一篇 “神童”与超常教育 第一章 从“神童”现象说起 第二章 “超常教育”的启示 第三章 为什么要培养“神童” 第四章 怎样发现“神童” 第五章 如何培养“神童” 第六章 “神童”的实例 第二篇 家庭是“神童”的摇篮 第一章 赏识孩子 第二章 了解孩子 第三章 正确教育孩子 一 重视家庭早期教育 二 制定早期教育计划 三 塑造孩子健全的人格 四 培养孩子良好的心理 五 培养孩子优秀的品德 六 培养孩子超常的智能 七 锻炼孩子健康的体魄 八 培养孩子学习的兴趣 第四章 正确对待孩子 一 奖励孩子的艺术 二 批评孩子的艺术 三 惩罚孩子的艺术 四 宽容孩子的艺术 五 与孩子谈话的艺术 六 与孩子一起活动的艺术 第五章 为孩子成长提供良好的氛围 一 建立家庭的新型关系 二 父母要提高自身的素质 三 母亲在家庭教育中的作用 四 父亲在家庭教育中的作用 五 教育孩子与事业发展 第六章 军人家庭中教育孩子的特点与方法 一 树立正确的教育观念 二 努力提高教育方法的科学性 三 珍惜与孩子相处的时间 四 为孩子树立好榜样 五 发挥军队的传统优势 第三篇 孩子的家庭教育 第一章 3岁以前的家庭教育 一 成长的历程 二 家庭教育的实践与体会 第二章 4~6岁时的家庭教育 一 成长的历程 二 家庭教育的实践与体会 第三章 7~10岁时的家庭教育 一 成长的历程 二 家庭教育的实践与体会 第四章 11~14岁时的家庭教育 一 成长的历程 二 家庭教育的实践与体会 第五章 15~18岁时的家庭教育 一 成长的历程 二 家庭教育的实践与体会 第六章 19~20岁时的家庭教育 一 成长的历程 二 家庭教育的实践与体会 |
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