| 词条 | 猪猪侠点读笔 |
| 释义 | 猪猪侠点读笔简介猪猪侠点读笔是由广州普伦托电子科技有限公司和广东咏声文化传播公司致力打造的，国内唯一授权进行研发、生产、市场推广、销售的产品。拥有三千万猪猪侠粉丝的形象点读笔。品牌产品专为 “猪猪侠粉丝”而设计... 猪猪侠点读笔是基于六岁以下学龄前儿童关键期教育中，针对小朋友们活泼好动及对事物的趣味认知和好奇探索的性格特点，集结儿童教育专家和有声图物研究中心等国内知名教育机构研究成果，精心研发出帮助儿童学习和开发智力的儿童早期益智教育学习用品．它是一款集合国际最新光学图像识别技术和先进语音合成及还原技术、OID隐性码光学识别技术于一身的高科技产品，是继复读机、点读机、早教机之后的最新一代儿童早教学习工具。 猪猪侠点读笔产品特点A、实用性佳：集点读、复读、翻译、游戏、自动选书、U盘，MP3歌曲等七大功能为一体。 B、操作简单：打开笔上开关即可以点读课本进行学习，不需要大人辅助。孩子自己动手，增加其成就感，也让孩子能随时随地学习。 C、高速识别：快速、精准读取纸上的声音，真人发声，让孩子感到就是真人陪着他，自然交流。 D、携带方便：笑脸卡通造型，精美可爱，携带方便。 E、海量存储：采用了U盘格式的存储设计，可达4G的存储量。 F、稳定性强：采用了“防静电处理设计”的高新技术，确保了其极强的稳定性，不受温湿度等因素的影响。 G、安全性高：人性化的设计，无毒、无辐射、无棱角。 H、支持图书丰富：众多出版机构联合上万本图书资源，每月新书不断，满足家长孩子阅读需求。 I、实现了课内与课外的完美结合，幼儿与小学的自然链接，是集学习、课外娱乐、语言教学、游戏互动、课外阅读、语音伴读、亲子教育、音乐右脑开发的学习工具。 J、录音功能：亲子互动游戏，娱乐与实践完美结合，使幼儿生活更生动。 猪猪侠点读笔一一点读笔中的领头羊 1、拥有一家专业的点读笔生产厂家，保证产品质量，承诺一包换，终身维护。 2、猪猪侠点读笔能充分调动小朋友“眼、耳、口、手、脑”等感官系统，不仅能教会孩子拼音拼读、汉字书写、数学运算、英语听说、国学常识等各门学科知识，还能帮助孩子塑造良好的性格，有效培养孩子的注意力、想象力、记忆力、观察力、协调力、判断力，全面挖掘孩子的智力及各方面潜能。 3、猪猪侠点读笔在有声图书上轻轻一点，就能让书本开口说话。讲故事、读英语、学成语、玩游戏、听儿歌、念唐诗；点到哪、学到哪，陪伴孩子在玩中学，在学中玩，真正寓教于乐。 4、丰富的有声图书资源：几百种0~7岁宝宝应知应会的各科知识，包括宝贝儿听书系列10本，《学英语》《读古诗》《认知书》《三字经》《听故事》《学数学》《识字书上》《识字书下》《儿歌》《弟子规》。10本针对宝宝的性格和习惯的培养书：生活习惯、学习习惯、健康习惯、礼貌孝顺、卫生健康、爱心助人、行为习惯、乐观自信、善良勇敢、友爱合作。10本针对宝宝学国学的书：儿歌、百家姓、成语故事、谜语、三字经上、三字经下、弟子规上、弟子规下、唐诗、古诗。