| 词条 | 19-24个月婴幼儿教养活动指导 |
| 释义 | 书籍简介作 者：赵洲红，陈君贤，马梅 主编 出 版 社：复旦大学出版社 出版时间：2010-8-1 版 次：1 页 数：99 字 数：61000 印刷时间：2010-8-1 开 本：大32开 纸 张：胶版纸 印 次：1I S B N：9787309073089 包 装：平装 内容简介长达7年的儿保专家、教育机构和家庭共同实践的成果 游戏活动行之有效，来源真实 权威专家点评与活动案例指导紧密结合 谨以一套《0-3岁婴幼儿教养活动》献给年轻的爸爸妈妈。 如果您还在寻找0-3岁宝宝在家里的活动方案? 如果您想让宝宝开心、开口、开窍? 如果您关注与宝宝的情感培养，但苦于缺乏贴切的指导? 目录日常生活照料 体格发育 生理与心理发育 育儿指导 养育建议 游戏活动特点 游戏兴趣 游戏环境 专家建议 经典活动方案 五彩饭 小水滴搬家 星星和月亮 下雨了 鸡蛋宝宝 在线试读部分章节游戏活动特点 游戏兴趣 19～21个月的宝宝用手玩玩具的能力逐步增强，空间知觉感有所发展，能用积木搭建简单的形体，喜欢可以移动的玩具;会在户外玩沙石、玩水、玩秋千、滑滑梯等。男孩子喜欢小车和电动玩具，女孩子喜欢抱娃娃等;喜欢有声音的物品;喜欢用笔在纸上涂鸦，并与爸爸妈妈分享;开始对图书、卡片感兴趣，喜欢反复倾听自己熟悉的故事。 22～24个月的宝宝喜欢学着成人的样子用笔涂涂抹抹，会即兴画一堆“面条”或是一个“鸡蛋”，能运用自己的想象力和生活经验来表达一些简单的想法;喜欢探索生活中遇到的每一样东西，通过摆弄它们，逐渐了解客观世界，建立自身的生活经验;这一时期，宝宝的手眼活动从不协调到协调，五指开始有了较为灵活的分工，能用珠子穿成一串项链给妈妈戴上，双手会“各自为政”，能够互相配合;尚未学会和别的小朋友一起分享玩具，会花很长时间玩一些独立操作的玩具，特别是那些模仿成人世界的生活用品、工具等一类的玩具。 …… |
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