简介

开办“E修坊”

有效教学模式

课题开题论证会

学习型支部创建

深圳市田东中学校长

简介

朱连云，男，青浦区教师进修学院教科研室主任，青浦实验研究所常务副所长，特级教师。

开办“E修坊”

2010年9月7日下午，青浦区特级教师工作室“E修坊”全体成员汇聚一堂，在领衔人——特级教师朱连云的导引下，共同构筑教学研修的家园，搭就发展和成就教学专长的舞台。

会议的主要任务是：明确今后两年要做什么，为什么做，怎么做，以及做到什么程度。

一、准确理解要“做什么”，将思想提升到新高度

E修坊将在相互学习，互相砥砺中筑起“你我共同的教学研修家园”，不断培育教师教学专长，致力于探索“为学而教、以学定教、先学后教、少教多学”充满生命欢乐的课堂教学新范式。

二、深刻认识“为什么做”，拓展专业发展的视域广度

E修坊将聚焦发展和提升教师教学专长，打造基于个体经验的杰出才能，促进每一名成员在民主平等的团队研修氛围中，秉承积极进取的勇气与专业性向，在学、思、行中进阶攀登，成长发展。

三、全面把握“怎么做”， 采取5E行动学习

通过5E行动学习，导入基于个体需求的有针对性的指导与关怀。成员要找准发展方向，以课题研究为突破口，在自主与合作中，在学习、思考、实践中不断精进。

四、“做到什么程度”——目标与任务的精细化

通过深入讨论，成员进一步明确个人目标与任务。强调要从个人实际出发，探索以预学习为突破口的学生自主学习方式，探寻以跟进式练习实现针对性教学的有效方法。

工作室成员发展的目标已经明确，路径已经明晰。成员们纷纷表示，将更加自觉、更加主动地学习、行动、研究，大胆探索，勇于实践，敢于突破，追求卓越。

有效教学模式

2010年10月9日至10月16日，在区教研室和进修学校、学校领导的关心支持下，有幸和龙岗兄弟学校45名语文科组长一起赴上海市青浦区进修学校进行为期5天的培训，紧凑的学习以及短期的同行间交流。10月14日上午，我们有幸听取了青浦实验研究所中心主任上海市特级教师朱连云老师的专题报告《引领改革：30年青浦教育科研的脉络和图景》。朱老师幽默富有时代气息的讲座更让我们感叹培训时光的短暂，就连中间休息时间和结束时间都一再推后，仍然让我们有意犹未尽的感觉。整个讲座简介了青浦区30年在教育教学和科研方面的变迁，从调查——经验帅选——建模——实验——总结推广——常规常态等历程，让人感到教改的艰辛和不易，更让人为青浦经验折服，为一代又一代教改实践者肃然起敬。

课题开题论证会

2010年9月21日，白鹤中学召开了“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究”项目子课题课题论证会议。此次论证会特别邀请了本课题组特聘的三位权威专家。他们分别是：市教科院的胡庆芳专家、区特级教师郭德峰专家、镇劳技教育专家高鉴清老师。出席本次会议的还有教育局分管领导王海清副局长、白鹤镇分管领导顾桂芳副镇长。同时课题组还特邀了区进修学院特级教师朱连云主任和课改办徐建英副主任及郭冬梅、陈杰、沈国金老师等三位学科教研员。

本次课题开题论证会议有三个议程：首先学校吕军校长对各位专家、领导的到来表示欢迎。接着，白鹤中学分管课改的范秀琴副校长对项目子课题“校内特色课程资源有效利用的运行机制、策略与途径研究--- 以白鹤中学‘向日园’劳动基地教育为例”作开题报告方案介绍。最后，各位专家与领导对本课题都提出了建设性意见。通过专家的引导我们对本课题有了更加明确的研究方向。

学习型支部创建

党的十七届四中全会鲜明地提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务，要求各级党组织成为学习型党组织，各级领导班子成为学习型领导班子。少年宫党支部根据教育局党委要求，积极开展学习型党组织创建，于日前开展了一系列的活动。

为创导“学习”、“研究”、“实践”三结合的工作模式，2010年4月21日上午，少年宫邀请青浦区进修学院科研室主任、特级教师朱连云作了“校外教育机构如何开展课题研究”的辅导报告。全体党员、青年团员教师聆听了报告。朱老师从“校外教育机构为什么也要作研究”和“如何做研究”两方面与老师们进行面对面的交流辅导，生动详细地介绍了如何选题、撰写课题方案、开展研究和总结整理，让老师们深受启发。

深圳市田东中学校长

朱连云，男，汉族。1955年5月出生，湖南省娄底人。1975年参加教育工作，1978年春入学湖南师范大学数学系，本科学历。1977年12月加入中共。第四届盐田区名优校长 ，盐田区兼职督学。

1982年春在湖南娄底市一中工作。1985年担任该校副校长，1992年任校长。1994年10月至1995年1月，在国家教委中学校长培训中心第六期研修班学习，系中国校长协会会员。1999年调深圳市，先后担任深圳市盐田中学、深大师院二附校副校长、党总支书记。2007年8月调深圳市田东中学，任校长兼党支部书记。