6本启蒙双语性格养成，决定孩子一生：心灵启蒙故事《盖房子》和孩子谈合作、《动物学校》和孩子谈体谅、《长颈鹿滑梯》和孩子谈宽恕、《小花的狗窝》和孩子谈勤劳、《小猫闯祸了》和孩子谈诚实、《熊妈妈不在家》和孩子谈关怀等各个方面的知识； 5、智能化的选书功能：机内图书任意选择，不同学习内容随意切换，增添学习乐趣； 6、书本同步阅读、翻译：单词、语句同步阅读、翻译，加深理解，提高孩子英语学习的兴趣； 7、趣味测验小游戏：图书附带游戏测验功能，智能判断正误，互动学习加深记忆； 8、点读发声：高清晰标准普通话原声童音，即点即读，无论是图片、文字、表情、功能键等，点到哪读到哪； 9、MP3音乐播放：支持MP3格式文件，点读选曲，音量可调节，操作简单； 10、超大内存存储：4GB超大内存储容量，可随心下载宝宝喜欢的儿歌童谣、英语读物，随时随地开启随身课堂。 猪猪侠点读笔产品功能1、点读功能 在图书上点不同的位置发不同的声音，也可以点同一个地方发不同的声音；点中文语说中文，点英语说英语，点故事讲故事，点儿歌唱儿歌。哪里不懂点哪里，早点早聪明，越点越聪明。 2、同步翻译 通过特定的翻译按钮可以实现如：点汉语说英语，点英语说汉语的翻译功能。 3、朗读复读 操作非常简单，只要反复点击就可以实现，要怎么读就怎么读。 4、益智游戏 通过有语音反馈的游戏设定，把练习变成游戏，可以大大提高孩子的学习兴趣，让孩子轻松愉快的学习。让孩子在娱乐中学习，学习中娱乐，学习娱乐两不误。让孩子爱上学习。 5、MP3音乐 轻轻一点 ，精彩音乐扑面而来。 6、复读 在使用者想重复听隐形码相应的声音时，可通过读笔体的复读功能实现，将上次点码声音重复。 7、语言选择 此功能的作用是同一隐形码的载体在进行语言选择之后，可以用刚才选定的那种语言播放出来。比如同一隐形载体包含了5种语言（中，英，法，德，日），选择了英语后，本隐形载体所点内容均以英语方式发音。 8、点码跟读对比 在进入“跟读对比状态”时，只要点读隐形载体某个码，笔体播放完该语音后，立即进入录音状况，使用者跟读完毕(录音的时间为点读的音的时间长度的1.2倍)，笔体立即把刚才录下的声音和刚才点码的声音播放一遍。以便用户比对。 9、录音功能 OID点读笔可录音，最长录音时间可到笔体空间录满为止。 10、U盘功能 通过USB线连接电脑，可以拷贝数据文件到笔体里面，也可以当作U盘来使用，其大小可以从128M到4G不等。 11、自动关机 在笔体长时间（几分钟）无操作，可自动关机，进入最省电状态。 12、DIY自制 猪猪侠点读笔DIY自制魔术贴运用高科技二维编码创意研发的多功能语音制订贴纸。结合猪猪侠点读笔的录音功能，父母可以自己录制声音文件后，保存到贴纸的二维码上；然后将贴纸粘贴到对应的图书上，用猪猪侠点读笔点击贴纸，宝宝就能随时随地听到爸爸妈妈讲的故事了。同时，还可以根据自己独特创意，随心所欲利用魔术贴，实现你的“突发奇想”。 另外用户可自行设置音量大小。 猪猪侠点读笔规格机内存储容量：2GB/4GB 外放喇叭：8Ω，0.5W 内置锂电池：3.7V，360mAh 电源适配器输入：AC100~240V 50/60Hz 0.15A 电源适配器输出：DC 5V===300mA 数据传输接口：USB2.0接口、高速 外形尺寸：160mmX45mmX47mm。 猪猪侠点读笔配套图书《幼儿保健康》 这套丛书依据2-6岁幼儿的身心发展水平分为四册，每册包括人体奥秘、行为习惯、营养食品、体育活动和自我保护。本套丛书对自身身体奥秘的探究入手，初步培养幼儿的自我保健意识，使幼儿掌握日常生活中基本的生活、卫生、安全常识，内容循序渐进、具体、直观、浅显易懂，具有可操作性，可为培养幼儿良好的健康行为和习惯祭定坚持的基础。 