| 词条 | 柘城县高级中学 |
| 释义 | 河南省柘城县高级中学始建于1943年，原名私立惠济中学，后相继更名为柘城县初级中学、柘城完全中学、柘城县红卫兵中学、柘城县五七中学，1978年被定为商丘地区重点高中，是商丘地区首批重点高中之一。 学校简介春华秋实，桃李芬芳；悠悠六十载，学子灿如星。六十多年来，柘城县高级中学共培养出毕业生三万多名，向高校输送新生一万多名，80年以来，在高考中升学人数十二次名列商丘地区第一、三次第二，先后涌现出二名河南省高考状元、九名商丘市高考状元，一千多名学生在国家、省、市级竞赛中获奖。学校先后有三位校长分别被评为全国优秀教育工作者和河南省劳动模范，六位教师分别被评为全国教育系统模范、全国优秀教师、河南省优秀教师，一位教师当选为河南省人大代表。 柘城县高级中学是一所省示范性高中，多年来该校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指导，坚守“依法治校，以德治校，民主理校，科研兴校，争创名校”的办学思路，以高标准定位，高起点要求，高效率运转，结合强有力的工作措施，为社会培养了大量合格人才，创建了良好的校园环境，全面提高了教职工的整体素质，教学质量稳步提高，入学人数连年攀升，增强了学校的凝聚力和和向心力，在社会上树立了良好的外部形象。 所授荣誉学校三次被评为国家体育卫生先进单位，五次被评为河南省教育工作和体育卫生先进集体，是河南省五爱教育先进集体，是商丘市“文明单位标兵”、商丘市“文明学校”、商丘市思想政治工作“十优学校”，被誉为“豫东教苑的一颗璀粲明珠”、“惠济河畔清华园”。2006年2月被评为河南省示范性普通高中。 教学成果一、秉承优质传统，坚持自己特色，以新的办学理念，打造学校新的形象，教育教学各项工作突飞猛进 柘城县高级中学始建于1943年，是一所具有60多年办学历史的豫东名校，被誉为“惠济河畔清华园”、“ 豫东教苑的璀璨明珠”，声名远播。六十多年来，该校共培养毕业生三万多人，向高校输送新生近万名。八十年代以来，在高招中升学人数十二次名列商丘地区第一，两次第二，先后涌现出二名河南省高考状元，九名商丘市高考状元，一千多名学生在国家省市级竞赛中获奖。特别是近年来，学校教育质量更是连上台阶，在2006年的高考中，我校学生高广中列全县理科总分第一名，谢军磊列全县理科总分第二名；学生李振亚以文化课和专业课1010分的总成绩名列全省艺术类考生第一名，被清华大学录取。学校先后荣获河南省“五爱”教育先进集体，河南省教育工作和体育卫生工作先进集体，商丘市文明单位标兵，县思想教育工作先进单位，县计划生育工作先进单位，2006年2月被河南省教育厅命名为“河南省示范性高中”。在社会上树立了崭新的柘高形象，受到了各界人士的好评。 教学管理水平二、 抓班子，带队伍，加强师德师风教育，全面提升教育教学管理水平 该校坚持校长负责制下的集体领导体制，组成了一套严格的领导班子管理体系，各自各处室领导均具有本科以上学历或中级以上职称，基本形成了一个年龄层次互补，知识结构互补，性格特点和能力互补的领导集体。并且向班子成员提出了“13334414”的目标要求，达到了学生、家长、学校、社会四方满意。在全校教职员工中，强化了理论学习和业务学习，以开展文明教师、文明处室活动为载体，加强了师德师风建设，不定期不定期运用多种形式，对中层领导、班主任、教职工进行《中小学教师职业道德规范》遵守情况进行检查和考评，打造了积极向上的校园文化，师德教育和文明礼貌蔚然成风。被评为商丘市思想政治工作“十优”学校，柘城县思想教育工作先进单位。 办学条件三、高起点，大跨步，创造各种条件，加大经费投入，办学条件得到了极大改善 柘城县高级中学在注重办学质量提高的同时，本着“软件先行，硬件跟上”的原则，高标准、高起点大跨步，想方设法，扩大经费投入，使及办学条件得到了极大改善。1、优化了教学手段。学校建有多功能语音室、微机室、SCS校长办公自动化系统、音频发射台、计算机教室和拥有400多个座位的多媒体电教室，开设了软件编辑室；2、净化了学校周边环境。使教学区、生活区、活动区、服务区、家属区等五区合理规划截然分开，封闭管理互不影响。3、美化了校容校貌。校内修建有花、花园、塑像、文化长廊、高杆吊灯、硬化面积达到15000平方米，绿化面积达到6000多平方米，使整个校园美起来了，绿起来了，亮起来了，同充满朝气的柘高师生一起构成了一道美丽的风景线。4、学校图书馆藏书丰富，内容充实，目前拥有藏书11﹒8万册，现代化的理化生实验室10个，仪器设备达国家规定的一类标准，教师的演示实验和分组实验开出率均达100%；体育设施先进，建有柘城县第一个高规格的操场。5、新校区建设全面启动。占地300多亩，一期建筑面积90000多平方米的新校区建设前期准备工作已经就续，其建设规模和建成后校容校貌将处于该区先进行列。 素质教育四、坚持以教育教学为中心，强化课堂教学，狠抓养成教育，全面提高教学质量，提高学生综合素质 在教育教学工作中，坚持以人为本，积极营造民主、平等、和谐向上的育人氛围，全面推进素质教育，提高学生综合素质。1、完善各项制度，以制度育人。印刷并下发了《学生守则》，从校训、校风、学风到文明班级、文明学生标准，从学习方法、守则到德育考核，从卫生管理到健康检查，从课堂常规、礼仪常规到宿舍、饭场管理等，让学生的学习生活都有章可循，落到实处。2、开展丰富多彩活动，完善学生的品德素养。通过升国旗仪式，文明评比活动，向英雄人物学习活动，开展社会实践活动，陶冶学生情操，激发学生爱国热情。3、坚持理想前途教育，行为养成教育、民主法制教育、树立其正确的世界观、人生观、价值观，收到良好效果。在课堂教学过程中，积极探索“互动合作”的教学法，通过师生互动、生生动动，达到提高教学实效目的，逐步建立师生双向共同成长的教学模式。 社会评价五、 模范执行国家政策法规，受到社会各届的好评和有关部门的表彰 该校始终坚持人民教育为人发的宗旨，坚持让社会满意，让家长满意，让学生满意的目标，严格执行国家有关政策和柘城县委、县政府有关规定，无乱收费、乱办班行为，受到社会各界的好评。模范执行了国家的计划生育政策，连年被评为县计划生育先进单位。 学校名人韩敬体 刘宇宙 姬兴禹 柘城县高级中学地图邮编查询 476200 |
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