祝有韬，男，1949年出生，武汉师范学院数学教育专业毕业，高中特级教师，安陆市高中数学学科带头人，孝感市中学数学研究学会会员，华中教育信息研究中心特约研究员，数理化丛书《智力训练149》编委，先后在多种省级以上刊物发表教育教学论文十多篇，其中大型数学研究学术论文《多维分割论》之一、之二。于2000年8月在北京第四届全国初数研究学术会上做了交流，深受好评。2001年10月，被评为湖北省特级教师。学大教育集团深圳分集团特聘专家，曾于2008年期间用了半年多时间对深圳学大全体初高中数学教师进行了业务培训，解决他们对新课标的生疏问题，培训效果显著，受到各方好评！于2009年秋本人又召集全体数学教师提出研究整理整套适用的初高中各学段内部教学资料库的设想，并将自己研究收集的课题内容分别布置给每位教师（人均课题数4个左右），提出通力协作的思想和质量要求。

曾任湖北安陆李店高中教导主任。现任职于湖北省安陆二中。主要贡献：主教高中数学，也教过高三物理，精通音乐，教学效果好，为国家培养了大批人才。常被评为模范教师。教学之余潜心教研，成功地研究出了成系列的定理和公式，用巧妙的方法全面系统地解决了有趣的有关分割的理论和各类问题，有较高的学术价值！发表了《一道数学题剖析》（《中学数学教学》1983、4）等多篇论文。仅1998年期间先后在省级以上发表了5篇论文；《对平面区域划分问题的再探讨》（载于安徽教育学会《素质教育理论和实践》上）；《论平面对间的分割》和《总复习"单元教法方案"的拟定和实施》两文在陕西省论文评选活动中分别荣获一、二等奖，后者载入《中学数学教学参考》（2000增刊）一书；《对空间分割两个问题研究》（编入《通向21世纪的中国教育之路-中国中等教育研究论文集》获优秀论文一等奖；作为编委参加了安徽人民出版社《智力训练149》（高、初中）数理化丛书的编写。2000年期间又发表了多篇论文；《教材处理例说：谈高一指数函数教学的第一堂课》编入中华教育书库《跨世纪教育论丛》；《转轨时期教师应具备的素质》（入华土教育论丛《中国素质教育研究文集》）；《一题多解与"特殊-一般-特殊"处理法》（入中华教育书库《二十一世纪教育文献》）。2000年应邀出席在北京召开的全国第四届初数研究会（会上宣读了其数学研究论文）。