个人简介

研究方向

学科贡献(1.著作 2.论文)

个人简介

庄锦英，华东师范大学心理与认知科学学院副教授，2003年毕业于华东师范大学心理学系,获博士学位,同年留校任教。2008.9─2009.9在美国印第安纳大学布鲁明顿做访问学者。主要研究方向包括行为决策、情绪与认知、人力资源管理。感兴趣于用实验的方法探讨个体在经济与社会领域做出的各种判断与决策活动的心理规律与认知机制。

研究方向

研究方向主要有两个：

一是对人类行为决策的研究。采用进化论的研究视角,主要探讨情绪、内隐认知等因素对直觉、审美等人类适应性行为的影响。

二是对人力资源管理心理学的研究。运用实验、访谈等手段,从认知、个性等方面探讨人-岗的关系问题,具体体现为建立胜任力素质模型、个人绩效模型、培训评估等。

学科贡献

1.著作

庄锦英. 心理实验与生活. 浙江教育出版社. 正在出版中.

庄锦英. 决策心理学. 上海教育出版社, 2006,11

庄锦英, 李振村. 教师体态语言艺术. 山东教育出版社, 1993

参与编著:

管理心理学. 清华大学出版社, 2008,1

关注成长. 山东人民出版社, 1999

2.论文

李文东, 时勘, 何丹, 庄锦英, 梁建春,徐建平. 工作满意度、情感承诺和工作投入对工作技能评价结果的影响. 心理学报, 2007,39(01): 146-154

庄锦英. 影响情绪一致性效应的因素. 心理科学, 2006.5

刘巧侠, 庄锦英. 有氧运动与女性形体及身体自尊关系的实验研究. 体育科学, 2006.10

庄锦英等. 从个性特点看教师的专业发展.当代教育科研, 2005.19

庄锦英. 关于缄默知识的基本特征刍议.基础教育,2005.9

庄锦英, 陈明燕. 论消极情绪对决策的影响沈. 阳师范大学学报, 2005.5

庄锦英. 情绪影响认知加工策略内隐机制的实验研究.心理科学,2005.4

庄锦英. 关于成本沉没效应的实验研究. 应用心理学, 2005.1

庄锦英. 情绪、边框影响决策认知过程的实验研究. 心理科学,2004.6

庄锦英. 论情绪的生态理性. 心理科学进展, 2004.6

谢国栋,庄锦英. 视障运动员内隐记忆、内隐学习特点的实验研究. 心理科学, 2004.1

庄锦英. 情绪与决策的关系.心理科学进展, 2003.4

庄锦英, 刘永芳. 知觉和概念加工范式对内隐和外显记忆发展的影响. 心理科学, 2003.2

庄锦英. 试论暴力游戏对儿童攻击性人格的影响. 山东教育科研, 2001.9

庄锦英. 内隐与外显记忆发展的理论假设及其实验研究. 山东师大学报, 2001.11

刘永芳, 杜秀芳, 庄锦英. 动机研究的历史演变. 山东师大学报, 2000.1

刘永芳, 刘文渊, 庄锦英. 归因和心理疾病患者行为改进的维持. 中国心理卫生杂志, 1999.1

刘永芳, 庄锦英. 归因理论对教育教学活动的指导意义.中华教育, 1999.6

王雁, 庄锦英. 记忆的加工分离说的历史与现状. 山东师大学报, 1998.6

刘永芳, 庄锦英. 归因疗法：一种重要的心理治疗方法. 应用心理学,1998.2