姓 名： 朱广荣 职务：原燕山大学文法学院党委书记

性 别： 男

出生日期： 1952.3 学 历： 本科

去世时间： 2009.5.27

籍 贯： 黑龙江省哈尔滨市 职 称： 教授

政治面貌： 中共党员 导师身份： 硕士生导师

科研项目：

我国高校“两课”课程体系的历史沿革及其发展特点研究，2000年1月立项，经费0.23万元，课题负责人；

宋代礼学与中国文化研究，河北省教育厅2001年立项，经费0.14万元，第一主研人；

马克思主义哲学原理课实施素质教育的系列改革，高教科研所批准2000年10月立项，经费0.1万元，课题负责人；

马克思主义哲学课教学改革研究，河北省高教学会2000年度课题，第一主研人；

马克思主义哲学原理课教学内容、方法、手段的改革，燕山大学课程建设项目，经费4.3万元；第二负责人；

高校思想政治教育的深层次问题研究，燕山大学科研处2001年6月批准立项，经费3万元，第二负责人；

面向二十一世纪的中欧战略关系，国家社会科学研究基地中国人民大学欧洲研究中心重大研究课题2000年9月立项，经费0.5万元，第五主研人；

中国与国际社会互动关系，河北省教委纵向课题2000年12月立项，0.2万元，第四主研人；

文法学院公共基础课建设与研究，燕山大学课建评委会2001年10月立项，经费5万元，第二负责人。

科研获奖：

1993年获得秦皇岛市社会科学优秀科研成果专著类二等奖

主要著作：

《马克思主义原理学习指南》，机械工业出版社，1994年8月，主编；

《马克思主义原理》，机械工业出版社，1997年2月，主编；

《公共关系学》，机械工业出版社，1996年10月，第三作者；

《辩证唯物主义和历史唯物主义》，机械工业出版社，1996年12月，主编；

《大学语文》，机械工业出版社，1996年12月，主审；

《马克思主义原理》，机械工业出版社，1994年8月，主编；

《“三个代表”思想概论》，河北大学出版社，2002年10月

《马克思主义理论专题研究》，人民日报出版社, 2006年12, 第一作者;

《回眸与知识》，人民日报出报社, 2006年12, 第二作者;

《马克思主义经典著作导读》，人民日报出报社, 2006年12, 第三作者;

主要论文：

《马克思主义原理课教学改革的三点探索》.《东北重机学院教学研究》.1992年12月第四期；

《马克思主义原理课要突出整体性特点》.《东北重机学院教学研究》.1995年12月第四期；

《着眼于实践，体现基本路线》.《今日中国出版社》高校社会科学论丛. 1998年3月第四卷；

《着眼于新的实践，坚持党的基本路线》. 《求实》.2000年第七期（核心期刊）；

《论社会生产力发展的内在动力》.《燕山大学学报》.2000年第一卷第一期；

《社会主义道路的历史选择》.《长白学刊》.2000年中国人文社会科学核心期刊增刊；

《“两课”改革必须着眼于新的实践和发展》.《燕山大学教学研究》.2000年9月第23卷；

《论完整准确的理解共产主义》.《长白学刊》.2000年中国人文社会科学核心期刊增刊；

《关于秦皇岛高教发展规划与措施的研究》.《中国财政经济出版社》跨向二十一世纪的思考. 2000年12月；

《试论中国古代科技哲学及其本体范畴》.《燕山大学学报》.2001年第二卷第二期；

《充分发挥考试在马克思主义理论教育中的功能》.《燕山大学学报》.2001年12月第24卷；

《大力发展高等教育推动区域经济和社会进程》.《经济论坛》.2001年10月核心期刊；

《考试在马克思主义理论教育中的功能》.《青年思想家》.2001年10月第5期 ；

《充分发挥考试在马克思主义理论教育中的功能》.《教学研究》2002年第1期；

《大力扶持高教产业，推动区域经济发展》.《经济论坛》2002年第9期；

《论青年知识分子的激励》.《学术前沿》2004年第11期；

《论有中国特色的先进生产力发展要求》.《燕山大学学报》2004年第2期；

《文科专业哲学原理教材要与时俱进》.《教学研究》2004年第6期；

《论青年教师积极性调动之激励》.《中国教育科研论坛》2005.6

《人的存在与和谐》.《学术论坛》2005年第6期

《论人格的二重化与社会主义荣辱观教育》.《当代青年研究》（CSSCI）2006年9月

《社会主义和谐社会建设与我国政府职能变革》.《科学社会主义》（CSSCI）2006年第6期

《论邓小平理论与素质教育》.《河北省教育厅邓小平理论研究论文集》2006年4月

《马克思主义范式下的治理政治》，《中国行政管理》（CSSCI）2007年第8期

《加强马克思主义理论创新 促进马克思主义理论教育教学》，《马克思主义研究》（CSSCI）2007年第9期

《加强哲学学科建设 促进哲学学科发展》，《哲学动态》（CSSCI）2007年第9期。

1995年获得“黑龙江省优秀教学成果二等奖”

2000年8月获得河北省哲学年会暨学术研讨会优秀论文一等奖

2000年3月获得秦皇岛市解放思想、认识市情，加快秦皇岛改革和发展论文二等奖