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词条 周道生
释义

美术大师

人物简介

周道生 男,1945年生于北京市,

1968年毕业于北京市工艺美术学校,后在北京地毯公司图案设计室工作。

1973年-1982年,在北京地毯研究所从事设计工作。

1982年在西北大学进修汉唐艺术。

1984年在中央工艺美术学院进修装饰绘画。

1982年在北京工艺美术研究所工作,后任代所长。他在艺术挂毯中打破传统的单一的编织和配色工艺,艺术手法和工艺技法多样。他设计的艺术挂毯《爱晚亭》等40多件作品均作为国家级礼展品。

1982年,他借鉴传统的龟兹壁画,设计了蜡染、景泰蓝、挂毯等约70多年作品,在北京军事博物馆展出,受到艺术界的好评。

1985年为北京昆仓饭店设计大型壁毯《莽莽昆仓》。(2200cm×700cm)。

1984?年为北京大学勺园设计大型壁画《大榕树》。

1985年主持设计北京兆龙饭店大型铜浮雕壁饰《长风万里》。

1986年后又为北京国际贸易中心、新加坡香格里拉饭店等设计室内装饰。他从事创作设计工作近30年,具有坚实、广博的理论基础和设计能力,作品具有浓厚的传统艺术特点和时代气息

1988年被评为北京市工艺美术大师

培训专家

人物简介

江苏省昆山市人,1944年生,1966年毕业于苏州大学

实战型创造学专家

江苏大学创造学研究所所长

著名创造学专家

中旭商学院(中旭文化网)高级讲师

中小企业自主创新培训实战专家

中国管理科学研究员

广东省企业发展研究专家工作委员会常务理事、高级咨询师

现任中国创造学会常务理事、人事部中国高级公务员培训中心特邀主讲专家、广东省现代服务业联合会副会长,广东省科技厅创新方法顾问,英国威尔士大学、华南理工大学MBA创新管理课程客座教授

人物荣誉

2004年获江苏大学师生演讲大赛冠军

2007年主编出版的中国第一套企业自主创新系列丛书,把创造学与经济学、管理学、营销学和心理学等学科结合在一起,深受企业界的欢迎

获2008中国创新培训十大领军人物称号

2009获中国创造学会创新教育杰出贡献奖

人物经历

80年代开始致力于创造学的研究和推广,先后在江苏大学、华南理工大学等高校开设创造学课程30多遍,应邀为江苏、上海、安徽、广东、广西、河南、江西、湖南等地的省、市级师资培训班,政府机关、厂矿企业、学校、部队、医院等作创新能力开发培训近500场,听众10多万人,深受欢迎并产生显著的社会效益和经济效益。如1998年应邀到全国最大的化纤企业仪征化纤集团公司做3场培训报告,在工会的精心组织下,产生合理化建议20065件,2123件得到落实,产生万元效益。

2007年11应邀为湖南中烟集团的下属公司64名中层以上干部培训1天,产生各类合理化建议715件,正在筛选和落实中

人物成就

从上世纪80年代就开始从事创造学的研究、推广和创新能力开发培训,自身拥有8项专利,且有6项投产,有丰富的授课和开发经验,曾经应邀在江苏、广东、上海、安徽等省市的省市级创新能力师资培训班、政府机关、高等院校、厂矿企事业单位等作了近300场演讲或培训讲座,听众达10多万人,充满激情和感召力的讲演深受欢迎,并产生显著的社会效益和经济效益,被中央电视台和地方电视台报道或人物专访10多次

专著《实用创造学》荣获江苏省政府颁发的哲学社会科学优秀成果奖,近20家报刊刊登报道、转载、书评或读后感

2006年应邀到人事部中国高级公务员培训中心讲授“技术创新方法”并通过卫星向全国转播

周道生构思策划的“即时译远程语言翻译系统”正在开发过程中;他还创作诗歌和校园歌曲数十首, 曾被中央电视二台和多家地方电视台播出报导或人物专访20多次

主讲课程

《自主创新的思维与方法》

《实用创造学》

《现代企业技术创新》

《现代企业自主创新》

《创新思维与创新方法》

《自主创新的理论与实践》

课程简述

《实用创造学》

第一篇 创造理论篇

第一章 21世纪呼唤着创造

一、21世纪呼唤着创造

二、中华民族面临的挑战

三、中国人最缺少的是什么?

四、创造力开发是振兴中华的必由之路

第二章 创造与创造学

一、什么是创造

二、创造的分类

三、创造并不神秘

四、创造学的研究对象与基本原理

五、创造学与传统科学的关系

六、创造学的产生与发展

第三章 创造力的构成与测评

一、创创力的涵义

二、创造力的构成要素

三、创造力的测评

第四章 创造力的开发

一、创造力的普遍存在性

二、影响创造力发挥的心理因素

三、创造力的可开发性

四、开发创造力的基本途径

第五章 创造性思维的特点和过程

一、创造性思维的含义

二、创造性思维的基本特点

三、创造性思维的过程

第六章 创造性思维的主要方法

一、联想

二、想象

三、灵感

四、直觉

第七章 发散思维怀集中思维

一、发散思维

二、集中思维

第二篇 创造技法篇

第八章 列举型创造技法

一、缺点列举法

二、希望点列举法

三、特征点列举法

……

第三篇 创造实践篇

第四篇 创造教育篇

《现代企业技术创新》

第一章 自主创新,不可动摇的战略决策

一、你是跨国公司的“苦力”吗二、创新能力是企业的核心竞争力

三、中外企业新的差距有多大

四、自主创新是新时期民族精神的集中体现

五、典型案例:奇瑞自主创新——民族品牌的希望

第二章 创新溯源,技术创新的成功之路

一、创新的有关概念

二、技术创新的分类

三、技术创新的主体与能力构成

四、技术创新流程

五、典型案例:金王蜡烛创大业——中小企业创新的榜样

第三章 破除神秘,自主创新的三大途径

一、自主创新的含义与特征

二、原始创新

三、集成创新

四、引进技术的消化吸收再创新

五、中小企业创新战略选择

六、建设创新型企业

七、典型案例:全球首台中国烹饪机器人在深圳诞生

第四章 优化环境,技术创新的组织与管理

一、营造企业的创新环境

二、建立企业的建议制度

三、新产品研发团队的组织

四、创新团队的管理与绩效考核

五、典型案例:3M公司的创新传统

第五章 启迪智慧,突破惯性思维的技巧

一、智慧才是真正的力量

二、创造性思维的含义与特点

三、思维惯性——创新最可怕的敌人

四、让大脑活起来

五、群体思维怎样形成合——送你六顶思考帽

六、案例与评析:六顶思考帽法用于沟通

第六章 挖掘潜能,创新设想的来源与采集

一、创意从哪里来

二、智力激励型创新法(头脑风暴法)

三、列举法型创新技法

四、推理型创造技法

五、组合与分解型技法

六、设问型创造技法

七、新产品创意的综合挖掘技法

八、典型案例:包起帆获四项国际发明奖——深刻的启示

第七章 神奇TRIZ,解决创新问题的绝妙工具

第八章 沙里淘金,创新设想的评价与筛选

第九章 金光发光,新产品的设计与开发

第十章 光照人间,新产品的市场化

烈士

周道生(1933—1952)又名道兴,建德县马目乡下河村人。从小务农。1951年3月参加中国人民志愿军,为三十四师一0一团三营七连战士。1952年9月15日在朝鲜金化郡防御战中牺牲

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更新时间:2024/12/23 6:38:36