《幼儿学科学》这套丛书依据2-6岁幼儿的身心发展水平分为四册，每册内容包括：植物园、动物园、自然科学和小实验等，在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，感受科学技术对生活的影响，并从身边的小事入手，培养幼儿的环保意识。本套丛书具有直观性、趣味性和可操作性的特点，图文并茂，内容贴近幼儿生活，循序渐进的给幼儿提供科学信息，激发幼儿对探究活动的兴趣。 《幼儿学艺术》这套丛书依据2-6岁幼儿的身心发展水平分为四册。由美术、音乐两部分组成。美术包括绘画、纸工、泥工。音效包括歌曲、节奏练习、歌表演、舞蹈。本套丛书为幼儿提供健康、优美的艺术作品和艺术活动，使幼儿的坚持性、自制力和创造力以及高压的气质得到潜移默化的熏陶。幼儿的思维以具体形象思维为主，而书中艺术活动画面的结构与色彩，音乐的节奏、旋律，人物形象的身体动作等，都能使幼儿头脑中呈现相应的想象，为他们打开通向艺术殿堂的大门。 《幼儿学语言》这套丛书依据2-6岁幼儿的身心发展水平分为四册。每册包括学词汇、学句式、学诗歌、学讲述、文学作品欣赏五个部分。内容贴近幼儿生活，由浅入深，徐循渐进，图文并茂，注重知识的综合性、操作性、互动性。 《幼儿学数学》这套丛书依据2-6岁幼儿的身心发展水平分为四册。内容包括：数概念；认识形状、认识空间、时间、分类、找规律、排序；整体与部分等。特点是图文并茂，内容贴近幼儿生活，突出学习数学知识的系统性、操作性、拓展性、能够调动幼儿思维的灵活性，培养并提高幼儿运用数学知识解决生活中世纪问题的能力。 《幼儿看社会》这套丛书依据2-6岁幼儿对社会的认知特点分为四册，内容包括：自我认知、情感认知、社会环境和行为品德，为幼儿提供了人与人之间相互交往和共同生活的机会和条件，避免了单一的言语说教，内容贴近幼儿的生活，突出社会认知潜移默化的特点，可提高幼儿运用社会知识解决生活中实际问题的能力。 猪猪侠点读笔与儿童早教中国是世界儿童大国，现有3.68亿儿童，每年新增2700万，占人口比重约20%左右,孩子是父母的甜蜜负担，,父母愿意为孩子付出一切。“4+2+1”的家庭结构和现有的国情决定了中国式的教育习惯，一个孩子承载无数父母的希望，让孩子必须赢在起跑线的观念成为父母的主导思想，早教阶段更是个个一掷千金在所不惜.每年幼教市场消费达千亿。 如果我们能够在孩子6岁前神经网络快速形成时期的黄金时段，多给孩子一些有用的信息，将非常有利于孩子大脑的开发。此时的孩子所具有的吸收能力实在是天才性的，因为这时孩子处于右脑主导的阶段，右脑不求理解，只需要从整体上来接受，再由整体向部分以与左脑相反的思维方式向大脑提供信息。并且越是接近零岁，这种吸收能力越强。 每个父母都希望自己的孩子出类拔萃，都有望子成龙、望女成凤的心理，早教也是一门科学，应重在品格素养和潜能的开发，培养孩子学习兴趣，培养孩子与人沟通的能力、乐观的品质，而不是单纯的知识的积累。调查结果显示,目前家长对早教行业的认知程度已较两年前有了空前提高，其中91.2%的家长知道或熟悉幼儿早期教育，85.6%的受访者认为早教有必要或很有必要； 70年代、80后的家长们对早教尤其重视，需求不减，期盼好产品的问世。在以后的几年里，点读笔将会成为大众化的幼儿早期智力开发的必需品。 |
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